学校总务主任事迹材料
【篇一：总务主任先进事迹】
咱“家”琐事
－－小行星同志个人先进事迹
踏进自自在在的校园,目光所及，花开明艳，绿柳依依。继续往里走，有整洁明亮的教室, 有漂亮洁净的餐厅，有完备的教学设施??看到这里，你自然想到:这儿一定有位好“管 家”。的确,这校园里处处都饱含着一位后勤工作人员，小行星老师的心血和汗水。
总务工作很是琐碎，平时很忙，却没有什么大事情让人注意。孙老师于 2012 年接手总务工作。接过这根接力棒的同时，他的手头也接过了这一堆堆的繁琐。一年四季，每个季节都记录他忙碌的身影：春夏时节，他种植修剪枝叶，让校园春意盎然；秋天，落叶堆积，他用扫帚扫出校园本色。到了冬季，大雪来临，他又迈着大步子冲在前边，扫雪、铲雪。直至道路畅通，积雪被清理干净。“那儿有一大摊子事情呢??”“那儿也是咱的家么，自己的事情，还等着别人给干？”他憨厚地笑。
检修维护学校的各项设施是总务处的主要的工作。寿阳四中是一所全日制初级中学，学生最小的仅12、13岁，自理能力较差，意想不到的事时有发生，例如：随意开关灯，水龙头、门窗玻璃损坏，堵塞下水道等，这些都需要及时的维修、更换。再加上用电设施：灯管，楼梯灯、开关、门窗、拉手、插销、窗帘、玻璃等维修，工作很繁琐。孙老师克服人手少，任务重的矛盾，不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。
对于这些校舍校产的管理，孙老师也琢磨出一套办法：以人为本，发动全体师生共同参与校产管理，激发全体师生树起主人翁意识。学校的一草一木都是大家的，管好、用好校产人人有责。这样就把制度化的管理提升到人性化的管理，总务处采用了多种手段，制订了相应的激励措施，让大家有机会、有能力参与到校产管理中来。学期初与教师签定校产保管责任书，期末检查评比，设立财产保管奖，对人为损坏或丢失的进行赔偿。
在后勤服务所需的开支项目中，他努力做到增收节支，算好每一笔账，把经费用到刀刃上。本着节俭的原则，先作出购物计划，报校长审批，再另行购买，做到能不开支的不开支，能少开支的少开支，杜绝了不必要的开支。对水电暖设施的维修，自己能修的自己修；如灯具、水嘴的更换、锅炉的维修等；自己不能
修的找人修，并实行包干制或合同化管理。如墙壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水沟的清理等，并将开支情况向校领导汇报，以增强管理的透明性。
总务工作，除了“管”，还有重要的一环，就是“理”。怎样安排好这一个大家庭的财产，是后勤工作的一个难点。孙老师针对学校特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。对校有财产进行分类、记帐，做到条目清楚。该归置的，该维护的，该清理的，他都积极主动地整理和规范。学校的各样物品放在哪里，怎么个放置法，孙老师如数家珍。不用奇怪的，自己亲力亲为整理的“家产”，他自己怎么会不知道？
闲暇的孙老师，喜欢将自己打理得干净、整洁。一件妥帖的白衬衫是他的标志。可人们不能经常见到他这样妥帖的装扮，更多看见的，是一个沾满灰尘，忙碌在校园各处的大个子。他自嘲说：“经常就变成猪八戒了。”是啊，他的头发正在填白，他的衣着正在变乱，可他整理下的这个“大家”，正在一天天变得漂亮，变得整洁。我们每个人都可以讲句“爱校如家”，但在小行星同志来说，学校何尝不是他精心装扮下的一个家？为这个家付出，他甘之如饴。
【篇二：总务主任典型事迹材料】
衣带渐宽终不悔
我是一名高峪中学的外语教师，总务处主任。参加工作23年来，连送了8届毕业班学生，转化后进生40余名，对教育事业尽职尽责，教学成绩突出，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
做时代的强者
我1982年高中毕业就选中教师这一神圣职业。凭着对教育事业的热爱和执着，我当了12年的民办教师。后考入济宁教育学院外语系。毕业后，曾有人劝我改行，有的单位再三向我招手，但都被我婉言谢绝。我说：“我对教育爱得太深了，我离不开这些学生。”
为掌握教学基本功，我每天备课至深夜，钻研教材，精选习题，精心进行教学设计，上好每一堂课，全批全改学生的作业与练习，抓好课后辅导，教学工作扎扎实实，不甘落后。
１９９２年３月，家里盖房，这在农村是一件大事。爱人与我商量，让我请几天假，但我考虑到的是１４０名学生。我说服了爱人，从她娘家叫来人帮忙，而自己没给学生耽误一节课。
我虽然体重只有１００余斤，但我在教学上始终是强者，就象一只不知疲倦的蜜蜂，永保青春的活力。我所代的外语课，年年获奖。
创一流的业绩
我在工作中不但讲究实干，而且还善于巧干。每年我都自费订阅三、四份教育杂志，反复
学习新的教学方法和管理学生的经验，把自己的工作提高到一个新水平，创造一流的成绩。
我上外语课，不是把学生禁锢在课堂上，束缚在书本里，而是让学生活动起来，组建英语角，利用外语交流，训练学生的听说能力。同时发动学生办英语手抄报，开阔了学生的视野，激发学生学习的兴趣。在２００６年全县教学能手评比中，本人被评为“县级教学能手”。
在担任班主任的十几年中，针对学生心理特点，在班级工作中进行了大胆有效的改革。比如：引导学生开展了“向陋习告别，与文明牵手”系列活动，消灭了班内不文明的现象。实施“一日班长”活动，使每个学生都有锻炼的机会，调动了学生关心集体，为集体工作的积极性，同时也提高了学生的自理自制能力。举办的“小法庭”活动，增强了学生的法制观念。
争做新一代的师表
记得一位教育家说过：“要给学生一碗水，自己必须有一桶水。”随着时代的进步和社会的发展，我认为：“要给学生一桶水，自己必须要有长流水，要让学生做新时代新人，自己必须要为他们做出榜样。”为教育学生努力学习科学文化知识，自己总是学而不厌。为掌握教学所必须的知识，我先后两次到曲阜师范大学、济宁教育学院进修学习。暑假顶着烈日，骑车到曲阜参加面授，寒假，冒着风雪，带着行李自费去外县观摩学习。
我的带动下也不怕脏不怕累地干了起来，很快把厕所打扫得干干净净。
十几年来，我辛勤耕耘，任劳任怨，用自己实际行动赢得了学校领导、学生及家长的赞扬和认可，党和也给了我很高的荣誉：1997年，被评为县级优秀班主任，2000年被评为县级优秀教师。2006年被高峪乡授予优秀党员的光荣称号。我将以此为契机，再接再厉，把教书育人看作是自己一生为之而奋斗的事业做好做精，不辜负高峪乡父老乡亲的厚望。
【篇三：大学附属学校总务主任先进事迹材料】
大学附属学校总务主任先进事迹材料
xxx，男、汉族，xxxx 生，党员，附属小学高级教师， 1999年 2 月入党，xxxx 年 8 月参加工作，现负责体育教学、中小学总务主任、附校直属支部宣传委员等工作，教龄 10 年。xxx 同志忠诚于党的教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力、深受学生喜欢。在平凡的岗位上十年如一日的默默奉献，其事迹简单介绍如下：
一、思想品德职业道德方面
作为一名党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。与同事团结协作、和睦相处。 在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义思想、理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业；注意学习党的各项方针、，关心国家大事，并且能够认真执行。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业人为已任，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、教育教学工作
在教学工作中，作为一名年轻的教师，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，敢于创新、勇于开拓，刻苦钻研新课标，分清教材的重点难点，平时苦练基本功。
在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。教学中，注重教法和学法，始终以学生为主体，注重启发和调动学生学习的积极性，因材施教，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，注重对体育小骨干的培养，学生特别喜欢上体育课。个人平时认真学习电脑知识，能够利用互联网进行学习，近几年的学生体质数据上报和校运会秩序册的编排、打印都是他自己加班加点完成的。教学之余，在学生中开展小体育俱乐部活动和篮球比赛，受到学生的热烈响应，进一步提高了学生的体育锻炼兴趣，有利于体育锻炼习惯的养成。在 09 年附校田径运动会中，破学校运动会纪录的达十四人次。
三、后勤总务工作
后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，xxx 同志不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。在日常工作中，与教育教学
工作紧密配合，协调一致，注意根据学校工作计划、教育教学过程的转换主动做好各项后勤工作，并力求服务周到细致。开学前规划好开学各方面物质供应工作，做好环境清洁卫生工作，安排好教室桌椅及有关教学设备。力求做到想教学所想、急教学所急，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。发现破损，克服繁重的教学工作利用自己的休息时间及时维修；提醒老师、学生关好门、窗和电源；有坏的桌椅、门窗及时修换，有时工作人员来不及维修他就摸索着自己动手，有些还能用的就尽量节约用，在一年的时间里维修了一百多张桌椅，像门锁维修和下水的疏通太多了。做好宣传“我为学校节约一滴水、一度电”的工作，给师生提供良好的学习环境。
四、工作业绩
一分耕耘一分收获：
在 07 年、 08年暑假带领学生参加镇江市篮球比赛分别获得第三、四名
07 年四月参加由教科所组织体育优质课大赛获一等奖
08 年被评为镇江市第十三届运动会体育竞技工作先进个人
08 年底被评为附校优秀
08 年五月获京口区体育课基本功比赛二等奖
09 年被评为 xx 大学工会体育活动积极分子 多次被 xx 大学工会评为群众体育工作先进个人