幼儿园绘本阅读活动总结

一、活动背景

随着社会经济的不断发展，活动空间的不断缩小，家长们的工作压力和时间压力也越来越大，对于孩子的教育也显得越来越重要。幼儿园绘本阅读活动的开展，可以为孩子提供一个良好的阅读环境，让孩子在阅读中得到快乐和成长。

二、活动目的

1.培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

2.拓宽孩子的知识面和视野，引导他们从绘本中感受到真善美。 3.让孩子在阅读中发现自己想象力和创造力，锻炼其思维能力和语言表达能力。

三、活动内容

1.每周选择一本适合孩子阅读的绘本，让孩子们自由阅读。

2.在教师的带领下，进行绘本故事讲解和情感引导，让孩子们更好地理解故事中传递的真善美。

3.安排亲子共读环节，让家长参与进来，协助教师对孩子进行阅读教育，推广阅读文化。

4.通过绘本阅读活动，鼓励孩子们编写自己的故事，不断培养孩子的创造力和语言表达能力。

四、活动效果

1.孩子们的阅读兴趣明显提高，对绘本的喜爱度也不断提高。 2.孩子们的语文表达能力有了明显的提高，大大激发了他们的创造力和想象力。

3.家长们的阅读习惯也得到了改善，齐心协力为孩子打造一个良好的阅读环境。

4.教师们的有效教学和细致指导，得到了家长们的一致认可。学校得到了好的口碑。

五、活动心得

1.阅读不能仅仅停留在读的层面，更要注重教育的效果，引导孩子在阅读中得到成长。

2.绘本阅读活动可以多方位地引导孩子的情感、智力和审美的发展，需要教师们有一定的教育经验和对孩子的了解。

3.家长参与是活动的重要组成部分，需要与教师一起，共同为孩子的绘本阅读习惯打造一个良好的环境。

4.活动需要有系统的规划和组织，不能仅仅是零散的活动，需要有完整的教育计划和方案。

六、活动展望

作为一项有意义、有价值的教育活动，绘本阅读将继续在学校中深入开展，成为学校教育工作的一项重要举措。同时，教师们还需不断丰

富和改进活动内容，让孩子们在绘本阅读中得到更加丰富的体验和收获。