于造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、革命事业的成败决定于人心向背。

2、这些小“皇帝”可都出身于乌衣门第。

3、这些疑难问题还有待于我们去探索。

4、三峡水利工程将于圆园园苑年竣工。

5、放走他等同于纵虎归山，十分危险。

6、如此下去无异于宴安鸩毒。

7、他出身于书香门第，做得一手好文章。

8、看问题要全面，不要局限于某一方面。

9、他的身子一向不大适宜于走南闯北。

10、相对于国家来说，个人是渺小的。

11、谢老师出身于江南的一户书香门第。

12、我常常独自一人流连于村边的竹林。

13、在安乐时居安思危，才能防患于未然。

14、他的研究偏重于理论。

15、让外行参谋，这无异于筑室道谋。

16、瓦解联盟无异于自掘坟墓。

17、人们往往沉溺于聚集财富而不能自已。

18、秋季食品展销会于昨于圆满闭幕了。

19、阶级产生于原始社会末期。

20、这几件事使他左支右绌，疲于应付。

关于【于】扩展阅读

【于】汉语拼音为：yú。

【于】笔画数为：3

【于】笔顺为：一   一   亅   

【于】部首为： 一

【于】基本意思：1.a）在：她生～1949年。来信已～日前收到。黄河发源～青海。b）向：问道～盲。告慰～知己。求救～人。c）给：嫁祸～人。献身～科学事业。d）对；对于：忠～祖国。有益～人民。形势～我们有利。e）自；从：青出～蓝。出～自愿。f）表示比较：大～。少～。高～。低～。g）表示被动：见笑～大方之家。2.后缀。a）动词后缀：合～。属～。在～。至～。b）形容词后缀：勇～负责。善～调度。易～了解。难～实行。“於”3.姓。

【于】解释：于，yu，于是迂、纡的本字，本义为曲折。较早的字是在“干”的旁边有一条迂曲的线，行路时要绕着走。“于”是一个汉字，从古代就有这个字了，只是和现在的意思不同，属古今异义。“于”不是“於”的简体字（《简化字总表》、《通用规范汉字表》都没有规定“於”简化为“于”，《新华字典》对“於yú”的解释是“同于”），“于”、“於”多数情况相通，但“于”并不能代替“於”的全部意义，“於”也并不能代替“于”的全部意义。同时“于”也是一个姓氏，但不同于“於”姓。常见于文言文中。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。