青年之家活动主题2025 篇1
一、活动主题
聆听爱的声音
二、活动意义
三、活动目的
四、活动定位
本次活动的定位非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的.情况，亦触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。而本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。
五、活动背景
1、活动时间：xx年10月1上午11时至晚上3时
2、活动地点：永康市三江广场其中
3、活动人员：在永的广大群众
六、活动控制
1、若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周日举行。
2、为增加当天参与活动的人流量，选择在三江广场空地上进行，并且活动时间集中在中午11时至3时
3、与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。
4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。
青年之家活动主题2025 篇2
一、活动背景
二、活动目的和意义
开展“星火计划·关注留守儿童健康成长”主题公益活动，
三、组织机构
主办单位：中国xxxxx协会
活动主题：星火计划·关注留守儿童健康成长
活动时间：20xx年9月24（本周六）
活动地点：三原县西段小学
媒体支持：陕西日报、社会保障报
四、活动内容
xxxx推出“星火计划”项目，寻找社会爱心企业、爱心人士为三原西段小学的二十几位留守儿童的健康成长保驾护航，给每个孩子送上一份30万元的重疾保障计划。
五、活动参加人员
李xx、卢x、陈xx、左xx、李xx、王x、张xx、康xx
六、活动设备及物料
采访文字稿
校长（张xx）
儿童（xx）
摄像机、话筒、照相机、捐款牌、横幅
七、活动流程
1、全体座谈会，我方工作人员与老师儿童等座谈；
2、由校长（或老师代表）首先讲话，向小朋友们传达本次活动的内容和活动主题；
3、我方代表（人员未定）讲话，和小朋友们阐述我们此行目的；
4、小朋友（代表）上台为大家表演节目，形式节目内容不限，如唱歌、背诗等等；
5、我方工作人员对校长和小朋友进行简短采访；
6、我方工作人员与小朋友进行互动，送礼物，询问日常的学习和生活情况，和他们谈谈喜好和梦想，有机会帮他们圆梦！
7、与老师，小朋友告别，活动结束！
注意事项：
1、请所有工作人员准时到达指定岗位；
2、相关工作人负责保管物料器材；
3、工作人员应积极与学校小朋友进行沟通；
青年之家活动主题2025 篇3
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神和市委十四届六次全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，突出“欢乐、祥和、文明、节俭”主题，举办形式多样、内容丰富的春节文化活动，丰富人民群众精神生活，共享文化发展红利。
二、活动内容
1、气排球邀请赛；
2、文化、科技、卫生“三下乡”活动启动仪式；
3、第二届沧浪艺术节颁奖暨“百花迎春”文艺展演；
4、“绿色上网”文化共享活动；
5、“你读书·我买单”欢乐购书惠民活动；
6、8人制足球邀请赛；
7、城区民俗文化街头展演；
8、水都百姓大舞台（戏剧、少儿、歌舞专场）演出；
9、春节欢乐跑比赛；
10、正月十六闹花灯节目汇演；
11、贺新春优秀国产影片放映周和农村公益电影巡映。
三、责任分工
1、工作专班
为加强对20xx年春节群众文化活动的组织领导，市委、市政府成立工作专班。市委常委、宣传部长xx，市政府副市长xx牵头负责，市委办、市政府办、市委宣传部、市文体新广局、市文联、市公安局、市住建局、市财政局、市卫计局、市旅游外侨局、市科协及城区各办（处）、市“五创办”、市传媒中心等单位要全力配合。工作专班办公地点设在市委宣传部，宣传部常务副部长xxx同仁具体负责日常工作。（迷你句子网
2、市委宣传部
负责春节群众文化活动的统筹协调。
3、市文体新广局
负责展演节目组织联络、节目编排及现场演出；按照演出要求做好演出舞台搭建等设备配套；做好春节期间全市文化市场监管和文化生产安全；协助公安部门做好活动现场秩序维持。
4、市公安局
负责演出活动的`审批和安保；根据演出活动时间和地点安排，每场活动安排专人提前半小时到达现场维持秩序。
5、演出单位
各自负责落实好所承担的节目任务；组织演职人员，按要求提前半小时到达演出现场，保质保量完成演出任务。
6、市传媒中心
负责做好优秀广播电视节目展播和春节群众文化活动跟踪宣传报道。
7、市住建局、市文明办、市“五创办”
负责营造节日氛围，维护市容市貌干净整洁。
8、各镇（办、处、区）、市直各部门、社区及各企事业单位
各责任单位要切实做好春节期间群众文化活动的安保工作，每项活动都要落实到位，拟定预案，确保安全。
青年之家活动主题2025 篇4
为认真做好特殊群体未成年人工作，切实解决他们在受教育和权益保护中存在的问题，确保他们健康成长，我校结合自身实际，特制订相关措施如下：
一、指导思想
以“坚持党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本、牢固树立科学发展观，集各方面合力，解决特殊群体未成年人在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留他们的健康、快乐的成长创造环境和条件。
二、工作措施
1、学校政教处认真组织各班级建立外来务工、低保户子女的信息管理档案，深入调查，收集相关证明材料等。对他们的学习成绩、和心理活动了如指掌，并在各种评先活动中激励他们的自信心。
2、大力宣传，广泛发动。利用墙报、宣传栏和家长委员会等多种渠道，宣传关爱特殊未成年人行动的重要意义，广泛开展爱心行动，让他们感受社会大家庭的温暖。
3、维护权益，扶贫助学。帮助学习优异，但家庭生活贫困的学生申请“春雨”助学金，加大对他们学习权益的保护力度，提供生活关怀、成长关怀等服务。
4、班主任要注重特殊群体未成年人的心理健康教育，经常组织班会和丰富多彩的文体娱乐活动，努力营造健康向上、快乐成长的良好环境，使他们时刻感觉到学校和师生的关爱。
青年之家活动主题2025 篇5
为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的使用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境，寒假将至，我馆将主办一系列少儿读书活动，让孩子们过一个有意义的寒假。
一、活动时间
20xx年1至2月
二、活动内容
（一）举办古文化知识接龙活动
我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。
第一场：
时间：20xx年元月25日（农历正月初三）14：30
主题：唐代的诗词
第二场：
时间：20xx年1月28日（农历正月初六）14：30
主题：宋代的.诗词
主讲：陈老师（南雅中学语文教研组组长）
地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室
（二）举办“读名著、讲故事”活动
为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名，开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖（分设一、二、三等奖）。
时间：20xx年2月5日（农历正月14日（周日））上午9：30
地址：xx区图书馆三楼少儿阅览室
讲评专家：肖老师（青竹湖湘一初中部教科室主任）
三、宣传途径
（一）在长沙晚报、潇湘晨报等报刊上做活动介绍
（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。
（三）横幅：
1、xx区图书馆20xx年少儿古文化知识接龙活动
2、xx区图书馆20xx年“看《三国演义》，讲三国故事”活动
四、奖励方式
（一）纪念品为价值10元—15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品
（二）奖金、奖品
一等奖（1个）奖金200元加一套价值200元的精美图书（中国少年儿童百科全书精装）；
二等奖（2个）奖金100元加一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）；
三等奖（3个）一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）。
青年之家活动主题2025 篇6
一、春节文体活动总负责：
高树华黄家仁
二、篮球赛：
时间:正月初一下午2点至初五
地点：峦城文体中心
第一名3000元第二名xx元第三名1000元
负责人：黄家仁苏华干邓培良
（篮球赛具体赛程及赛事另行公布）
三、文艺晚会：
时间：正月初六、初七两晚(具体时间以海报为准)
地点：峦城文体中心舞台
负责人：施扬新高树华黄家仁刘金屏张荣辉
四、粤剧晚会：
（时间及地点以当天海报为准）
负责人：朱本富
五、象棋赛：
时间：正月初一下午2点
地点：社区大院
奖励：第一名100元第二名70元第三名50元第四名30元
负责人：古炳梅刘中新
六、麻将赛：
时间：正月初一下午2点
地点：社区大院
奖励：第一名90元第二名70元第三名50元第四名30元
负责人：蒙守机谢运升
七、天九赛：
时间：正月初一下午2点
地点：社区大院
奖励：第一名80元第二名60元第三名50元第四名30元
负责人：颜刚高培光
八、抛圈游园：
时间：正月初三下午2点
地点：社区门前广场
负责人：苏小珍余荣丽黎雄香
九、各项赛事报名时间：
农历十二月二十三日至二十九日止
十、报名地点：
峦城社区办公室
十一、参赛注意事项：
1、篮球赛采取自由组队，运动员只准报名一个队参赛；
2、象棋、麻将、天九赛每人只准报名参赛其中一项，麻将、天九牌参赛者自带；
十二、春节文体活动治安保卫组：
峦城派出所社区治保会。
青年之家活动主题2025 篇7
为贯彻落实省、市、县关于开展安全生产和消防安全隐患大排查治理工作的部署要求，有效遏制重特大事故，预防和减少生产事故的发生，维护我镇安全生产状况稳定局面，结合实际，经镇党委镇政府研究决定，从20xx年1月22日到2月3日开展安全生产和消防安全工作大检查工作，特制订本方案。
一、总体目标
通过开展安全生产和消防安全大检查工作，进一步促进各村（居）、各生产经营单位及全镇人民群众增强安全生产意识。立足于除隐患、防事故，建立健全隐患治理和危险源监控机制，不断强化监管，有效提升安全生产和消防安全管理水平。
二、实施步骤
（一）调查摸底阶段（1月22日至1月25日）。组织各村（居）、各生产经营单位开展安全生产和消防安全调查，按照生产方式、经营范围对各相关单位或实体进行摸底，登记单位或实体名称、生产方式、经营范围、安全措施等信息，并建立调查台帐。
（二）实地检查阶段（1月26日至1月29日）。镇安全生产和消防安全大检查工作领导小组深入全镇各有关企业、实体进行实地检查，重点察看安全生产和消防安全保障措施，对存在问题进行详细登记并要求停业整改。
（三）落实整改阶段（1月30日至2月3日）。各存在问题的企业或实体必须按照要求停业整改，并将整改进度采取日报制报告给镇安全生产和消防安全大检查工作领导小组，以求整改落实到位。
三、检查内容
1、镇域范围内烟花爆竹、液化气等危险品的运输、贮存、销售、使用等环节的安全措施情况。
2、镇域范围内农民建房、建筑维修、河道采砂、水利维修加固工程等安全作业情况。
3、镇域范围内主要通道、村道及交通节点等交通安全运输条件情况。
4、镇域范围内商店、超市、学校、卫生院（所）、群众聚餐等食品药品安全监管情况。
5、镇域范围内农业生产、森林防火、生活用火、电路老化等易引起消防全安事故的防患情况。
6、镇域范围内其他有关安全生产和消防安全隐患情况等。
四、工作要求
（一）加强组织领导。为进一步加强对安全生产和消防安全大检查工作的组织领导，强化领导干部的责任，我镇成立了由詹敏同志为组长，张星、袁小华、刘小明、刘啸、黄霞、程小松、杨为华、刘新保、乐建军、戴鸿星、彭凯、潘鹏等同志为副组长，熊冲、杨伟（大）、涂金勇、杨伟（小）、付文清、雷求斌、黄世平、龚家辉、刘松平、陈俊、陈辉庭及各村委会主任为成员的长埠镇安全生产和消防安全大检查工作领导小组，按照分管业务及蹲点进行责任分工。同时领导小组下设办公室，刘小明同志兼任办公室主任，程小松同志任办公室副主任，办公室具体负责组织协调安全生产和消防安全的日常工作。
（二）广泛宣传教育。各村、各单位要抢抓外出务工人员返乡之机，充分利用广播、标语、宣传车、宣传栏等方式全方位宣传安全生产和消防安全知识及大检查的重要意义，让广大群众积极参与检查活动中来，提升群众防范意识，逐步形成群众自我监督管理机制。
（三）强化巡查监管。镇村两级要成立专门的.巡查队伍，各巡查人员加大对安全生产和消防安全有关企业和实体经济组织进行巡查，形成每月一小查，每季一大查机制，及时、科学、准确地发现安全隐患。对发现的隐患要立即要求相关企业或实体经济组织停业并采取急救措施，及时向镇安全生产和消防安全大检查工作领导小组报告。
（四）认真落实整改。安全生产相关企业或各类实体经济组织对排查出的隐患要立即进行整改，制定整改计划，做好整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，对不具备安全生产和消防安全作条件或限期整改不到位的，应该依法给予关闭取缔。对大检查中未发现的隐患或对发现的隐患整改不到位而导致发生安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
青年之家活动主题2025 篇8
一、指导思想
运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、基本原则
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。
2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3.关注个别差异，根据个别学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
三、培养目标
1.使学生不断正确认识自我，增强调空自我，承受挫折适应环境的能力。
2.培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3.对于少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
四、主要内容
普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
1.小学低年级：
(1)帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受，学习知识的乐趣。
(2)乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
2.小学中高年级
(1)帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业、升学的进取态度。
五、具体实施的方法和途径
心理健康教育的主要途径，学校心理辅导的基本工作取向是：工作目标上的发展性辅导为主，治疗性为辅;方式以团体辅导为主，个别辅导为辅，心理结构上知行结合，行动为主。
第一、开设心理辅导活动课，这是为开展心理辅导而专门设计的一种活动课程，要列入教学计划中，其特点在于：形式上的学生活动为主，内容上选取充分适合学生的实际需要，活动组织上以教学班为单位，活动课的目的、内容、方法、程序均是有计划、有系统地安排设计的。通过这一途径开展心理辅导的好处是：在专门组织的活动中，可以对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响，学生活动，有利于发挥自己的主动性，以教学班为活动单位，便于组织管理，且能使班级全体学生在辅导活动中受益，将心理辅导列入课程，也使这项工作的开展，在人员、时间上有了保证，因此比较正规。学生接受辅导的面广，有利于整体提高。
第二、个别辅导
个别辅导是辅导教师通过与学生一对一的沟通互动来实现的专业助人的活动，比较常用的方式有心理咨询、知心老师信箱、家访、班主任电话、个案研究等。个案研究是针对个别学生(通常是一些特殊学生包括资质优异学生、情绪困扰学生，行为偏差学生，家庭处境不利的学生等)实施的一种比较深入的、持续时间较长的个别辅导。它要求广泛地收集资料，客观的分析成因与问题的性质，依据诊断结果，拟定辅导方案，以协助学生解决问题。由于心理辅导的精髓在于个别对待，因此可以说个别辅导是一种不可替代的辅导方式。学校在开展心理辅导时无论以什么途径为主，如果不以个别辅导相结合，则其辅导工作都是不完整的。
第三、团体辅导
小组辅导也称团体咨询(心理兴趣活动小组)，是一组学生在辅导老师指导下讨论训练并有效地处理他们面临的共同问题。小组人数少则四五人，多则十一二人。其成员多为同年级的、同年龄学生，且有类似的待解决的心理困扰。小组辅导适用条件是：学生的心理问题与人际交往有关，且小组成员愿意在团体中探讨他们的问题。一个小组通常要活动十多次，每次时间为一课时，小组辅导兼有班级辅导与个别辅导的优点，是一种很有发展潜力的心理辅导方式。小组由学生自愿结合形成，推举热心于活动、态度热情、工作负责的同学当组长，每学期活动七、八次，有较好效果。应该强调指出的是，组织学生参与各种社会实践活动是学校心理辅导的一条重要途径。
第四、结合班级，团体活动开展心理辅导。
在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中，通过班级活动，团体心理辅导活动，使团体成长为学习型组织，使团体的每个人在团体中成长的过程中成长。结合班会活动、课外活动、团体活动来进行，是这一途径的特色。新生入学时的“始业辅导”，毕业时的应试心理、志愿选择辅导也属于这一类。能把心理辅导与班级、团队活动，以及学校的其它例行活动结合在一起，便于发挥这几项工作在统一育人活动中的整体功能。
第五、举办有关的知识讲座
通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普及心理辅导有关知识，对于帮助学生，正确认识自己，有效地调控自己心理和行为无疑是有必要的.。
第六、在各学科中，渗透心理健康教育。
各科教师在学科教学中履行好班级团体的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长。
第七、利用社会、家长、学校进行心理健康教育
利用网络、社会主要事件，任务对学生进行心理健康教育，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的家庭教育方法疏导，帮助其重视子女心理健康教育，也可以通过进步生爱心捐助，一对一结对子，感恩活动对学生进行心理健康教育。
青年之家活动主题2025 篇9
为进一步扩大商南旅游影响力，深入做好宣传营销工作，充分展示商南旅游产业发展成果，助推商南旅游经济社会追赶超越发展，励志，特举办商南县新春美文、摄影、K歌大赛活动。
美就在身边，用文字记录，用相机见证，用歌声赞美。为进一步扩大商南旅游影响力，深入做好宣传营销工作，充分展示商南旅游产业发展成果，助推商南旅游经济社会追赶超越发展，特举办商南县新春美文、摄影、K歌大赛活动。
一、活动组织
主办单位：商南县旅游发展委员会
商南县金丝峡景区管理委员会
商南县阳城驿文化旅游产业园管理委员会
承办单位：商南县秦楚文化旅游发展有限责任公司
二、活动主题
全域旅游·乡村振兴
三、时间安排
投稿截止时间：20xx年6月30日。
作品整理及评比：20xx年7月1日至20日。
获奖作品公布：20xx年7月31日前。
四、作品要求
1、围绕“全域旅游·乡村振兴”主题，以商南自然风景、城市建设、古镇民宿、田园风光、民俗文化、文明风尚、节日风俗为题材，展现商南经济社会及全域旅游发展成果。
2、美文以游记、诗歌、散文体裁为主，字数控制在3000字以内;摄影根据题材拍摄，投稿照片必须为原图，不低于2M，组图不超过4张;K歌内容以歌唱商南为主，曲种不限，自行录制，参赛歌曲不得少于2分钟，音频为mp3格式。
3、参赛作品应创意新颖，手法独特，积极向上，弘扬正能量。
五、参赛须知
1、参赛作品必须保证无版权争议，如涉及著作权、肖像权或名誉权以及任何其他侵权纠纷和相关法律责任均由作者自负，主办单位将不承担任何责任。
2、对参赛作品，主办单位有权在展览、汇编宣传画册、网站、书籍、媒体等公益性活动使用，不另付作者稿酬。
3、参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。
六、投稿方式
邮件主题按“参赛类型+姓名+电话”格式将参赛作品发送至xxxx，联系人：应女士电话：xxxxx
七、奖项设置
美文、摄影、K歌大赛分别设一、二、三等奖和优秀奖：
一等奖1名，奖金3000元，金丝峡景区门票5张，马战演艺门票5张;
二等奖2名，奖金2000元，金丝峡景区门票5张，马战演艺门票5张;
三等奖3名，奖金1000元，金丝峡景区门票5张，马战演艺门票5张;
优秀奖10名，奖金200元，金丝峡景区门票5张，马战演艺门票5张;
八、活动解释权
本次活动的最终解释权归承办单位所有。
青年之家活动主题2025 篇10
一、设计理念：
设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标：
1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
三、活动准备:
1、课件(名言、图片、音乐等)。
2、心理小测试题。心理专家的牌子夹
3、学生带好笔。学生奖品
4、相应材料(4_55)
5、小花50朵，大花1朵
四、活动过程：
(一)快乐篇(学生绘画，背景音乐一)
导入，揭题。
1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。(老师拿起花)
师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。(老师放下花)人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。
2、(点击课件，快乐篇):大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)
师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。(点击课件，返回到主界面)
师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?
3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽(教师口述课题，贴大花)
师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，(教师手指课题)
(二)彩虹篇
1、师：如果每次你都能战胜挫折，那挫折将成为你成长的宝贵财富，我们相信，风雨后，花儿绽放得更美丽!看!
2、(点击课件)女排姑娘的故事(三个阶段)音乐:《阳光总在风雨后》
师：中国女排重新登上世界领奖台，靠的是女排姑娘们顽强的毅力、奋力拼搏的精神和一次次不怕输的良好的心理素质。听说陈忠和教练和女排姑娘们最喜欢唱一首歌!
师：对!《阳光总在风雨后》
(三)升华篇
师：老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。
1、点击课件:
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
学生朗读。读给自己，从你们的读中老师感到了你们战胜挫折的勇气和信心，为自己鼓掌!
2、名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争
你能创作一句吗?送与好朋友共勉。拿出你的小花，请写上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成为你的名言。举一例后，互赠名言!
青年之家活动主题2025 篇11
一、活动主题
共建生态文明，共享绿色未来
二、活动目的
在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，西方语学院近日将组织志愿者开展进入南湖公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的.环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。
三、活动时间
20xx年3月21日(星期三)
四、活动地点
长春市南湖公园
五、活动对象
吉林华桥外国语学院西方语学院志愿者
六、活动前期准备
1、熟悉南湖公园的内部线路
2、每名志愿者自行带1-2个垃圾袋和一次性手套
七、活动流程
1、12：50所有志愿者到达校北门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项;
2、13：00所有参与人员乘轻轨出发，13：30到达南湖公园北门;
3、13：40活动正式开始。
1)将志愿者分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对南湖公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类;
2)志愿者在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识;
4、15：30参加活动的全体志愿者到南湖公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念;
5、16：00活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想。
九、注意事项
1、本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2、志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。
3、志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。
4、活动过程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境。
青年之家活动主题2025 篇12
一、指导思想
以党的会议精神为指导，以“解放思想、跨越发展、进位赶超、建设和谐生态新XX”为主题，以反映新农村建设、科学发展观教育、全镇经济发展情况为主要内容；以满足全镇人民群众日益增长的精神文化需求，促进全镇经济社会和文化旅游事业的蓬勃发展，开展丰富多彩的春节文化系列活动。
二、组织领导
为营造浓厚欢度20xx年春节的气氛，加强对全镇春节期间的文化活动有序的.开展，成立XX镇20xx年春节文化活动领导小组，由镇长任组长，宣传委员任副组长，宣传干事，文化站长，各演出团长，村支部书记任成员，全面负责春节前后文化活动的日常工作。
三、活动时间
农历20xx年12月22至20xx年正月15日
四、活动内容
1、出节前在XXXX周边村举办两场“庆文艺演出”暨“XX镇百姓大舞台”活动
2、腊月二十七，邀请一些书画家在XX集市举办“赶大集、送春联”活动
4、正月初一在XXX生态街道举办舞龙舞狮拜大年活动5正月初一在XX寺庙祈福法会
5、正月初二在XXX民俗村举办广场舞表演活动
6、正月十五在XXX民俗村举办挂灯笼，猜谜语，坐花轿的活动
五、保障措施：
1、参与承办、协办此项活动的各相关部门要高度重视，加强协调，切实落实好各自的相关工作。
2、各项活动要指定专人负责此项工作，相关人员要明确任务分工，切实负起责任，要对“活动”的内容、形式、时间、地点等做精心安排。
3、要把安全放在第一位，对规模较大的文体活动都要提前做出安全预案，确保活动安全有序进行。
青年之家活动主题2025 篇13
一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会
二、活动主题：在一声声“不可以”中长大
三、活动准备：PPT课件
四、活动目的：
1、通过活动，使学生学会并懂得与父母正确相处;
2、培养学生正确表达爱;
3、通过活动初步体验换位思考，促进心理健康成长;
4、通过活动，让学生对如何与老师及他人相处有所思考。
五、活动步骤：
活动一：换位思考体验宽容
(一)、激趣导入
(1)、观看趣味心理图片，导入新课。
(2)、回顾生活场景，导出绘本。
(3)、欣赏绘本并交流，引出主题。
(二)、了解分享
(1)、回顾填写，提取你最不想听的“不可以”。
(2)、情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反应。
(三)、换位思考
(1)、调换角色，情景表演。
(2)、随机采访：面对孩子的不理解，你的心情怎样?
(3)、设身处地：面对爸妈的“不可以”，我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?
(四)、及时小结
理解心理小贴士：冷静倾听换位思考包容理解
活动二：由此及彼思考相处之道
(一)、由此及彼
(1)、由绘本前言，引出《大卫上学去》。
(2)、欣赏绘本并交流。
(二)、深入思考
(1)、交流：在学校，你遇到过这种情况吗?
(2)、随机采访：面对老师的“不可以”，你当时是怎么想的?现在又是怎么想的?为什么?
(三)、及时小结
欣赏绘本结尾，体会父母，老师的爱。
活动尾声：拓展延伸深化认识
(一)、交流学习收获。
(二)、欣赏趣味心理教育图片。