作者机构： 西南大学教育科学研究所,重庆400715出版物刊名： 现代中小学教育页码： 67-70页
主题词： 教师 生存状态 心理压力 中小学 身心健康
摘要：我国中小学教师的生存状态不容乐观：身心健康令人忧虑、职业稳定面临威胁，教师承载着来自个人素质、家庭、学校、学生及家长、社会等多重压力，需要教师做出调整与适应、学校给予关怀与支持、社会给予理解与宽容，让教师向真实自我回归。
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