又将临近岁末,转眼间一年即将结束,五.一班在老师的带领和家长们的支持下,创建班级特色,取得了很大的进步和成绩。通过积极开展各项活动,实现家庭与学校通力合作,形成良好的互动和沟通纽带,为孩子的教育打下了坚实的基础。现将一年来班级主要组织的活动介绍如下:
一、组织参加省博物馆举行的“环球自然日”山东分站比赛
由老师指导孩子甄选参赛题材,家长辅助孩们准备各项参赛的展板及活动的物品的送达,为孩子们做好后勤辅助工作。孩子们通过本次活动,取得了可喜可贺的成绩。不仅拓展了科普知识,而且更加热爱我们的地球家园,锻炼了综合实践能力。
二、组织参加泉水节宣传公共饮用水器的用法
八月八日下午下午4点到6点,在泉城路世贸门口,孩子们的向社会公众宣传公共饮用水器的用法,以及节约用水的重要,锻炼了孩子的社会实践能力。
三、为纪念“抗战70周年胜利日”活动,组织观看“百团大战”。
在老师的组织下,家长和孩子们一起观看了“百团大战”,通过观影让孩子们懂得了要“前事不忘,后事之师”,抗战精神不能丢, 永远不能忘却那段民族苦难的岁月,永远不能忘却为争取民族独立而浴血奋战的前辈英雄们,明白今日和平幸福生活的来之不易。
四、组织诵国学经典,做文明小学生活动。
在老师的指导下,开展了让国学融入我们的生活”礼仪文化系列活动。通过背诵《大学》、《弟子规》等培养孩子“知行合一、知书识礼”,提高了孩子的国学修养。熟读并背诵“二十四字社会主义核心价值观”及“小学生守则”,做文明有礼小学生。
五、组织开展“家长走进课堂”活动
组织家长们走进课堂,参与课堂,感受课堂。特别是听了语文老师新颖的授课方式,上新课前让孩子们事先预习,然后分组轮流讲解,最后总结评定每个小组的讲课成绩。让每个孩子都能够参与其中,充分调动了孩子们学习的积极性,感受到老师了对培育孩子们的用心良苦。通过活动让家长们亲身经历孩子在校的
学习和生活,增强了孩子与父母之间的沟通和理解。家长们也对老师的工作有了较具体了解,在一个个细微的环节中,家长们深刻感受到了老师的辛劳,同时也对孩子的学习状况有了客观的认识。
六、组织开展班级阅读活动
每学期推荐课外阅读读本,如《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《故乡》、《最后一头战象》、《狼王梦》等书籍。每月阅读一本,由小组轮流负责在教室专栏里写出提纲,并提出问题由同学们解答,对回答好的同学进行加分奖励,大大提高了孩子们阅读的的兴趣。
通过以上活动的开展, 促进了家校的和谐、沟通与交流。创造多元化的家校联系方式,家校互通,达到了“共同教育”的目的。让孩子们在良好的学习氛围中健康成长。
明年,我们家委会将继续配合老师组织多项丰富的活动,协助班级做好日常工作,全力搭建沟通、互动的桥梁和平台,准确传递孩子和家长们的心声,及时宣传学校的理念和动向,充分调动家长自身资源,辅助班务发展,陪伴我们的孩子们在快乐中健康成长。
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