新时期少儿美术教育的发展与实践

新时期少儿美术教育的发展与实践

作者：冯卫成

来源：《文艺生活·中旬刊》2016年第03期

摘要：自从新课改正式施行以后，我国教育开始重视少儿的全面发展，少儿美术教育也得到重视，通过美术教育可以全面培养少儿的观察能力、审美能力以及实际操作能力。为进一步做好少儿美术教育工作，本文将从新时期少儿美术教师教学理念入手，并结合少儿美术教育的创造能力与想象能力培养，做好少儿美术教育的发展与实践工作。 关键词：新时期；少儿美术教育；发展

中图分类号；G613.6；G612 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）08-0247-01 新时期对少儿美术教育提出了新的要求，如果教师在教学中依然采用原有教学方式就难以起到促进学生全面发展的作用，因此，新时期少儿美术教育应采取有效措施，做好少儿教育工作。

一、新时期少儿美术教师的教育理念 （一）课堂教学

无论是哪种教学都要有良好的教学理念做支撑，尤其是少儿美术教育更是离不开教师的引导。传统教学方式过于古板，学生学习兴趣也不高，学生的美术作品创新能力也很差，很多作品都十分相似。新时期要求教育要培养学生的创新精神，促进学生的个性发展，因此，少儿美术教师在教学中就要让学生在美术创作中减少对学生思维的束缚，让学生从传统观念中走出来。如在让学生画人物时，由于没有限制学生应该怎样画，只是让其自由发挥，很多学生所画的人物都与现实中有很大差别，有些学生将人物的手画得比身体还长，有些学生则将人物的眼睛画得很大，几乎占据了半张脸，这些都是对学生教育不加限制的结果。 （二）教学内容

据科学研究表明：结构越复杂的东西，越可以吸引少儿的注意力。成人的思维也不适用于少儿，如教师在备课阶段认为教学内容对儿童来说可能太复杂了，他们学起来会有难度，然而实际上在授课中会发现，这种担心完全没有必要，学生会用自己的理解将复杂的图画简单化，但又不会觉得脱离教师的最初设计。因此，在教师在设计课题时，应该多从孩子角度看问题。 （三）写生教学与辅导练习

写生教学是少儿美术教学中的重要组成部分，作为少儿美术教师应让学生大胆的在写生中展现自我，让学生在写生中发挥与培养自己的想象能力，而不要用成人的思维去束缚学生②。

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此外，辅导练习也是促进学生全面发展的关键部分，在辅导练习中，教师应该为学生指明大的方向与设想，并适当给予指导，而不限制画法与设定要求，只有这样才能让学生发挥自己的想象能力进行创作。如让学生画出烟花，有些学生会用蜡笔画烟花的图像，而有些学生则会用水彩滴在纸上，立即向四周吹，这样也会形成烟花。 二、做好少儿美术教育创造力与想象力培养的措施 （一）创造力培养

新时期，少儿美术教育并不是要将学生培养成专业的小画家，而是让对学生心理进行教育，让学生拥有良好的思想情操与高尚的人格，这也是素质教育的目的，创造力培养也是实现这一目的的根本。美术题材来源很多，更多的则是生活，美术教师要培养学生的创造能力就要让他们接近大自然，让他们在自然中发挥创造能力。如在季节颜色的教育中，教师可以让学生将目光放到窗外，并走出教室感受大自然，如果此时正是春季，学生会发现小草已经开始冒出发绿了，树木也开始吐新芽了，迎春花也盛开了，这样学生就会将自己所看到的画在纸上，也会适当的进行创造。同时，在画太阳时会发现有些同学画的太阳是红色的，有些则是黄色的，而有些则是白色的，这些都是学生创造能力的体现，但这样一来就会引起学生的争议，都认为自己的太阳才是正确的颜色。这时，教师可对学生加以科学引导，让学生了解太阳的真实颜色，如用三棱镜让学生看到太阳的颜色，学生通过观察发现太阳有七种颜色，原来大家所画的太阳颜色都是正确的。 （二）想象力培养

“艺术源于生活却高于生活”这是所有艺术创作的真实体现，美术也是艺术的一种，也具有这样的特点。艺术之所以会高于生活就是想象力作用的结果，因此在少儿美术教育中一定要重视想象力的培养。少儿的思维很少受外界的牵绊，想象空间也很大，要培养学生的想象力就要减少对学生的束缚。如在绘画课上，教师让学生画自己喜爱的动画人物，有些学生就将《小鲤鱼历险记》中的小鲤鱼画在了天上，并将其中的坏人画在了一个黑暗的小角落中，教师问他为什么这样画，他说坏人总是欺负小鲤鱼，小鲤鱼在天上坏人就伤害不了它了，坏人就要在黑暗中看着小鲤鱼，又不能把小鲤鱼怎么样，这样画他很开心。还有很多学生的作品都与现实中不同，都是学生想象能力的结果。如果所有的创作都符合既定现实，也许就不会有现在的飞机、电灯，可见学生的想象能力培养是多么重要，因此，新时期少儿美术教育一定要做好学生的想象力培养工作。

通过以上研究了解到，新时期对学生所提出的要求也与以往不同，要促进学生的全面发展，尤其要重视想象能力与创造能力的培养，这也对少儿美术教师提出了更高要求。为做好学生的教育工作，本文联系实际提出了一些有效措施，希望能为少儿美术教师带来有效参考。