如何确定阅读的目的？
我们可以从从三个方面入手
首先 ，可以根据作者的提示来确定阅读的目的
我们可以先阅读章节末尾的总结，摘要和有关阅读的问题，作为我们阅读本章的指南，从这些地方我们可以看出作者传达的主要信息是什么？这样我们可以明确自己阅读的目的。
其次，可以根据自己的需要确定阅读的目的。
没有章节总结或问题的话，就应该从其他的视角和观点来确定阅读的目的，很好的一个角度，就是从老师的角度考虑测试，
具体来说，从老师的角度考虑，出一份测试题
首先要想一下老师会问的是哪类问题？细节，概念，问题解决办法，还是词汇。
其次，想一下要是让你来命题你会怎么出？你可以每页找出一个好问题。
最后你要决定是获取哪个层次的信息，有获取多少个信息。
当你不能确定自己具体的阅读目的是什么的时候，你阅读的材料非常多这时候，换句话说，就是阅读一本书或阅读有五六个章节组成，每个章节还可可能包含五个部，这种复杂的文章
这个时候你就可以考虑一下，你要过去哪个层次的信息，在这个层次要获取多少个信息。
有获取哪个层次的信息，你是要获取主题或主要内容，还是每个章节的要点或者是章节个部分的要点。这个你必须提前考虑清楚，这样才能更好地去阅读，想不清楚的话你就会陷入，文章的细节中。
要提前决定获取多少个信息才算足够？
提前决定获取多少才算足够，以此来分割材料
可能是每个段落两三个点，也可能是每两三个段落一个点，不管你做和决定先根据预定的目的把材料分割成几个部分，例如你认为应该每段记住三个两三个点那么叫一段一段的把公章分开，觉得每两三个段落记住一个点就足够，你就以每两三个段落为一部分分割材料。
分割完之后，提前画出回忆模式图，把你要记住的信息，一条条的记在各个支线上。这样你就会清楚明白的，知道自己要获取多少信息以及什么时候能够信息。
如何达成阅读的目？
一旦确定的阅读的目的，你可能还需要知道如何找到想要的信息？
比如把阅读材料分成五个部分，首先应该预习第一部分，停下来回忆要点。
然后，返回去认真阅读本部分，读完停下来回忆回忆记住的内容。当你能够回忆起本部分的要点和中心思想，判定你能不能进入下一部分的学习的一个核心标准就是：你能不能用自己的话复述你打算记住的全部信息。如果可以的话就可以进入下一部分的学习。