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去年教师副高评审，一位教师有3个县综合荣誉，最终评审却没有通过；另一位教师综合荣誉栏空白，最终评审却通过了。这是怎么一回事呢？原来啊，有3个县综合优的教师，业绩栏只有一个“市级优课”，没有其他荣誉。而另一位教师虽然综合荣誉栏空白，但业绩栏填的3项是：市教学能手、市教学工作先进个人，市级结题课题主持人。若仅是二者放在一起比较，二选一，让你当评委，也会是后者通过。副高评审，评的是能力和业绩，市级教学能手彰显着教师的教学能力达到市级水平，教学能手一般4年才评选一次，有此荣誉者实在是凤毛麟角啊；市级教学 -
【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】这是一道引语类材料作文题。材料以人际相处为话题，展现了人们对于相处时立场问题的讨论。材料很简练，由两个分句组成，最大的特征是中间用分号“；”断开。分号前“最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题”。“相处”是 -
辽宁农业职院学生在校内耕读实践基地进行枇杷种植剪枝学习。学校供图 耕读教育是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手，是农林院校加强劳动教育的重要载体，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。作为具有76年办学历史的农业老校，辽宁农业职业技术学院劳动教育底蕴深厚、资源丰富、成果丰硕，学校始终坚持“耕读互融互促，德能共育共生”理念，培育出特色鲜明的“耕读文化”，打造出乡村振兴“大思政课”，系统培养“下得去、留得住、用得上、干得好、带得动”的乡土人才。 丰富耕读教育内涵 传统意义上的“耕”主要指农 -
来源：光明少年杂志叶圣陶先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”阅读能帮助孩子智力发展，提升理解能力；写作能帮助孩子表达观点，提升语言能力。阅读与写作有着怎样的关系？如何行之有效地帮助孩子打通阅读和写作的通道？阅读和写作的关系阅读和写作是两个独立但又相互关联的活动。阅读是为了获取知识、拓宽视野、丰富情感，而写作则是语言表达和思维能力的体现。阅读为写作提供素材和范本，写作则能让创作者对阅读拥有更深刻地理解。阅读可以激发写作兴趣，许多文人因阅读的乐趣而开始写作。阅读是输入，写作是输出，只有经过大量的 -
2025届高考作文预测及佳作赏析：从起点到终点，谱写人生华章阅读下面的材料，根据要求写作。在高中语文传统文化专题的小组研习活动中，大家读了以下关于“始”“终”的文句颇有感慨：“物有本末，事有终始，知其先后，则近道矣”（《大学之道》）“有善始者实繁，能克终者盖寡！”（《谏太宗十思疏》）“慎终如始，则无败事”（《〈老子〉四章》）。如果你是小组成员之一，对于一件事情的“始”和“终”有什么经验和感悟？请结合材料写一篇文章作为研习成果，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要
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5月9日，在山东女子学院举办的养老服务管理专业就业双选会上，学生们在了解招聘信息。临近毕业，山东女子学院养老服务管理专业应届本科生林佳华正在为手中3份工作如何取舍而“烦忧”。作为全国首批养老服务管理专业本科毕业生，64名山东女子学院的本科生还未毕业便遭用人单位“抢聘”，目前大多有了保底工作，有人手中甚至握着三五份录用通知。在高校毕业生人数再创新高的背景下，养老服务管理专业学生缘何成了“香饽饽”？面对养老行业的特殊性，毕业生顺利就业之后，又将面临哪些挑战？400多个岗位“争抢”64名毕业生5月9日 -
NEWS 近日，复旦大学管理学院官网发布《2024年度复旦大学管理学院推免招生不诚信名单通告》。通告称，根据预录取学生与学院签署的承诺书中的相关规定，已对该院2024年度推免招生选拔工作中部分单方面违背承诺书相关条款的学生作出了不同程度的处理。通告还直接公布了相关学生的本科院校、专业和姓名。 这引发公众对学生诚信教育和推免招生流程的反思。 点击图片查看原图 推免招生通常指推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，这是各高校选拔优秀人才的重要途径。 从复旦大学管理学院公布的违约名单中可以看出， -
为什么理工类大学这么火？原因很简单，三个字：好就业！根据教育部的数据，2024年高校毕业生人数超过1170万，这数字听着就让人焦虑，但是，理工类大学的毕业生们似乎总能在这个竞争中占得先机。理工科的就业优势可不是空穴来风。就拿2022年的数据来说，软件工程、电气工程及其自动化等专业的就业率和月收入都相当亮眼，这些专业不仅就业率高，而且薪资待遇也相当不错，这可是硬实力的体现！那么，我国有哪些实力强劲的理工类大学呢？北京理工大学领衔北京理工大学在全国排名第18名，并且在理工类大学中名列第一。北京理工大
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大学生如何发展自己，是一个既广泛又深刻的话题。在这个充满机遇与挑战的时代，每位大学生都面临着如何塑造自我、提升能力、实现价值的课题。以下是一些建议，希望能为大学生的成长之路提供些许指引。首先，明确目标与规划是大学生发展的基石。进入大学后，学生应迅速适应新环境，结合自己的兴趣、特长及未来职业规划，设定短期与长期目标。这些目标可以是学业上的，如提高GPA、参与科研项目；也可以是个人成长方面的，如提升领导力、增强社交能力等。同时，制定详细的学习计划与实践方案，确保每一步都朝着目标迈进。其次，注重专业知 -
2024年，山东教师职称普通系列申报平台有22个栏目，其中最关键的两栏是第11栏县级以上奖励(限3项)和第16栏代表性成果情况(限3项)，简称“3+3”，这两栏是评审的核心要件，评委主要通过这两栏内容，对申报教师的能力和业绩进行考量，换句话说，教师申报副高或正高职称能否通过，这两栏起着关键作用。第11栏全称是“任现职以来获得县级及以上表彰及资质评定情况（限3项）”第16栏全称是“代表性研究和业绩成果情况（限3项）”由于这两栏填各限3项，填写内容要求不同，直接决定着教师对荣誉的分类取舍不同。比如2