活动目标：
1、 通过在圆圈里面涂色巩固涂色的方法以及对颜色的认识。
2、 学习用蘸有颜料的排刷在画面上刷画，初步感知“油水分离”的现象。
3、 体验涂色、刷画的乐趣。
活动准备：
1、 《许多小鱼游来了》的游戏经验
2、 示范画一张
3、 人手一张画有小鱼和泡泡的画纸
4、 油画棒人手一盒，排刷（水粉笔）一人一只
5、 已经调好的淡蓝色颜料（每桌小朋友一盘颜料）
活动过程：
一、音乐导入
1、 播放《许多小鱼游来了》的音乐，
师：今天啊，我们班来了一群小客人，来，让我们竖起小耳朵来听听，它们是谁？
2、 出示小鱼图片
师：让我们跟小鱼问个好，你好，小鱼！
二、彩色泡泡
1、教师出示范画
师：小鱼看到我们班这么多可爱的小朋友，它呀开心地吹起了泡泡。
2、给泡泡涂色
运用儿歌的形式示范涂色：“油画棒真爱玩，找个点点转圆圈。先在中间找个点，再把身子躺下来，转呀转呀用力转，一直转到圆边边。看一看、找一找，白白的漏洞去涂好。”
三、小鱼游泳
1、教师出示排刷和颜料，刷画
师：小鱼儿吹出了这么好看的泡泡，他呀好想去大海里快乐地游个泳。可是大海去哪里了呢？
用儿歌的形式示范刷画：“小排刷，手中拿，颜料盒里泡一泡，笔杆前面走，笔刷后面跟，从左到右刷一刷，从下往上刷一刷。”
2、发现疑问
师：恩？真奇怪，你们看看我的小鱼和泡泡都跑到大海里了吗？
3、 揭晓谜底
师：因为油画棒上有油，水粉颜料上有水，水和油啊都不喜欢对方，所以它们两个碰到一块就分开了。
四、幼儿操作
1、教师提要求
先涂色，后刷画，用完蜡笔和排刷之后把它们放回原处。
2、幼儿作画
提示幼儿给泡泡涂色可以根据自己的喜好，选择自己喜欢的颜色。
五、欣赏与评价
谁的小鱼泡泡吹得最好看？彩色泡泡很多又一点都没破？谁给小鱼拍的照片最干净？
六、延伸活动
用画装饰教室
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容