2016-2017图书室工作总结

2016-2017学年度第一学期

图书室工作总结

现代化教育理念要求学生学会学习，图书室正好为学生的课余生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽敞的空间，尤其是课程改革的实施更凸现了图书室育人服务的功能，新的教育理念的提出更显示出图书室的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个孩子都得到良好的教育”的办学思想指导下，图书室室舍、内部设施等硬件建设和规范管理优质服务等软件建设随着学校教育事业的发展，也迅速跃上了新的台阶。

一、图书室简介

近年来，随着素质教育的全面推进，教育教学的深入改革，上级领导、学校领导越来越重视图书室这块重要阵地。教育局为了加快中小学图书室建设，努力改善办室条件，充分发挥中小学图书室在素质教育和课程改革中的作用。

现在的图书室使用面积近48平方米，现有藏书31230多册，生均20册。为此学校还专门安排小学生来协助图书室进行管理。学校还全部更新了图书架，使得图书室的面貌焕然一新。在硬件建设的同时，学校也注重图书室的队伍建设，图书室各项工作分工明确落实到人。

二、图书室的管理工作

在加强自身学习的同时，我们还加强学生管理员队伍的培训。每学期初在学生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，熟悉图书排架，很快这些小图书管理员就成

了老师的好帮手、班级与图书室之间的信息传递者，学生有什么要求想法，图书室老师很快就知道，如班级要开展什么活动，需要借有关方面的资料，图书管理人员马上就知晓，并着手准备帮助查找。一些拿到材料的学生管理图书真好，既方便又快速。

做好新书介绍，扩大宣传，提高流通率。每次新书到室编目后，就打出新书通告，并选择一部分书作重点宣传，在书库还另辟几个书架，用来放新书。每天中午一到开放时间，同学们就很自然涌向新书架，都想先睹为快。去采购图书的老师也在经费许可的情况下尽可能满足学生的愿望，如：《细节篇》《上学就看植物园》《宇宙空间》这些图书总是一上架就抢光了，于是像这样的畅销书我们就多购几套，以满足读者需求为了加快图书的流通，我室规定一周就可还书，原来规定每张借书证借两本，后来根据学生的提议每张借书证可借五本，这样既提高了流通率，又增加了学生的阅读量，扩大了学生的

阅读范围，这一举措很受学生欢迎。对教师在教育教学上所需要的资料，我们更是想方设法服务到位，有些老师提出想买一些跟教育教学有关的书籍，我们就与书店联系让他们送书上门，供老师挑选，或在教研组长会议上提议让他们自己去挑选，然后我们图书室老师再去核对结账，总之，我们图书室的老师尽量做到热情、准时、细心、负责，当好教育教学的后勤兵。

三、图书室和读书活动

我校的阅览室在周边学校中可算比较气派的，面积大，宽敞明亮；环境好，清净舒适，是读书的好场所。因此，图书室与语文组连手举办了多次读书活动。如“我最喜欢的一本书”、“与文学握手，做最知心的朋友”等等。我们图书室还向语文组提供优秀文学作品目录，联合举办读书征文活动，同时还举行诗歌欣赏会，来提高学生的文学欣赏能力。

在每学期开学初，我们图书室老师还向新生作如何借阅图书的讲座及借书规则的宣讲工作，介绍我校图书室的特点，讲读书与学习之间的关系，让每一位学生都了解图书室，熟悉图书室，并喜欢图书室提高学校图书室在学生心目中的位置，充分发挥出图书室在教育教学中的作用。

图书室还与语文组制定了阅览课的计划，让每一位学生都很自觉的把图书室、阅览室作为语文课的一部分，真正起到第二课堂的作用。

不但语文课充分利用图书室阅览室，其他学科也很注重这块第二课堂阵地。如科学课、老师要学生查找有关科学方面的资料；数学课、老师要学生查找数学.图片等方面的资料，凡此种种我们图书室老师总能满腔热情，帮助查找，并且指点学生如何查找到相关方面的资料，赢得了师生的一致好评。我们深深体会到：做日常工作比较容易，但要做到好并不容易。

四、图书室的发展

目前，我室拥有一套完整的管理系统，图书藏书量也在慢慢接近藏书建设所规定的数字，图书经费也逐年递增 ， 随着课程改革的发展，我校还准备在图书建设上加大投资力度，要建立起具有各种功能的电子阅览室，建立校园网，把学生阅览室变成有声世界，让学生从网上寻找自己所需的学习资料，真正发挥出图书室阅览室应有的功能，我们相信在不久的将来，一个全新的丽华中学图书室将出现在丽中校园内。