大学生生涯规划书

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大学生职业生涯规划书

姓名：年级：专业：学号：XXX2013工业设计2014年12月

目录一．前言...........................................................................1二．自我认知...................................................................11.自我介绍..................................................................................12.个人特质..................................................................................23．职业特性................................................................................44．职业兴趣........................................................................5

三．职业定位与规划.......................................................7

1.所学专业介绍..........................................................................72.当前就业形势分析..................................................................73.专业就业分析和方向选择......................................................84.职业定位的要求与未来规划............................................8四．社会环境分析...........................................................91.国家社会经济环境...........................................................92.行业环境分析..........................................................................93.学习环境................................................................................104.家庭环境........................................................................10五．未来职业的调整与提升.........................................101.职业调整........................................................................102.职业提升.........................................................................10六．结束语.....................................................................11一．前言凡事都需要计划准备，才能有计划有条不紊得进行。大学生涯与职业生涯也不例外，大学四年的时光不知不觉已经快过完一半，既没有了当初进校时的懵懂也还不及即将毕业的学长、学姐的成熟和淡定。在将近两年的大学学习中也更加明确了自己的专业目标与就业方向。

每一个梦想都需要努力的支撑去实现，每一段努力的付出如果没有方向与计划将会变成徒劳。所以一份认真可靠且会去实行的规划是十分重要的。就如同航海中的灯塔，梦想路上的指路标。

在大学生生涯规划书的完成过程中希望能够有对自己本身更加深刻的认识与了解。包括自己的性格，学业，未来的工作等等。了解自己的长处与不足。规划对未来的打算，给自己更加明确的目标与信心。也希望以一种不同的轻松的愉快的心情去完成它。不那么正式与严肃，多一点诙谐和创新。

二．自我认知1.自我介绍

A.个人资料真实姓名：XXX性别：X年龄：20岁籍贯：XXXX就读学校：XXXXXX

专业及班级：工业设计1303学号：XXXXXXXXXX

爱好：大众爱好和电子产品座右铭：你永远比你想象的更强大联系电话：XXXXXXXXXEmail：XXXXXXXXX@qq.com

1B.个人简历

我叫XXX，一名就读于XXXXXX建筑工程与艺术设计学院工业设计专业的大二学生，来自XXXX。性格开朗，学习之余喜欢阅读，音乐，电影等大众爱好，酷爱各种智能电子产品。喜欢登山，游泳等户外活动。舞蹈家金星、李银河老师、龙应台都是我的偶像。喜欢不循规蹈矩的人，敢于挑战传统坚持自己的人。关心一些社会公益活动，很佩服不畏艰难为社会公益贡献自己力量的人。希望有一天自身能力提升也能够加入。

2.个人特质

性格特征分析INFJ(占基本人群5%)各个性格维度的相对强弱程度

2性格分析：A.最佳表现

您天生能够运用直觉去了解复杂的含意和人际关系。您相信自己的见地，并且往往能够易地而处，较当事人更先知先觉地了解到当事人的感受和动机。您会结合易地而处的理解能力，干劲和组织能力，能够执行宏观计划去改善人们的生活。您对人际关系和可能性有很强的洞察力，在清晰地表达出来时，能够鼓舞和启发别人。

B.性格特征

您追求生命的意义和人与人的联系，不会去理会跟您的内心理念没有关联的细节。您会把您的直觉主要运用在内，在心里发展出许多复杂的构想和见解。您很可能是有见解、有创意和有远见的；善于运用概念、符号和比喻；理想化、复杂且有深度。

您会运用个人的价值观和站在别人的角度去了解别人和做决定。忠实于能够体现您价值观的人或机构，对价值观不同者，就失去兴趣。喜欢通过分享自己的远见去领导别人，使人信服。您往往是敏感的，具有同情心，能够站在别人的角度考虑事情；对自我的价值观坚定不移。

C.在他人眼里

按照您的性格，您会毫无保留地向别人表露出自己的同情心和关怀，但却只跟自己信任的人分享内心的直觉。由于您把自己至为珍惜和重要的一面收藏起来，别人可能认为难以了解您。

当您跟别人沟通，尝试表达自己内心的知识的时候，您往往会运用复杂的比喻。在人际关系方面，特别重视真挚和承诺。虽然您平常是含蓄的，但当您的价值观遭到侵犯时，您会毫不犹豫地维护己见，变得固执并一定要坚持下去。别人通常会觉得您喜欢独处，甚至有点神秘；很可能是极端的，个人主义严重。

D.情商表现

您的情商表现基于您的个体性，同时结合创造力，理想主义与深刻的洞察力；

3经常能够透过复杂的现象去了解到事实的真相与核心的价值观。您能够很好地协调并促进相互的理解，在规划以及愿景方面您是趋向未来为导向的。基于您自然倾向对于愿景以及洞察力的需求，您仍然能够从以下一些方面获得受益：试着能够寻找清晰的，能够被量化的数据来支撑您的想法；积极培养对于解决冲突以及不满的方法或者框架；能够认识到纯粹的热情与理想化的事物需要基于分析与系统化的评估。您可能被认为是冷静的，有选择性，同时善于思考后进行反馈，我们建议您可以发展基于逻辑与社会现实进行解决问题或说服他人；为了能够让他人能够给予您帮助或获得良性的积极建议，您可以显得更轻松以及合群。

在关注您本身需求的时候，也请您能够同时关注他人的需求；思考自己的极限，并避免承担本应属于别人职责范围的工作，积极分配并寻求帮助；试着平衡自我思考的时间和与他人沟通的时间，为自己也预留空间；在表达观点或者表述想法的时候，避免以一种过于情绪化、说教式的方式进行传递，同时，也期待您能够利用一些逻辑与系统，分析利弊，并准备好回答听众的问题；因为您的听众可能很难去理解抽象的事物或话语，也建议您能够以实际的语言与方法进行表达；不要不敢于提出负面的感觉或反馈，要知道他人或您的下属也需要得到实际的评语与发展；在进行您自我的思考以及规划前，也请您能够提前与他人分享您的想法、观点或者主意，并也包容他人的想法、观点或者主意。

3．职业特性

工业设计需要相当的耐心和日常对生活的观察。有自己独特的思想与发现问题解决问题的能力，善于沟通与理解，有深厚的文化底蕴。

一个优秀的设计师的特质：1.强烈敏锐的感受能力2.探索和追根究源的欲望和能力3.发明创造的能力

4.对产品的美学功能的鉴赏能力5.对设计构想的表达能力6.对市场的预测能力

7.成为生产厂家和消费者之间的桥梁8.具备全面的专业智能

44．职业兴趣

SDS是“自我导向职业搜索”英文首字母的缩写，它由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表。

根据霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C；而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。

我的霍兰德测试结果

10艺术型探索型现实型常规型社会型企业型2030405060708090类型特征有创造性、非传统的、敏感、可能易情绪化、较冲动、不服从指挥。坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。动手能力较强、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。5我的霍兰德职业代码AIR所对应的典型的职业包括雕塑家、生物学家、模型技工等；典型的教育专业包括建筑环境设计、景观设计学、阿拉伯语言文学等。

您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

艺术型Artistic(A)：职业倾向：

喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。性格与职业特征：

1.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2.想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；3.独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；总结：在我看来，能从事一份与自己兴趣爱好相关的职业并在在职业中能够有自我价值的实现将会是一份满意的工作。在工作中有良好的人际关系，而且能够有所创新。希望工作内容不一样，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

6三．职业定位与规划1.所学专业介绍

工业设计的定义是就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受，而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。毕业可从事机电产品、日用产品的外观设计，也可从事平面广告、VIS、产品包装、室内装饰等设计工作。

2.当前就业形势分析

不难看高校毕业生人数是与日俱增，就业压力越来越大，大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高，大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展，但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。在毕业后无论是否从事本专业，但对为了不“毕业即失业”，做好大学生生涯规划是尤为重要的。

73.专业就业分析和方向选择

谈到工业设计就业前景，可以先看看在上海\"中国工业设计周\"了解的两组数据，其一是我国近20年来培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于韩国目前该专业在校生的数量；其二是我国高校工业设计专业的毕业生，就业形势不好，很多工业设计专业毕业生都不得不改行。每年约有30%至40%的人流向包装和商标设计等行当，有40%至50%的人改行去搞装潢、广告，也有部分毕业生到网站进行网页设计，真正去做工业设计的人很少。

工业设计专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。可以就职的岗位有：工业设计师、交互设计师、结构工程师、UI设计师、产品设计师、工业设计、工业设计工程师、平面设计师、设计师工业、产品设、平面设计、产品经理等职业。就业方向选择还是比较多样化。

4.职业定位的要求与未来规划

职业定位要求：

一、有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

二、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识。

三、具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力。

四、具有较强的自学能力和较高的综合素质。

未来规划：

A.大学期间：2013-2017

（1）争取大二下学期考完驾照，在课余时间多参与兼职或者校园社团活动，不断锻炼自己拓展人脉。

（2）大三话考取教师资格证，顺利通过英语六级。在大三寒暑假争取能够

8接触一些专业相关的工作与兼职，给自己的职场之路预热，手绘和软件要坚持练习。

（3）大三下学期开始准备考研。在大三下学期之前确定自己真正喜欢的专业以及是否要从事本专业等。当然无论如何专业课程不能落下。

（4）大四设立自己的考研目标和积极准备考研但同时也要准备工作。B．读研期间：2017-2020

如果依旧选择了工业设计读研的话，会选择电子产品方面的工业设计或者交互设计。研究生期间把专业知识打牢，对专业技能和知识文化的提升和即将入职的准备。积极关注自己喜欢的公司的招聘动向，争取各种自己感兴趣方面的工作的实习。使自己在离校之前能有融入职场以及独立工作的能力。C．工作期间：

（1）因为自己酷爱各种智能电子产品，希望在毕业之后能够留在一、二线城市，积极就业争取能够进国内的3C产品公司做交互设计或者外观设计（OPPO，魅族，小米等国内的手机电子产品公司）或者进设计公司做产品设计、包装设计，从最基层的工作做起，争取工作一年内做到设计助理，不断学习积累工作经验。

（2）在工作一年到三年期间可以考虑结合实际自身情况选择一家自己最喜欢的公司长期发展，并在工作中不断寻找自己的真正的职业定位。

（3）自己工作能力成熟后，考虑开一家自己的设计网店，网店成功的话再开设实体店。

四．社会环境分析1.国家社会经济环境

国家经济持续快速发展，第二第三产业迅速发展。制造业占了很大一部分，但我国制造业多是依靠廉价劳动力和丰富资源来生产制造。核心科技竞争力不足。国家正在由制造大国转为创造大国，因此核心科技尤为重要。温家宝总理及相关国务院领导曾在中国工业设计协会理事长朱焘呈送的“关于我国应大力发展工业设计的建议”上作出“要高度重视工业设计”等批示。工业设计有着越来越重要的地位，越来越得到重视。将会有很大的发展前景。

2.行业环境分析

9中国工业设计行业从上世纪70年代末开始发展，至今已有三十多年的时间。期间，出现了一批工业设计专业企业，工业设计服务水平逐步提高，行业发展已初具规模。

据《2014-2018年中国工业设计行业发展模式与前景预测分析报告》前瞻数据显示：截至2013年底，我国从事工业设计的企业数以万计，其中具有一定规模的有1500多家；行业从业人员30多万人，年产值近千亿人民币；有200多所院校开设了工业设计专业，有的大企业也成立了工业设计部门，如美的集团投巨资建立的工业设计中心等。此外，为推动工业设计行业发展，还创建了北京DRC工业设计创意产业基地、无锡工业设计园等工业设计创意产业基地。

3.学习环境

我就读的是XXXXXX，一所公办全日制普通本科高等学校。学校对专业还是相当重视，与皇朝家私签订了人才培养计划。新校区的设施相对而言也是比较完善的。学校也提供了较多的实习机会与较好的学习条件。大一的外出见习都让我对专业有了更深的了解。也激发了我学习的兴趣。

4.家庭环境

家庭方面一直是尽力给为我营造一个积极向上的学习生活环境。负担我的学习与生活开支。鼓励我在课余时学其他自己感兴趣的东西。父母在很大程度上也鼓励了我学习。

五．未来职业的调整与提升（1）学业的调整：如果考研不顺利，先积极工作。在工作期间再准备一年再考。给自己的人生不留下遗憾。也有多种选择方式，在职研究生等等。

（2）职业的调整：如果求职无果，或者离自己预期相差太大。我会选择去当老师，小学老师或者高校老师。不仅仅是因为老师的稳定更是自己觉得自己的性格适合老师这个职业，教师需要热情，耐心，启发。这些品质是我对教师职业的向往与喜爱的原因。

（3）职业的提升：我对职场的提升没有太大的野性，觉得脚踏实地一步一步向上就好。职业的提升的前提是自身能力的提升。因此知识技能的学习和在职场积累工作经验是十分必要，抓住每次学习的机会。

10六．结束语在这次大学生职业生涯规划书的完成过程中，自己网上查阅了较多资料。对专业的就业形势和方向有了更深入的了解。无论如何自己的能力是职业生涯的基础。工业设计主要是软件、手绘加设计创意。每一个都很重要，想要练好都是需要时间与精力的。在严峻的就业形势下，唯有不断努力。在学校期间不光是专业知识的学习与积累，也要在各种社团活动和兼职中学会为人处事和踏实认真的做事态度，不要在毕业后走入社会依旧那么学生气而且不成熟不自信。相信努力奋斗而充实的大学才最不虚此行。有了目标才会有前进的动力，在大学生生涯规划书中也对自己的大学生涯进行了大致的规划。更加确定了自己要考研的方向与目标，坚定了自己想要继续深造的决心。

无论是学业职业都是每一个人必定要经历的过程。希望在每一段路上自己都能全力以赴不留遗憾。

2015年2月22日

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