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英国一些 KS1学生没有获得“基础知识”,技能缺乏。实际呢?

2024-10-22 来源:化拓教育网

根据英国媒体 schools week 报道,英国教育标准局 (Ofsted) 表示,一些学校未能确保所有学生在第一阶段结束时学到他们所需的基础知识。该监督机构在发布的一份报告中指出,学生中的“弱势群体”最容易受到课程、教学和评估缺陷的影响。调查还发现,除了语音教学之外,英语课程通常质量低于标准。

该报告基于之前的 Ofsted 主题报告和研究评论以及对 20 所学校的访问。它研究了学校如何提供基础知识和技能,例如沟通、阅读、写作和计算的能力,以及强大的身体、情感和社会发展

英国教育标准局 (Ofsted) 首席检查员马丁·奥利弗爵士 (Sir Martyn Oliver) 表示:“良好的教育开端对那些最脆弱的孩子最有好处。我希望这份报告能帮助教师和学校领导制定课程,为所有孩子提供他们所需的知识和技能。”

根据调查结果,Ofsted打算审查和更新对督察人员的指导,以帮助他们更加关注课程、教学和评估如何更好地掌握基础知识。

实际上,英国早期奠基体系(Early Years Foundation Stage)指英国政府以“给父母最好的选择、给儿童最好的开始”为宗旨提出的针对0—5岁儿童的学习、发展和照顾指定的指导框架。

所有学校和在英国教育标准局(Ofsted)注册的早期教育机构(包括托儿所、幼儿园、学前班等)都必须遵循EYFS的框架开展工作。

EYFS的教育理念可以概括为“一个核心,三个方向,四个原则,七个领域”

一个核心——

“以儿童的发展为核心”去构建计划、目标,而且会定期给到家长完整的反馈。

三个教育方向——

1、游戏和探索

2、积极主动的学习

3、创造和批判性思维

四个教育原则——

1、独一无二的孩子——孩子在不断的学习,他们可以有韧性、有能力、有自信。

2、正向积极的关系——建立爱和信任的积极关系,培养孩子成为坚强而独立的人。

3、激发能力的环境——建立家庭与学校的教育紧密合作关系,根据孩子的兴趣和需求,为其提供有利的学习成长环境。

4、恒久的学习与成长——尊重每个孩子的个体发展速度差异,帮助孩子养成持之以恒的学习习惯和持续发展力。

七个教育领域——

1. 沟通和语言(communication and language)

2. 身体的发展 (physical development)

3. 个人、社会和情感发展 (personal, social and emotional development)

4. 读写 (literacy)

5. 数学 (mathematics)

6. 对世界的理解 (understanding the world)

7. 表现力和艺术设计(expressive arts and design)

既然英国政府的早期教育标准如此细腻全面,那我们来看看怎么学吧。

游戏和玩耍?没错!这是EYFS的基础、也是核心!

游戏活动通常会设置一个“玩的主题”,利用主题将七大领域的知识串联起来,通过相互联系来强化记忆。以经典故事The Gruffalo(英国版的狐假虎威)为例,来感受下学前班小朋友们怎么玩的吧。

Aspect 1. 沟通和语言(communication and language)

寻找故事The Gruffalo中的形容词。学习形容词的发音、在句子中的位置等。

E.g. knobbly knees, sharp claws, long tongue.

多节的膝盖,锋利的爪子,长长的舌头。

Aspect 2. 身体的发展(physical development)

尝试不同的运动方式,攀爬、双脚跳、平衡木等,模仿Gruffalo中动物的走路方式。

Aspect 3. 个人、社会和情感发展(personal, social and emotional development)

孩子们围坐在地毯上,畅谈人生、各抒己见。本周主题是生活中帮助过我们的人,比如医生、消防员、圣诞老人 (seriously?)?‍♀️ 等

Aspect 4. 读写(literacy)

阅读故事——The Gruffalo,预测每段故事的结果,角色扮演每段对话,将角色出场的先后顺序排列出来。

Aspect 5. 数学(mathematics)

学习十以内加法(用手指或者计数工具numicon),数一数故事中有多少个动物。

Aspect 6. 对世界的理解(understanding the world)

将Gruffalo动物和它们的栖息地匹配,并讨论为什么它们住在那里。

Aspect 7. 表现力和艺术设计(expressive arts and design)

绘画或制作Gruffalo 中的角色、森林场景,学习圣诞歌曲和舞蹈。

Children‘s drawings at Central Library, Cambridge

可以看出,各个领域的游戏不是孤立的,而是被串联起来,在基础玩法的基础上还有拓展玩法——在玩过了主题相关的7个领域后,有相应的挑战,比如制作自己的gruffalo形象、再增加一个动物角色拓展故事情节等等。

当然了!闯关成功的小朋友是会获得“魔力贴”的!

由于所有早教机构都是受EYFS大纲约束的,而且教育标准局(Ofsted)依据《早期教育阶段法定框架》定期对各机构进行检查和评估。保证了每个孩子都平等地接受合格的保育教育,家长不用担心输在起跑线上,也就是说按照“统一的步伐来玩”

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