小猴过河
［内容提示］
两只小猴在河边玩耍，看到了河对岸又大又红的桃子，它们非常想吃。可是河水湍急，河上没有桥，也没有船，急得两只小猴抓耳挠腮。最后，猴哥终于想出法子了。它们妈妈洗衣服的木盆当船，用晾衣服的竹竿当桨，划着船顺利地过了河，吃到了鲜美的桃子。
［写作指导］
要渲染小猴遇到的困难，衬托小猴的聪明。如：河水又深又急吗河面宽吗没桥又没船怎么办猴子会游泳吗用竹竿做撑竿能不能跳到河对岸借船行不行两只小猴可能一只聪明，思考周到，另一只急躁、鲁莽、无知。
小猴是怎么想到这个好主意的是由于平时注意观察看到木盘能浮在水上或是看到盆的形状像船或是由于读得书多，知识丰富，懂得浮力的道理；或是看到树叶漂在水上受到启发……从而突出主题。
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1．内容
美术课上，山羊老师教小动物们用树叶做一幅小金鱼的画，后来发生了什么编一个小故事吧！
2．要求：仔细观察这两幅图，也可以展开合理的想象，自定题目。
一、把四幅图连起来看一看，想想：讲了一件什么事
二、认真看每一幅图，想想：每一幅图分别讲了什么
三、想象：小乌龟还跟小刺猬说了什么
四、把你想的连起来编个故事写下来，并给故事起个题目。
同学们，经过仔细观察，恰当想象，一定编出了有趣的童话故事吧！快把你们编写的故事留在这里吧！
要求：仔细观察下面的图画，看看发生了什么事，结果怎样用一段话把你想到的写下来。
一看图，就知道这是发生在两个小朋友之间的一件事。仔细看看，这是一件什么事呢
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