义务教育
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株洲幼儿师范高等专科学校，坐落在湖南省株洲市，是一所历史悠久、特色鲜明的全日制公办专科学校。学校致力于培养高素质的幼儿教育师资，秉承“明德、博学、求真、笃行”的校训，为社会输送了大量优秀的幼儿教育工作者。作为一所专注于幼儿师范教育的院校，株洲幼儿师范高等专科学校拥有一支高水平的师资队伍和先进的教学设施。在这里，学生们可以接受系统的专业知识和技能培训，为未来从事幼儿教育事业打下坚实基础。更多学校信息-往年试卷-单招题库 网课 关注【高职择校通】微信公众号领取在收费标准方面，株洲幼儿师范高等专科学校 -
“读个幼儿园，还需要填写家长职位，为幼儿园提供资源吗？”近日，市区一家幼儿园的家长群里出现一份《家长社会资源统合调查》问卷调查表，引发网友议论。 ■网友爆料 问卷调查家长可提供的社会资源 近日，有市民在网上爆料，瓯海区山水名都幼儿园的家长群中有一份名为《家长社会资源统合调查》的问卷调查表，要求家长详细填写家庭成员的职业信息，还询问了家长可以为幼儿园提供的各种资源。 据家长所述，这份调查是由家长委员会发出的。该问卷调查共包含13项内容，包括“爸爸就职单位”“爸爸职位”“爸爸爱好特长”“妈妈就职单 -
在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好季节里，杭州市祥瑞幼儿园举办了第十一届“解文杯”暨第六届“贝杰熊”故事大赛大关苑实验幼儿园祥瑞园区专场活动。旨在通过讲故事的形式，激发孩子们的阅读兴趣和想象力，培养他们的语言表达能力和表演才能，让孩子们在故事的世界里尽情遨游，感受语言的魅力和故事的奇妙。这次故事比赛特别邀请了专业评委马丁老师、教师评委和家委代表共同参与打分，确保公平、公正地评价每一位参赛幼儿。故事大会以一首欢快的《森林之王》开场，悠扬的旋律瞬间将孩子们带入了神秘的童话世界。接着，主持人用甜美的声音介 -
瑞吉欧教育理念认为：“环境是产生互动的容器，具有教育性价值。”幼儿园环境作为一种“隐性课程”资源，既能支持幼儿的自主探究学习，也能服务于园所课程的实施开展。主题墙是幼儿园教师进行环境创设的主要形式之一，也是推进主题课程有效落实的一把“利器”。教师在创设主题墙时，可将其作为“骨架”串连起主题课程涉及的各个方面，在有限的空间里凸显墙面环境与主题活动的融合。创设主题墙有哪些步骤呢？怎样让主题墙兼具教育意义与艺术气息？随着园长幼师通服务平台小编一起往下看！第一步：解读主题要创设一面有价值且能服务于幼儿学 -
为进一步加强幼儿园管理，切实规范幼儿园办学行为，营造良好教育生态，根据《太原市教育局关于做好民办幼儿园2023年度年检工作的通知》（并教学函〔2024〕4号）、《清徐县教体局关于做好民办幼儿园2023年度年检工作的通知》（清教科函〔2024〕29号）和《2023年度公办性质幼儿园年检、乡镇中心园重新认定暨“双普”专项督导工作的通知》（清教体函〔2024〕45号）文件要求，清徐县教体局对全县2023年12月31日前审核登记备案的幼儿园开展了2023年度检查工作。经检查，清徐县清源幼儿园等61所公办 -
株洲幼儿师范高等专科学校，坐落在美丽的湖南株洲，是一所历史悠久、师资雄厚、特色鲜明的全日制公办专科学校。学校致力于培养高素质的幼儿教师和其他专业人才，为社会输送了大量优秀的教育工作者。该校秉持“以人为本，德技并重”的办学理念，注重学生综合素质的培养。在校期间，学生不仅学习丰富的专业知识，还能参与到各种实践活动和社团生活中，锻炼自己的沟通、协作和创新能力。此外，学校还与多家知名幼儿园和企业建立合作关系，为学生提供实习实训和就业机会。更多学校信息-往年试卷-单招题库 网课 关注【高职择校通】微信公众 -
株洲幼儿师范高等专科学校，坐落在湖南省株洲市，是一所历史悠久、师资雄厚、特色鲜明的全日制公办专科学校。学校致力于培养高素质的幼儿教师，为学生提供全面、优质的教育服务。多年来，学校以严谨的教学态度、先进的教育理念，为社会输送了大量优秀的幼儿教育人才。株洲幼儿师范高等专科学校拥有一支高水平的师资队伍，其中不乏教授、副教授等专业人才。他们具有丰富的教学经验和科研成果，为学生的成长提供了有力保障。此外，学校还与多家幼儿园建立了合作关系，为学生提供了充足的实习和就业机会。关注微信公众号：《 高职择校通 -
为了给小朋友们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，营造一个勇于表达的语言氛围，提供一个展现自我的平台。杭州市童星幼儿园（月亮路园区）在2024年10月24日上午召开由杭州市拱墅区图书馆支持主办的解文杯暨“贝杰熊”故事会。为园内喜爱故事表演的幼儿创设展示、交流的舞台。优秀的小选手们天真可爱、热情满满，为大家分享自己喜欢的故事。 一、赛前准备为了顺利开展幼儿讲故事比赛，培养幼儿的自信与勇气，老师和家长们都做了充分的准备工作，各班老师们先在班级进行了初赛。比赛即将开始，孩子们穿上了可爱的表演服
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以下是对孩子 “假聪明” 的四种表现及相应引导方法的详细分析：一、爱耍嘴皮子，实际行动少表现：这类孩子往往能说会道，善于用言语表达自己的观点和想法。他们可能在与他人交流时，言辞流利，反应敏捷，能够迅速找到话题的切入点，并进行精彩的回应。例如，在家庭讨论中，他们总是能快速发表自己的看法，并且说得头头是道。然而，当需要实际行动来落实他们所说的话时，却显得动力不足。比如，他们可能会承诺完成某项任务，但却迟迟不付诸行动，或者在行动过程中遇到一点困难就轻易放弃。危害：影响个人成长：长期只说不做，会导致孩子 -
为进一步强化学校食堂食品安全管理，提升管理人员责任意识与专业水平，10月 25日，莘县教育和体育局联合县市场监管局举办全县中小学（含幼儿园）学校食堂管理人员测试，全县各学校食堂管理人员122人参加。 本次考试采取闭卷考核，满分100分，答题时间90分钟。考试围绕校园食品安全、食堂建设和管理等相关政策文件、法律法规、指南等内容，旨在全面了解食堂食品安全工作人员的岗位管理能力，“对症下药”制定相应的措施，提升校园食堂食品安全管理人员的专业素养和履职能力。为确保考试公平、公正，县 市场监管局、县教体