华南师范大学学科生物333教育综合+906普通生物学历年考研真题试卷与参考答案*
2007-2023年311教育学专业基础综合历年考研真题及详解
2024年333教育综合考研真题试卷与答案
2012-2024年华南师范大学906普通生物学考研真题参考答案
2019年华南师范大学 906普通生物学考研真题答案详解
1、细胞全能性
细胞经分裂和分化后仍具有发育成完整个体的潜能或特性。
2、细胞凋'
指细胞自身基因控制的一种主动死亡的过程，即在发育过程中发生程序性死亡。
3、生物技术
【鸿知考研网答案解析】二、论述题
1、保护湿地生态系统的意义
湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地，既包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区，也包括红树林等。湿地是陆地与水体的过渡地带，因此它同时兼具丰富的陆生和水生动植物资源，是其他任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库。
(1)牛态价值
①调蓄水量和调节气候
储水:湿地一般位于本地区的低凹处，含有大量持水性良好的泥炭土和植物及质地粘重的不透水层，使其具有巨大的蓄水能力，它能在短时间内蓄积洪水，然后用较长的时间将水排出。
气候:气温升高，湿地水分蒸发，液态水转化为气态水，吸收热量，降低大气温度;当空气中的湿度和温度适宜时，形成降水，补充河流水、湿地水。
@保护生物多样性
湿地生态环境复杂，食物资源丰富，它适于多种生物繁行、觅食栖息，是良好的珍稀动物
配套笔记*
《教育学》（王道俊）
《中国教育史》（孙培青）
《外国教育史教程》（吴式颖）
《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德）
《陈阅增普通生物学》（吴相钰第四版）
配套题库*
《教育学》（王道俊）
《中国教育史》（孙培青）
《外国教育史教程》（吴式颖）
《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德）
《陈阅增普通生物学》（吴相钰第四版）