2021年部编人教版七年级历史(下册)期中试卷(附答案)

2021年部编人教版七年级历史(下册)期中试卷（附答案）

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是( )

A．太尉与丞相 B．御史大夫与刺史 C．外戚与宦官 D．诸侯王与太后 2、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（ ）

A．唐高宗统治初期 B．唐太宗统治时期 C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治初期

3、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会子”在什么时期通行（ ） A．隋唐时期

B．北宋前期

C．北宋后期

D．南宋时期

4、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（ ）

A．儒家：为政以德，仁政治国 B．墨家：互助互爱，反对侵略 C．法家：提倡法治，中央集权 D．道家：顺其自然，无为而治 5、对下图所反映东汉朝政情况的准确理解是（ ）

A．诸侯强大威胁中央 C．外戚宦官交替专权

B．社会局面比较安定 D．母后主政皇帝无权 1 / 9

6、960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身，这里的“他”是指（ ） A．李世民

B．赵匡胤

C．赵构

D．李渊

7、宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映当时宋朝的治国政策是（ ）

A．削弱宰相权力 B．实行重文轻武 C．实行重武轻文 D．改革科举制度 8、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披褫冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（ ） A．杨坚

B．李世民

C．武则天

D．赵匡胤

9、隋唐时期是中国古代封建社会的繁荣时期。其中造成唐朝由盛转衰的事件是（ ） A．陈桥兵变

B．藩镇割据

C．安史之乱

D．黄巢起义

10、下列搭配有误的一项是（ ） A．半坡原始居民→住在半地穴式的房子里 B．山顶洞人→已会人工取火

C．河姆渡原始居民→用耒耜耕地，种植水稻 D．北京人→模样和现代人基本相同

11、唐太宗、武则天与唐玄宗前期的统治都推动了社会经济的发展，其治国举措的主要共同之处是（ ）

A．重用人才 B．戒奢从简 C．重视地方吏治 D．虚心纳谏 12、下图呈现的是一段政权更迭的发展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标志是（ ）

A．隋灭北齐 B．隋灭北周 C．隋灭陈朝 2 / 9

D．北朝结束

13、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是（ ） A．金城公主

B．王昭君

C．西施

D．文成公主

14、据史书记载：“宫室焚烧，十不存一人，烟断绝，千里萧条。”从此，唐朝由盛转衰，逐渐形成了藩镇割据的局面，与此相关的历史事件是（ ） A．李密起义

B．黄巢起义

C．八王之乱

D．安史之乱

15、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（ ） A．局部统一，为大一统创造了条件 C．政权割据，形成了国家分裂局面

B．战乱频繁，严重破坏了社会经济 D．破坏了民族关系，不利于民族融合

16、“朕选儒臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（ ） A．建立刺史制度

C．派文臣担任各地州县的长官

B．分化事权，削弱相权 D．设立御史台

17、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（ ） A．墨子

B．孟子

C．孔子

D．韩非

18、我国的历史是由整个中华民族共同创造的。在其发展长河中，出现了许多由少数民族建立的政权，其中第一个由少数民族建立起来的全国性统一封建政权是（ ） A．唐朝

B．宋朝

C．元朝

D．明朝

19、贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”。为此太宗（ ） A．知人善任和虚心纳谏 C．戒奢从简和轻徭薄赋

B．奉行开明的民族政策 D．重视人民群众的作用

20、著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸

A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21、下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道

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10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（ ）

A．赵匡胤 B．阿骨打 C．元昊 D．耶律阿保机 22、商朝在历史上又被称为殷朝，与此有关的历史事件是（ ） A．商汤灭夏

B．盘庚迁殷

C．武王伐纣

D．平王东迁

23、据孟元老记载：“市井经纪之家，夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝，盖都公私营干，夜深方归也。”材料所反映的现象最可能发生在（ ） A．秦都咸阳

B．隋都长安

C．唐都长安

D．宋都东京

24、唐末农民战争最突出的特点是（ ） A．沉重地打击了地主阶级 C．瓦解了唐朝的统治

B．占领长安，建立了政权 D．起义军进行流动作战

25、如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（ ） A．国家的产生和统一 C．繁荣与开放的社会

B．政权分立与民族汇聚 D．近代前夜与盛世危机

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

1、阅读下列材料，回答问题

材料一： 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二： 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

材料三： 中国传统文化影响深远，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人

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们的思想、行为。

材料四： ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：

（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？ （3）材料三“兼爱”“非攻”是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？

（4）根据材料四，请写出现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待传统思想文化？

2、唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。阅读材料，回答问题。

材料一 唐朝时期，农业生产工具不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（如下图）。

（1）请写出材料一中两个生产工具的名称。

材料二 下图为《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。

（2）当时吐蕃的赞普是谁？唐太宗将公主嫁到吐蕃有何影响？

材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

（3）根据材料三，诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗反映了历史的真实，后人对他的诗有何赞誉？

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材料四 唐朝户数在639年（贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（开元28年）为841万户，754年（天宝13年）有918万户。 （4）根据材料四指出，唐朝的户数呈现怎样的趋势？“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。材料三中的哪句诗最能与材料四中的数据相互印证？ 3、阅读以下材料：

材料一：（图一、图二）

材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是中原王朝覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成格局分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族。

——《中华文明史》

材料三：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”

——

苏辙《栾城集》

材料四：明朝人方孝儒曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

—

— 《宋史》

请回答：

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（1）根据材料一、二，指出图一与图二分别属于“中原王朝与边疆关系发展模式”中的哪一种模式？

（2）材料三反应的现象是在哪一次议和后出现的？你如何看待这次议和？ （3）根据材料四，概括元朝时期出现的现象，并谈谈你对我国民族关系发展的看法。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、D 3、D 4、C 5、C 6、B 7、B 8、D 9、C 10、D 11、A 12、C 13、D 14、D 15、A 16、C 17、A 18、C 19、A 20、A 21、D 22、B 23、D 24、D 25、C

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

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1、（1）政治：为政以德；思想：“仁”和“礼”； （2）焚书坑儒；钳制了思想，摧残了文化； （3）墨家学派；墨子或墨翟；

（4）法制和德治相结合。取其精华，去其糟粕（言之有理可酌情给分）。 2、（1）图一是曲辕犁，图二是筒车。

（2）松赞干布；唐蕃和亲促进了吐蕃（藏族）经济和社会的发展。 （3）唐朝由盛转衰；诗史。

（4）趋势：人口户数迅速增加；印证：“小邑犹藏万家室”。 3、（1）图一：属于第三种模式；

图二：属于第二种 （或者把材料内容抄下来）

（2）宋辽议和或者澶渊之盟； 一方面加重北宋人民负担，另一方面双方保持一百多年相对和平局面，双方经济文化呈现繁荣景象；

（3）民族融合；例如：我国自古以来就是多民族国家；我国民族关系以和为主等

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