画龙点睛
【关键词】心理学;教育;学校;班级;个别
心理学是一门年轻的学科,从诞生的那天起就一直影响着一代又一代的人类的发展.现代的教育更强调心理学在教育中的地位,我们知道教育是面对一个个鲜活而有生命力的人类个体,个体的差异性很大,要使众多的学生都有所得,都能不断地提高最终成为有用于社会的人才.就需要教者尽可能的挖掘每一个个体的特点,发挥其的长处避免其的短处;同时作为教者本身也要作为教育的一部分参与其中,如何有效的调节自身和更好的教育学生,就需要心理学的帮助和指导.也是作为一名教者所应具备的前提条件. 心理学在教育中的作用具体表现在如下几个方面: 1 心理学在日常工作中的作用.
人是社会的人,没有人可以脱离社会而存在,群居的生活就导致人在其中会不可避免的存在人际关系,教育体系也不例外.在教育体系中不论是领导还是教师亦或是学生都要面对彼此并且要尽最大可能的使对方发挥能动性积极的配合完成教学教育任务. 1.1 领导之间需要心理学。教育的发展,教学任务的完成,学校的正常运转......,都需要领导之间的相互配合,默契的配合往往起到事半功倍的效果。
1.2 领导和教师之间需要心理学。教师作为教育一线的工作者往往肩负着重要的教育任务,同时也是直接面对学生的人,他的喜怒哀乐,教学能力等等都会直接影响到教育目标的实现,因此该怎样
让教师始终保持一种高度的教育热情是每一位领导者都必须想到的问题.心理学恰恰就解决了这个难题.
1.3 教师之间需要心理学.同事之间的必要沟通是取得教育任务完满完成的必要条件.教师间的相互配合步调一致会给学生很大的影响.使学生能够积极主动地完成教师交给的任务,使教育目标得以最大化的完成。
1.4 教师自己也需要心理学,金无足赤,人无完人,在工作中难免会出现一些意想不到的状况出现,这就需要教师能够学会自我调节,以保持良好的心态积极的投入到工作中. 2 心理学在日常教育中的作用
一所完整的学校往往会有成百上千的学生,在日常的教育中心理学发挥着举足轻重的作用.心理学顾名思义就是以人为研究对象,研究人的心理,揭示其发展规律的一门学科.在这成百上千的学生中每个人的成长经历和成长环境都不相同,接受能力各不一样,该怎样使每一个学生在学校中都能够有所得.心理学通过系统的研究会给每一位教师以解决的方法,让教师轻松的走进学生的心理.让教师在最短的时间里获得学生的认可成为学生的朋友,完成教育目标.
孔子在二千多年前就已经提出了“因材施教”的教育理论,其实说到因材施教不就是心理学在教育学生中的充分体现吗?在每一个学生的成长历程中不同的环境、不同的文化都使得学生形成了不同的性格和知识体系;单一的教学方法不可能满足所有学生的求知
欲望,而心理学的渗入会让教师能够尽快的了解学生,让教师在最短的时间内用最适合学生特点的教学方法使学生得到提高。 3 心理学在班级教育中的作用
如果说家庭是社会的细胞,那么班级就是教育的细胞.从有班级教学开始,班级教学一直就成为教育学生的主要教育手段,班级制使教育资源得到极大的优化,加快了教育的步伐,使教育从贵族化走向了平民化.在一个班集体中教师要善于使用心理学.对不同的学生区别对待.可以使学生得到不同的教育,即发挥了学生的主观能动性又改变了千百年来千篇一律的教育模式,同时也减少了教师的工作量.师生间以一种朋友式的教育方式轻松愉快的完成教学任务.。
作为班级的组织者和管理者,教师在班级教学中通过心理学的有机运用,可以了解到每一个学生的性格特点,再根据学生的特点有的放矢的让每一个学生找到自己的位置,提高教育教学的针对性,能够更深刻理解有关教学措施的心理学依据,从而能更主动更科学地驾驭教学方法和教学手段,丰富自己的教学艺术,从而全面提高教学质量,让班级成为教育教学的有效的补充,让学生在获得知识的同时可以通过班级管理和参与,完成学生品德和性格的全方位提高和完善!
4 心理学在个别教育中的作用
韩愈曾经说过:师者所以传道授业解惑也.也就是说教育并不是在课堂上讲讲课,课下批批作业那么的简单.教育是一个连续不间
断的育人过程,要想培养出优秀的人才,教师还要不时地对学生教育,关心学生的一切,就像人们常说的,燃烧自己照亮别人.多角度多方面的培养学生的能力,人格和品德......, 在个别教育中运用心理学走进学生的心理,和学生交朋友通过自己的言行在潜移默化中改变学生,让学生获得全方面的发展。
在教育发展到今天的时候,我国已有着五千多万的留守儿童,五千多万颗等待温暖的心灵让我们教育者倍感压力和重任。在心理学的帮助下,教师能够轻松的和学生在一起走进学生的心灵温暖学生,让学生可以忘却痛苦,放开心扉走进知识的殿堂。 5 心理学在学生交往中的作用
学生作为教育的主体,在教育中扮演着重要的角色.作为个性的个体,他们有着鲜明的特点,在班级中他们既是的个体又有着不可分割的联系,在学习和生活中避免不了要相互协作相互帮助.简单的心理学可以让学生们更好地相处彼此合作,各取所长共同进步.
学校是一个育人的场所,学生的心理正处于发展阶段,大部分学生的心理发展都是积极的,健康的,所以要让学生接受良好的心理健康教育,让学生学会处理遇到的心理问题,形成健康的心态,处理好和教师之间,同学之间的关系,在各方面得到全面发展。 心理学看似年轻却很古老,自从有了人类社会就有了心理学的萌芽,在现代生活中更缺少不了心理学的指导.作为百年大计的教育更是不可缺少了心理学,作为教育的先锋的教师更是要熟练的掌握
心理学。