小学体育作业设计

学 校 年 级 作业名称 西夏七小 四年级 踢毽子 学 科 设计者 作业时间 体育 李平 一学期 1. 能说出踢毽子对身体的好处。 作业目2. 至少学会3-6种踢毽子的方法。 3. 增进同学间合作交流、互帮互助的学习氛围。 标 4. 选优秀的学生参加学校趣味运动队。 5. 逐步养成积极参与民间体育运动的兴趣。 1. 收集踢毽子运动对身体带来好处的资料，整理成文并在班级展示并下作业内容 3. 学会3-6种姿势的踢毽子动作方法并坚持练习。 4. 熟练掌握3-6种踢毽子动作。 第一阶段：第二周——第三周 各班分小组收集、讨论踢毽子的各种资料（毽子的由来、毽子的好处、各种踢毽子的动作方法与要领）。 作业步骤 第二阶段：第四周 组织各班级进行小组交流，并在课后进行整理。下发告家长书让家长了解踢毽子的各种好处，鼓励家长也来积极参与。 第三阶段：第五周——第七周 学生初步掌握3——6种姿势踢毽子的方法。家长与学生在双休日可以一起参与。 第四阶段：第八周——第十四周 发告家长书。 2. 小组查找讨论踢毽子的各种方法及其动作要领，并尝试学习。 熟练掌握3——6种姿势的跳绳方法、双休日与家长一起比赛。 第五阶段：第十五周——第十七周 组内比赛，选出各个姿势踢的最好的同学，并在班级比赛中选出前两名参加第二个星期的年级比赛选出前三名。 作业评价

1. 能与小组内伙伴合作，将所有了解到的踢毽子知识供大家交流、学习。 2. 能主动将自己所学会的各种踢毽子的姿势与大家分享，并且能与大家一起学习、一起提高。 3. 采用自评、互评和比赛的形式进行评价。