有网友碰到这样的问题“六年级组长工作计划”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：
解决方案1：
**六年级组长工作计划**
**一、指导思想**
本学期，我们以学校工作意见及教研组工作计划为指导，深化教育改革，关注教学实际问题，推进校本教研，坚持以人为本，培养创新人才。我们旨在探索科学、高效、低负的素质教育新路，提升六年级语文备课组工作的质量。
**二、工作要点**
**1. 备课组建设**
规范备课组活动，每周进行集体备课和研讨。提升活动的实效性，确保每次活动有主题、有针对性地解决教学问题，实现资源共享。
**2. 教材研究**
深入研究新教材，把握其特点，注重培养学生语文能力，防止两极分化，确保学生全面发展。
**3. 听课与评课**
教师间互相听课、评课，兼听其他科目，促进教学方法的改进和教学质量的提升。
**4. 备课工作**
认真备课，包括预案设计、教后反思，以及教学资源的整合和完善。
**5. 业务学
加强业务学习，积极参与论文评比，提高教学水平。
**三、具体措施**
**1. 教学管理**
加强教学过程管理，提高教学效率。包括优化备课、上课、作业、辅导等教学环节。
**2. 学生能力培养**
激发学生学习兴趣，培养语感，打下良好的语音、语调、书写基础，提高日常交流能力。
**3. 教学方法**
强调语言综合运用，关注学生能力培养，灵活扩展知识，确保教学目标落实。
**4. 作业与辅导**
精选作业，分层练习，关注学习差异。规范、及时地批改作业，提供有效的辅导。
**六年级组长工作计划**
**一、学生基本情况分析**
六年级学生对英语学习热情有所下降，两极分化明显。因此，本学期重点是激发学习兴趣，转化后进生，培养积极态度，提高英语应用能力。
**二、教材分析**
本学期使用PEP小学英语六年级上册，包含六个教学单元和两个复习单元。教材注重能力培养，强调兴趣激发，扩展学习范围。
**三、教学目的**
**1. 激发兴趣**
使学生对英语学习保持信心，培养兴趣。
**2. 语言能力**
打下良好的语音、语调、书写基础，提高简单日常交流能力。
**3. 学习习惯**
培养学生良好的学习习惯，发展观察、记忆、思维等能力。
**4. 文化意识**
适当介绍中西方文化，培养爱国精神。
**四、教学措施**
**1. 教学活动**
以活动为主，乐中学、学中用，确保学生英语学习的持续发展。
**2. 拼读能力**
培养拼读音标能力，确保自主学习质量。
**3. 作业设计**
全面、高效的课外作业，培养良好的书写习惯。
**六年级组长工作计划**
**一、指导思想**
本学期，我们以学校和教导处工作为核心，以学生为本，以远程研修和教师基本功训练为载体，立足课堂教学，规范教学常规，提高教师专业素养和教学水平，全面提升学生语文素养。
**二、工作目标**
**1. 学习型团队**
建立学习型团队，扎实有效地进行教研活动。
**2. 常规教学**
加强常规教学，提高备课、上课等环节的质量。
**3. 教科研方针**
落实教科研方针，重视教研活动，促进教师专业成长。
**4. 学生活动**
开展丰富多彩的学生活动，如读书征文、歌曲合唱比赛、诗文考级等，提高语文素养。
**三、工作措施**
**1. 基本功训练**
开展教师基本功训练，提高专业素养。包括朗读、写字训练，观课议课，读书沙龙等。
**2. 教学管理**
以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
**3. 后进生转化**
关注全体学生，不放弃任何一个学生，做好转差工作。
**4. 语文活动**
开展丰富多彩的语文活动，提高学生语文素养。包括综合实践活动、读书征文比赛、写字训练、诗文考级等。