1月25日，易仁永澄老师正式开始了领读成甲老师写的新书——《好好学习》的活动。

这是我第二次听永澄宝宝讲检视阅读，距离上次听分享一个月了，可惜的是我实践的次数实在很少。而且我还有一年读200本书的目标，而我现在才读了几本书而已，难免有些心焦。

但这和之前我的焦虑不同，我现在知道如果我能真正学习和掌握检视阅读的方法，完成这个目标就不在话下。

那么，我们在做任何一件事情之前，首先要有思路。对于检视阅读，我会有这么几个问题。

一、什么是检视阅读？
二、为什么要做检视阅读？
三、如何进行检视阅读？
四、检视阅读的过程中要注意些什么？

接下来就让我们来把问题一个个解决吧。

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什么是检视阅读？

相信读过《如何阅读一本书》的朋友一定知道或者看到过检视阅读。在这本书里，检视阅读是属于阅读的第二个层次。

简单点说，我理解的检视阅读就是像领导视察一样快速阅读。

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为什么要做检视阅读？

在回答这个问题之前，我认为要先回答另一个问题：阅读的目的是什么？

《好好学习》这本书里，成甲老师提出：“一切学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。”

我认为，阅读就是可以帮助我们达成这三个目的的学习方法之一。而检视阅读，是让我们能够快速搭建自己的个人知识体系必须要学的方法。

所以，如果学会了检视阅读，一年200本书真的不在话下。因为目的是用一年时间大量阅读，初步搭建自己的个人知识体系。

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如何进行检视阅读呢？

按永澄老师的方法，主要分五步：

1、看包装

2、看整体

3、看细节

4、下判断

5、粗阅读

第一步看包装，用1分钟时间快速浏览书名、作者、出版社、版次印次、内容提要、建议上架类别、宣传文案等。很多人看完书连作者是谁，书名是什么都不知道，随手就拿起书开始读。我以前就这样。

第二步看整体，用5分钟时间快速浏览序言、目录、附注等。这一步的目的就是解决“这本书是讲什么”的问题，对这本书能有个大致的分类和判断。

第三步看细节，用10分钟时间，选择目录当中你感兴趣的章节快速阅读，试着找出这本书的关键词。

第四步下判断，用1分钟时间下判断，看这本书对自己是否有价值。如果有价值，那么第二次阅读的时候该选择用什么方法。

第五步粗阅读，用10分钟时间快速的将全书过一遍，遇到里面有不懂的词语或者句子，就打问号，也圈出里面你觉得重要的东西，以便下次阅读。

如此，半个小时你就可以将一本书读完。

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检视阅读的过程中要注意什么？

1、先弄清楚检视阅读的目的，换句话说，弄清楚你阅读这本书的目的。

2、我在听完老师的分享以后，当时最大的收获就是要带着问题去看书。问题是打开新世界大门的钥匙，问题越多，越有助于你吸收消化这本书的内容。

3、在第二步看整体的过程中，试着自己梳理整本书的框架结构、逻辑。这一步很难，但一定要做。

4、在粗阅读的时候不要纠结于细节，有不懂的就打问号，快速跳过。这一步是和我们从小学习的习惯相违背的，但在检视阅读中，必须学会那么做。

5、最后也是最重要的一点，不要从开头开始看书，不要从开头开始看书，不要从开头开始看书。这是最笨的读书方法，一定要选择从中间或者自己感兴趣的章节开始看。

至此，相信你一定能对检视阅读有了大致的印象。光说不练假把式，接下来我会写我是如何检视阅读《好好学习》这本书的。

读者大人们，你们也一起来实践这个方法，看看是否真的有用吧。