教学目标：
1. 学会认读14个生字，会写2个生字，课外的字会认15个（底线）。
2. 热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。
3. 培养留心观察的好习惯，向认识的人或不认识的人请教。
教学重难点：
1. 识字。
2. 培养留心观察，虚心向别人请教的习惯。
课前准备：
给家长发联系信，，要求带孩子出去玩玩.看看，开启学生的好奇心，启发学生留心观察，保证学生的安全。
教学设计：
（一）导入
1. 谈话：今天，我们的学习伙伴丁丁要带着大家去外面的世界瞧瞧。
2. 揭题。
（1）。板书：外面的世界
（2）。试题
3. 出示“乘坐飞机的丁丁”图。
4. 师：不过丁丁有个要求：（读丁丁说的话）认识“告诉”.“图”三个字词。
（1）。指名读，谁认识这几个字？
（2）。带读，真了不起！跟着这位小老师读。
（二）观察画面。
1. 营造氛围：现在我们和丁丁一起乘飞机去看看外面的世界（学生闭眼，放飞机的声音）
2. 出示画面（学生睁开眼睛）。
3. 观察画面。
小组交流：你看到了什么？
4. 反馈。
5. 老师小结：外面的世界真精彩啊！
（三）学习课文。
1. 自己读一读，找出不认识的字打上“〇”让组员帮助你。
2. 指名读，纠正发音。
3. 读了这两句话，你知道了什么？
（1）“外面”是哪里？
（2）“留心看”看什么？
（3）这些东西这些字，你是怎么知道的？
（4）指导朗读。
（四）总结
1. 出示标图。
2. 老师指导：今天，我们和丁丁一起去了外面的世界，都看到了什么？
3. 今天又认识了哪些新生字？
（先让好生说，再提问稍差的，让差生有个成就感。）
（五）板书设计。
外面的世界
生字 卡片 识字 材料 精彩
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