2021年部编版六年级语文下册阶段调研毕业试卷与答案

2021年部编版六年级语文下册阶段调研毕业试卷与答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

cēn cī zhuàng liè sù jìng pāi shè

hé ǎi táo zuì dǐ yù kāng kǎi

二、 选择加点字正确的读音，画“√”。

o diào） 别出心裁i zāi） 帐篷ng pén） 语调（tiá（cá（pé．．． wài） 参差暴露无遗（yí（chā cī） 斩钉截铁（jiē jié） ．．．

三、 形近字组词。

瞪（_________） 泰（_________） 鞋（_________） 刑（_________） 橙（_________） 秦（_________） 靴（_________） 刊（_________） 络（_________） 捶（_________） 凿（_________） 焚（_________） 洛（_________） 锤（_________） 函（_________） 烫（_________）

四、 我会把词语补充完整。

排（____）倒（____） 化为（____）（____） 枝（____）叶（____） 理（____）气（____） （____）（____）之音 余音（____）（____）

五、 选择恰当的词语填空。

奥秘 神秘 秘密 私密 1.卧室的设计讲究（______）性。

2.随着大幕的拉开,人们期待已久的那件文物终于揭开了（______）的面纱。

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3.大自然还有很多（______）等着我们去探索。 4.你得替我保守这个（______）,千万不能让别人知道。

六、 按要求写句子。

1．优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。（缩句） ___________________________________

2．渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改为转述句。） ______________________________________ 3．雨点在五颜六色的伞上跳舞。（仿写拟人句） _____________________________________ 4．用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。 __________________________

5．花是___________________；花是___________；花是____________________________ 。（补充句子，组成排比句）

七、 根据课文内容填空。

1.“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”这里的句子描写非常简短，作用是____________。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对__________的描写，反映出女主人的

______________。“一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话暗示了_______________________________________。

2.《书戴嵩画牛》文章最后引用的古语是“_________________________。”这句话告诉我们的道理是：

___________________________________________________。

八、 请认真阅读下列选文，完成问题。

（一）蒙娜丽莎之约（节选）

蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性

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的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

（二）月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．选文（一）主要从面部的________、________和________描写了蒙娜丽莎的微笑。

2．盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。 _____________________

3．选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么？ _____________________

4．阅读两篇选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。（______） 2.这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。（______）

3.选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。（______）

九、 习作。

请以“我来教你 ”为题目写一篇习作。

要求：（1）先把题目补充完整，横线上可以填上你最擅长做的。（2）400字以上。

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参考答案

1、参差 壮烈 肃静 拍摄 和蔼 陶醉 抵御 慷慨 2、diào cái péng yí cī jié

3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦国 皮靴 刊物 联络 捶打 开凿 焚烧 洛阳 锤子 信函 烫人

4、山 海 乌 有 繁 茂 直 壮 天 籁 绕 梁

5、私密 神秘 奥秘 秘密 6、

1.运动员获得奖章。

2.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鸟在枝头欢快地唱歌。

4.图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。

5.亲友之间交往的礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的祭献

7、为下文作铺垫 环境 勤劳 战争的残酷 耕当问奴，织当问婢 对任何事物的认识，都要认真细致地观察，不能凭空想象，也不能迷信权威，要实事求是，从客观事实出发 8、

1．双唇 嘴角 眼神

2．没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景象，说明贝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容。

3．体会到了作者对达·芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。 4．√ × √ 9、我来教你学会珍惜时间

时间，他是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜样的力量是巨大的。

爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几

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步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……

奥地利著名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会像他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。

但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗？

珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。

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