结构化打卡Day16
今日·打卡
- DAILY PRACTICE -
一个学生成绩不好，老师打电话告诉家长，家长说你看着办吧。如果你是老师，你怎么办？
每一个老师，在工作中，都或多或少地遇到过有些学生家长不配合工作的情况。遇到这种情况，我要保持一个平和的心态，耐心与家长沟通，争取家长的配合。一切的出发点应该以学生为重，在交流沟通的过程中针对学生的问题进行讨论。对于上述情况的发生，可能是由于多方面的原因所造成的：
第一，可能是我在跟家长打电话的时候态度有问题，导致家长对我的误解，所以不愿意配合。如果是这种情况我愿意跟家长道歉，本着平等和尊重的原则耐心与家长沟通，争取家长的理解和配合。
第二，可能是家长认为孩子成绩不好是老师的责任，觉得自己也做不了什么，所以就把责任推卸给了老师。这种情况下我会跟家长分析孩子成绩不好的原因是什么，引起家长的重视，并且强调家庭教育的重要性，让家长多关心自己孩子的学习，配合学校共同提高学生成绩。
最后要建立统一战线，可以借助家长会、校讯通、家访等平台多与家长沟通，在这个过程中，家长与老师之间建立信任感，明白老师和家长是合作者的关系，出发点都是为了孩子好。这样家长就会愿意配合工作，共同促进学生成长。
在学生之间发生矛盾时，家长总是偏袒自己孩子，作为一名老师你怎么办？
现在独生子女居多，爱子心切，学生之间发生矛盾时，家长总是偏袒自己的孩子似乎在情理之中，但如果偏袒过度则是对学生的一种伤害，会让自己孩子无法认识到自己存在的问题，养成推卸责任的不良习惯。作为一名老师，我会适时引导家长，找到正确的处理方法，这样有利于形成家校合作，帮助学生更好 地成长。
第一，我会跟家长一起分析两个学生发生矛盾的原因是什么，比如：1.对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的；2.一定要按自己的想法去玩，当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。通常情况下，学生之间的矛盾是不含敌意的，只是由于争抢玩具或行为动作不当引起。通过分析，我会明确告知家长如果一味地偏袒自己的孩子，可能会导致孩子失去童年伙伴，最后有可能造成自己的孩子被孤立。
第二，我会引导家长正确处理学生矛盾的方法，一旦学生之间发生矛盾，应该本着正确调节、引导和处理的原则，使学生平静下来，学会宽容别人、接纳别人。首先，站在学生的角度考虑问题，找出学生之间矛盾的原因。如果是小矛盾，那么引导学生自己去化解；如果是需要家长介入调和的矛盾，那么花时间同学生们进行对话，共同化解学生之间的矛盾；如果矛盾等级上升到动手打架的程度，必要时和对方家长共同处理。在矛盾解决后，和孩子进行亲子对话，找一找在这次矛盾中孩子犯的错误，教会孩子要严于律己，宽以待人的态度，进行批评和自我批评教育。
总之，教育无小事，作为老师要帮助家长树立正确的教育观念，争取家长的理解和配合，家校一致，才能真正促进学生的健康全面成长。