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人教版四年级语文下册第一次月考试卷A4打印版

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人教版四年级语文下册第一次月考试卷A4打印版

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(15分)

bǐ dǒu chàn dǒu hē hù shí jí tiě liàn

fā chàn nián jí fèn lì hóu zi jì yú

二、比一比,再组词。(10分)

更(________) 坑(________) 犹(________) 沸(________) 埂(________) 抗(________) 忧(________) 佛(________) 怀(________) 堤(________) 味(________) 苇(________) 杯(________) 提(________) 昧(________) 伟(________)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

(_________)达理 (______)无(______)言 不动(__________) (_________)无故 (______)头(______)气 (__________)大笑 当我的心情不好时,我会选择___ 这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。

2.妈妈为我们付出了太多的辛苦,但她______________ 。 3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理,善解人意。

4.形容满屋子的人同时大笑,我们会用到_____ ,除此之外,你还知道______

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大笑、____ 大笑。

5.大惊失色的反义词是_______________ 。 6.莫明其妙的近义词是_______________ 。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

如果……就…… 不光……还…… 即使……也…… 因为……所以……

(1)(_____)感到疲劳,它(____)在未完工的家门口休息一会儿。 (2)它的出名(_____)由于它的唱歌,(____)由于它的住宅。 (3)(_____)有骤雨,这里(_____)立刻就会干的。

五、照样子,按要求写句子。(15分)

1.鹅有什么可怕的!(改为陈述句) _______________________________________ 2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。(改为反问句) _______________________________________

3.无意中获得的”荣誉”小如微尘。 对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了。(用恰当的关联词语合为一句话) _______________________________________

4.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(用自己的话说说诗句的意思) _______________________________________ 5.浪潮飞奔而来。(改为比喻句) _______________________________________

6.身体发生了巨大的变化,盘古倒下以后。(修改病句) _______________________________________

六、阅读短文,回答问题。(15分)

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妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚,我在回家( )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。

做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。 1.写出下列词语的近(反)义词。

温柔(近义词) 顿时(近义词) 马虎(反义词) 严厉(反义词) 2.在第3自然段空白处加上标点。

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。 4.根据短文内容填空。

(1)我的妈妈有一双 的手,一双 的手。

(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手 ,又用那温柔的手 。

(3)闭上眼睛,我仿佛看见 ,又想到 。 5.这篇短文开头的方法是( )

A.简要叙述,说明起因 B.巧设悬念,引人入胜 C.开门见山,点明主旨

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6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。

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七、习作。(20分)

同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

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笔陡 颤抖 呵护 石级 铁链

发颤 年级 奋力 猴子 鲫鱼 二

更加 火坑 犹如 沸腾 田埂 抗争 忧愁 大佛 怀抱 堤坝 味道 芦苇 水杯 提出 蒙昧 伟大 三

通情 毫 怨 声色 无缘 垂 丧 哄堂 垂头丧气 心灰意冷 唉声叹气 毫无怨言 通情达理 哄堂大笑 哈哈 开怀 不动声色 无缘无故 四

如果 就 不光 还 即使 也

鹅没什么可怕的。 我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗? 无意中获得的“荣誉”虽然小如微尘,但是对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了。 今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。 浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 六

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1.温顺 顷刻、立即、马上 认真、慎重 仁慈、慈祥、亲切 2.,,。。,:“。” 3.的 得 地 的

4.(1)勤劳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我。 5.C

6.应联系生活实际来谈,以降低难度。

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