妈妈告诉我，我们每个人都要学会感恩，感谢生命中他人给予我们的每一份爱的馈赠。只有懂得感恩的人，才能赢得别人的尊重。我记住了妈妈的话，因此从不吝啬对每一位爱我的人、帮助我的人说谢谢，而我最想说的，还是亲爱的老师，您！
还记得两年前，当我们背起书包，第一次踏进校园的时候，是您伸出双手欣喜地欢迎我们！我们眼里的您，像邻家大姐姐一样亲切和蔼，像妈妈一样温柔贴心。之后的每一天，您手把手地教我们写下自己的名字，一遍又一遍教我们学拼音识数字，带我们走进知识的海洋。您教给我们怎样做人，让我们懂得什么是尊老爱幼，什么是亲情友情，什么是社会责任，让我们知道数学原来可以这么好玩！我们难以想象，您的脑袋究竟有多大，竟装得下这么多有趣的知识！您是那样仔细，那样耐心，我们的每一份作业、每一份独立性练习，您都认真批改，还写下长长的试卷分析，见证我们每一点进步和失误！
还记得，每当我们取得一点点成绩的时候，您美丽的眼睛里能开出花来。每当我们学习出现一点点退步的时候，您也永远是最担心最着急的那一个。课堂上，当我们的思绪飞出窗外，远远地跑向喧闹的操场的时候，当我们的眼神游离于课本和天花板的时候，您那双美丽的眼睛能放出犀利的光芒，立刻就会把我们心里顽皮捣蛋的小人赶跑！当我们做错了事情，当我们考试考砸了心情糟糕的时候，您温暖的目光总是带给我们满满的自信和力量！
感恩的心，感谢有您，我最最亲爱的老师！我们一定不会辜负您的希望，在您的呵护下茁壮成长！
感恩师情的作文950字
我的恩师——崔老师，是我们班的班主任。她中等身材，有一头波浪般的长发，圆圆的脸上嵌着一双洞察心扉的眼睛，班里每个同学的情况都被她看的透透的。作为她的学生，我感触很深，感动更多。
四年级那年，我从县城转学来到了市里。上学的第一天下午，我的鼻子突然出血不止，崔老师连忙陪我到卫生间，又是给我用冷水拍额头，又是用卫生纸擦鼻血，忙的满头大汗。我的鼻血止住后，崔老师又不知从哪儿找了瓶红花油轻轻地拍在了我的头上。老师温柔的双手就这样深深地留在了我的心里。从此，我只要看到崔老师，就觉得心里暖暖的。
转学后，环境的变化，让我感到一切都是陌生的。上课不敢举手，下课不敢和同学玩儿，总是盼着早点放学，早点回家。有一次语文课，崔老师提出了一个问题让我们回答，班里的同学有的举起了手，有的刚举起又放下，我仍然默默地坐在座位上，没想到崔老师故意叫起了我，我心里一惊，慢慢地站起来，结结巴巴，语无论次地回答着，声音小的像蚊子一样，同学们笑了，我的头埋的更深了，脸红的.像一块烧红的煤炭，崔老师温和地鼓励我说：“你不用怕，说错了也没关系，抬起头，大声说出来就是最好的。”看着老师和蔼的目光，我逐渐有了勇气，终于用响亮的声音流利地回答了老师提出的问题。“回答的非常正确。”老师当场表扬了我。
最让我苦恼的一件事，就是放学后一个人不敢回家，尤其是过马路，来来往往的汽车川流不息，看得我晕头转向。崔老师知道这个情况后，把我安排在和我住同一个院的同学的组里，让我们结伴而行，一起上学，一起回家。
我收获最大的，是崔老师别出心裁开展的每周一次朗诵比赛和古诗观赏，这不仅锻炼了我上台表演的胆略，还促使我阅读了更多的课外书籍。《上下五千年》让我了解了悠久的历史文化，《假如给我三天光明》让我知道了海伦．凯勒在恶劣的环境下追求梦想的顽强意志，不知不觉中，我找到了读书的乐趣。
崔老师，您像妈妈一样，在您的亲切关怀下，我的成绩突飞猛进，期末考试，我拿到了全班第一。看着您赞许的目光，我心里美滋滋的。
崔老师，您灵活的教学方式和丰富的教学内容，不仅锻炼了我的胆识，还开阔了我的视野。每次排名，我们班的成绩都遥遥领先。学校举行作文比赛，我们班的得奖人数最多，很荣幸，我也获得了一等奖。您宣布我们班的获奖名单时，眼睛高兴的眯成了一条缝。
崔老师，在您的培育下，我会继续努力，争取取得更加优异的成绩。不久的将来，我会像您一样成为一名受人尊敬的老师，为我们更加强大的祖国，奉献自己的一切。
“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜。”每当听到这首歌时，我都会情不自禁的想起所有帮助过我的人，有长辈、同学，素不相识的陌生人……而我最想感谢的却是那默默耕耘在三尺讲台上，手握三寸粉笔的辛勤园丁——老师。
光阴似箭，日月如梭。小学三年已经过去了，意识着四年级也要到来了。老师依然陪伴我们成长，老师，您还记着吗？
一年级时，您教会我们怎样融入这个大集体。当时，是您不厌其烦地一遍一遍给我们诉说，直到我们融入进去之后，您才停下了诉说的脚步。老师，感谢您辛苦的陪伴，培养了我们能友好互助的热爱。
二年级时，您教会我们许多不认识的汉字，您苦苦婆心地教我们怎样读这个字的音，怎样理解这个字的意思……慢慢的，使我们知道认学汉字的趣味性。老师，感谢您这么教好了我人生中的第一课，让我在今后的学习打下了良好的基础。
三年级时，您让我们知道了阅读的乐趣。您热情洋溢地教我们怎样阅读会更有意思。然而有些同学小声说：“我早都会了。”可您依然教我们，知道我们明白为止。后来，我们越来越喜欢阅读，慢慢的，我们会自己买书。这个时候，您也同时教会了我们阅读理解，您非常辛苦的讲解内容，让我们对阅读题有一定的理解。现在，我们会把阅读题一遍遍的做对，因为我们会理解阅读。老师，感谢您教我会我们阅读，让我们更爱学习。
四年级开始，您将要教会我们怎样写出生动而有趣的文章，您幽默生动的讲解作文的要求，让我们更加深入了对作文的理解，现在，我们会把生活中的点点滴滴写出来。老师，感谢您教会了我们书写人生的篇章。
有人说，是春蚕，默默编织理想的丝线；有人说，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是园丁，一丝不苟的修剪祖国的花草；还有人说，老师是石子，默默地铺筑理想的跑道。老师用您毕生的心血、精力、汗水，甚至美好的青春都给了我们。是老师把我们从无知的少年，顽皮的儿童培养成一个个落落大方、彬彬有礼的孩子，您为我们付出的所有所有，我们都铭刻在心，永远不会忘记。老师，节日快乐！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”是她传授给我们知识，是她呵护着我们健康成长，是她教导我们做一个对社会有用的人！她，就是我们最敬爱的张老师！
记得那一次，学校组织参加庆国庆九十周年“全区举办的红歌唱遍校园”歌咏比赛，我幸运的被选入合唱团。然而，在排练时，由于那段时间我身体不太好，突发高烧，四肢无力的我差点儿晕倒，班主任张老师看到后，疾步走到我面前，搂着我关切的问：“孩子哪儿不舒服？。等妈妈心急火燎的赶到学校时，我已经在老师的照顾下好多了。老师讲明了刚才的情形，让妈妈带我回家好好养病，可我却执意不去！因为，我实在不想放弃参加这次合唱团的机会。因为，这是我上学以来第一次参加这样大型的集体活动。张老师似乎看透了我的心思，耐心的对我说：“你先跟妈妈回家，等你好点儿再来合唱团，你的位置老师会一直为你保留着，好吗？”我满含泪水，激动的说：“谢谢老师！”当时，我真的不知道自己有多么开心啊！
记得还有一次，我考试没有考好，心里难过极了，既怕妈妈不开心，又怕同学们笑话……我的心思被细心的张老师发现了，她走过来轻抚着我的肩膀，安慰我说：“没事的巩倩颖，一次失败，并不代表永远的失败，加油！在老师心中你永远都是最棒的！相信自己，你一定会成功的！”听了老师的话，我平静了许多，并暗暗下决心，一定要努力，超越自己！
张老师您就是辛勤的园丁，白天为我们的学业操劳，无微不至的呵护着每一个孩子的成长，到了夜深人静的时候，为了给我们把课讲的更加生动、更具吸引力，她又精心设计每一个教学方案，仔细批改每一本作业，时常备课到深夜！……让我们怀着一颗感恩的心，在您的节日到来之暨，对您大声的`说：“老师，您辛苦了！谢谢您！谢谢您！您对我们无微不致的关怀和爱！”
无意间，时光像一匹野马，在人们不知不觉间以特有的速度逃走了。转眼间，又到了教师节，我静静地坐在窗边，老师们一张张熟悉的面庞在我的脑海中浮现，最后，镜头定格在了范老师的身上。
范老师是我的“引路人”。7年前，范老师来家访，当时的我害怕得躲在房间里哇哇大哭，现在想起来，或许是对于人生第一次的未知而产生了恐惧。范老师温柔的话语安抚了我不安的心。在幼儿园里，范老师的课，让我觉得十分轻松、十分活跃，每当我回想起来，快乐便充满心头。在上完半天课之后，就是午休时间了。还记得有一次，我饭菜并未吃完就想偷偷地去倒掉，被机敏的他发现了，很少见地把我拉到墙边训斥了一顿，这是我第一次真正地认识到了粮食的来之不易。那一次，我在幼儿园里大哭了一场。
在幼儿园毕业那天，我们班邀请所有家长和我们一起去礼堂举行了一个毕业典礼。所有表演的节目都是我们班的同学自导自演，当朗读《师生情》，合唱《友谊地久天长》《感恩的心》等节目时，老师和同学们纷纷落泪。这一别，不知何年才能与老师再相见。
往事如烟，恩师难忘。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教我如何做真人的是我的“引路人”范老师，将我初次带入美丽童话世界的也是范老师；将我带入多彩文学世界的还是范老师。在教师节这特别的日子里，我想对范老师说一声：“谢谢您，范老师！”
悠悠恩师情作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
校园，是一个爱的共振带，因为这里有着浓浓的同学友谊之爱，悠悠的恩师教育之情。日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲，是老师的循循善诱。
一个眼神，是老师为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是老师为我们的失败显露的操心。
芬芳的野花之所以开得如此灿烂，是因为有了阳光的沐浴；勇敢的苍鹰之所以可以自由的翱翔，是因为有了广阔的蓝天；美丽的鱼儿之所以可以游得自由自在，是因为有了深邃的大海；幼稚的我们之所以能够健康成长，是因为有了老师的培育。
老师是忧伤中的一曲音乐，为我们化解心中的愁绪；老师是黑暗中的一颗明珠，为我们指引前进的方向；老师是困难中的一根拐杖，帮助我们走出困境。
当我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆；；当我们犯错误的时候，老师耐心的为我们疏通引导；当我们骄傲的时候，老师在我们耳边轻轻的提醒。
如果老师是一片星空，那我们则是星空中一颗颗小小的星星；如果老师是一汪海洋，我们则是海洋中一粒小小的水珠；如果老师是一棵茂盛的大树，那么我们则是大树中一片片小小的树叶。
三尺讲台，老师用睿智引领我们在知识的海洋里遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。
老师，身居陋室，想着教书育人；老师，两袖清风，时刻为我们操劳；讲学谈心，家访辅导，老师在忘我的`工作，从来闲不住自己的脚步。每当日落星移，老师任在仔细的批改作业。为了培养我们，老师含辛茹苦、日夜操劳。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；老师不是鲜艳的花朵，而是为花朵输送养料的根须；老师不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳；老师不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。
老师把我们一一送上人生的站台，目送我们各自踏上远去的列车。
老师呕心沥血、铅华洗尽、白丝唤出、只留下岁月的痕迹。
“两行慈母泪，万绿恩师情”让我们以优异的成绩来回报老师的关爱吧！有时不忘再老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶。
回想起当时，我记忆犹新。当时还是五年级的时候，我们的数学还是有孙老师教的，孙老师是一位很有经验的女教师。
当时，我的数学成绩也算好的，可就是回家很贪玩，数学试卷总是马马虎虎地完成。拿回来改时很少有理想的分数，孙老师为了这个，不由得总会有些担心。
每当我被叫到老师跟前去反思时，她总是语重心长地对我说：“你还是太粗心，很马虎，下次可要考好呀……”我当时是牢牢地记住了，可回来时还是如此。但是孙老师没有厌烦，她总是费尽心思地教导我。我最终还是改回来了，老师也为此欣慰极了。
又一次，我太骄傲了。心浮气躁地做完整张试卷，结果考了八十几分，我当时后悔极了，老师毕竟都是老师，她一下就猜透了我的心思，只是说了我几句。经过这几次教训，我再也不敢去瞎鼓捣了，从此成绩也稳定了下来。在我的印象当中，孙老师虽然在上课是很严肃，但是她在下课的时候是我们不可缺少的“好伙伴”。她会时不时为自己的孩子着想。他还会跟我们谈论衣服的事情，她甚至会跟我妈妈谈个大半天才肯罢休。
沈奕秀老师是我一年级时的班主任，她认真、耐心，严厉中总透出淡淡的慈爱。沈老师的.身材很高大，就像一棵大树，用自己的身躯替我们遮风挡雨。
这样，在她宽大的枝丫下，我们，长大了。
记得一年级开学那天，我背着自己的新书包，带着忐忑的心情走进了陌生的教室。我第一眼看到的，就是沈老师。她的脸上笑容灿烂，仿佛一道阳光抚慰了我。我心头的阴云顿时散尽，原来上学也不是那么可怕的事情。
还记得多少次沈老师帮我们剪指甲，还记得多少次沈老师带我们围坐在操场上朗读课文，还记得多少次我们情不自禁的称呼沈老师为“沈妈妈”！当我们还是懵懵懂懂的时候，是沈老师无微不至的关心，让我们健康成长，爱上了我们的小学生生涯！
沈老师很和蔼，是我们生活中的“慈母”，但也是我们学习中的“严师”，她严肃起来也不是“吃素的”。有一次，我们班上写字课，因为是兴趣课，几乎所有同学都没有认真听讲，自然写得一塌糊涂。老师看着我们不专心的样子，一改平日温和的样子，神色由晴转阴，“这节课如果字写得不好，放学都得留下来重新写！”她话语一落。“不要啊！”听了这个消息，刹那间班里议论纷纷。但是没有办法，大家不得不拿起笔，看着字帖，一笔一划认真的重新写一遍。沈老师最后严肃的跟我们说：“无论学什么东西，都要认真。三心二意，马马虎虎是绝对学不好的！”自那以后，我每一次写字，都会想起老师的这一番话。我的身躯就会不自觉的坐得端端正正，认真地写起来，投入到学习的乐趣中去。
沈老师，若我们是花朵，您就是园丁，我们是稻田，您就是甘泉，我们是向日葵，您就是阳光。谢谢您对我们的谆谆教诲，我永远不会忘记您——我的启蒙恩师！
这几天上课，心情可谓一落千丈，因为我们可敬可爱的刘老师不教我们了。回忆老师：每当我遇到困难时，我总觉得有一双眼睛在鼓励我，这双眼睛不大，被厚厚的眼镜片遮着，但我分明感觉到它对我充满了希望，充满了鼓励。
有一次，老师决定让我们实地取景，这样会有更多的素材，写一篇作文《我的校园》。交上作文后，我们每一个人都充满了信心，相信自己都会把这篇文章写好。当然，我也是。
分数下来了，老师像往常一样开始点评优秀的文章，看着老师的那双眼睛，我信心十足。终于开始点评了：老师说：“这一篇是方一凡的作文。方一凡的这篇文章清楚地表达了我们校园的美，她把校园的内外细致地描写了出来，是一篇非常好的作文。”听到老师的点评，这时的我就像有一种看不见的蜜，从嘴里一直甜到心里。不用说，同学们雷鸣般的掌声骤然响起。老师还送给我了一个精美的笔记本，笔记本上印有一个鲜红的“奖”字。我双手接过它，不知道怎样去表达我此时的心情。我只是看到那被厚厚的眼镜片遮着的眼睛，对我充满了希望。老师这次的作文点评竟成了我练笔的动力，使我对写作充满信心。
在老师的心目中，我们每一个同学都是老师眼中的星星。他引导我们去挖掘丰富的知识；要我们做“德智体美劳”全面发展的好学生；他让我们在快乐中学习、快乐中成长。
老师，您虽然不教我们了，但是，您放心，我不会忘记您，我要调整心态，迎接我们的新老师。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。面对恩师，我想说：一日为师，终生不忘。
悠悠恩师情作文
！
人们曾颂过俏然喷放报春的梅花，赞过傲然耸立的参天白杨，誉过巍然挺拔的青松翠柏，赋过粲然似海的火红茶花。然而，时光荏苒，光阴如梭。随着时间的推移，年龄的增长，世事的变迁，人情的冷暖，物欲的横流，使我禁不住内心的怀旧与思念，愈发怀念和留恋我的学生时代，越发怀念和敬仰我高中阶段的班主任――陈万有老师。
随着思绪之闳的开启，时光的年轮不经意间回转到了公元1976年，是年9月我初中毕业后升入了登封县第六中学高中一年级一班学习，一进教室，映入眼帘的是一位面带微笑，和蔼可亲的中年男教师，他一边微笑着向我们点头致意，一边安排我们办理入学事宜。他就是时任我们高一一班的班主任――陈万有老师。
时年，陈老师已届不惑之年，他身材高大魁武，面容和蔼可亲，他治学严谨，教学有方，为人谦和，爱生如子，平易近人，知识渊博，学富五车，才高八斗，满腹经纶。他非但精通文学，而且通晓历史，博古通今。古今中外，文学历史，乃至易经八卦，信口讲来，天南地北，绵延万里，且如滚滚黄河，滔滔不绝……。他讲起课来绘声绘色，眉飞色舞，深入浅出，循序渐进，旁征博引，抑扬顿挫，激扬文字，谈天说地，说古论今，口若悬河，无所不晓，上讲天文，下讲地理，前讲历史，后讲政治，从原始社会到新中国建立他讲得井井有条、头头是道，仿佛如临其境，恰似如沐春风，我常常听得如痴如醉。。。。。。每当陈老师讲课时，我端坐己位，目不转睛，聚精会神，全神贯注的听讲，一字不漏的笔记，课后细心地思考和斟酌、认真地领会和感悟。他不但启发我们发奋学习文化知识，而且还时常启迪和教育我们要树立正确人生观和价值观，端正学习目的，胸怀远大志向，发扬“头悬梁、锥刺骨”的学习精神，刻苦钻研，为祖国腾飞而认真学习，为国家崛起而发奋读书，陈老师时常说：“书山有径勤为路，学海无边苦作舟”、“学习如逆水行舟，不进则退”、“读书破万卷、下笔如有神”、“勤能补拙”、“聪明源自勤奋”、“勤有功，戏无益”“谦受益、满招损”。。。。。。；同时，陈老师还常常谆谆告诫和传授我们生生不息的爱心、尽己报国的责任、立身守业的基点、人生文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基和人之为人的底线――即有关“诚孝忠信，礼仪廉耻”、“堂堂正正做人，老老实实做事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“三人行，必有我师”、和遇事要“三思而后行”、做事要“大礼不辞小让，大行不顾细谨”、“不干则已，干则一鸣惊人”“顺境莫快心，逆境莫快口”、“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱志不移”、“君子爱财，取之有道”、“当官不为民做主，不如回家卖红薯”和“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风”以及遇事要沉着冷静，静观其变，镇定自若，从容应对，要有“泰山崩于前而腮不变，猛虎扑于后而目不瞬”的君子风度和大将气质等等，凡此种种，有关与我们学习、立志、励志、生活、工作和做事相关的基本哲理和名言绝句，为我今后的学习、工作和生活起到了举足轻重的启迪、教育、激励和警示，抚今追昔，仍记忆犹新。
记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个W：即何时、何地、何人、何事、何因、何果。而且，还给我们讲授写议论文要准确把握论点、论据和论证“三个要素”。一再叮嘱我们要明确的提出论点，准确的找出论据，然后再进行反复论证。
“引人注目的标题，概括全文的导语；
事实说话的主题，恰到好处的背景；
耐人寻味的结尾，短小精悍的篇幅。”
与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。陈老师常说：“文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。 小学生作文
尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀小学生作文》，据这本《优秀小学生作文》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓“惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀小学生作文》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。
于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、论证更富有说服力。但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针，功到自然成，经过一段时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。时至今日，我依然能够清晰的记得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：“此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅，通篇结构严谨，全文层次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！”
有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作，认真研读有关写作的理论知识，并进行深入的发掘和研究，以求更进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。
渐渐地，我在陈老师的辛勤辅导下，认真感悟并整理出一套独特的写作方法：诸如当作文题目是关于“选择”时，我的脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物――屈原、司马迁和陶源明。然后便开始精心的制作标题，巧妙的谋篇布局，搭建好文章的大致结构，并在心中打好腹稿后，便下笔写之，大笔一提，我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边，先是来一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面结合，将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现，把屈原在反动阶级的.统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致，末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾，这样就既不拖泥带水，又潇洒自如地迎合了“选择”这个主题。接下来便临纸直书：详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择，然后同样以名言警句收尾，最后再来一段“画龙点睛”，妙笔生华，使文章大放光彩。
除了“选择”题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、苏轼、曹雪芹等历代文人怀才不遇、愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自由联想，自主发挥，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。
百花园中花似锦，花红仰仗育花人。恩师啊！您是百花园中辛勤的“园丁”、您是辛勤的“育花人”，您更是人类灵魂的工程师！您非但向我们传播精神文明、启迪我们以智慧、而且，还向我们传授为人处世的哲理、克自律己的法则、为政清廉的真谛，以及忠孝诚信的秘籍。
是恩师给我讲授了有关作文习作的秘籍、技巧、艺术手法和写作要领，让我轻松地过了写作这一关。是恩师教会了我做人的哲理、处世的法则、勤政廉洁的秘籍和俯首为民的真谛。恩师啊，您的学生――我于1981年7月大学毕业分配到市政府机关工作后，心中承载着宏伟理想，肩上背负着殷切希望，胸怀报国之志，誓死精忠报国，克己自励，发奋学习，勤奋工作，殚精竭虑，勤勉躬耕，清政廉洁，拼搏进取，敬业奉献，在政府机关股级工作岗位上摸爬滚打、疲于奔命、伏案笔耕30余载。德能勤绩兼备，品行口碑俱佳，历任石油部地球物理勘探局第二指挥部研究室研究员、副主任、登封市煤炭运销公司办公室主任、煤炭局党委办公室秘书、副主任、煤炭局办公室副主任、政工科副科长等“要职”。然而，我作为政府机关一名普通的党员干部――人民的公仆，由于薪低位卑，人微言轻。基此，在金钱、地位、权势、财富、车子和房子等方面，畏（惧）与兄弟、姐妹、同学、同事和亲戚、朋友试比高！心中总有一种“高处不胜寒”之感，和《小儿郎》歌词中所唱的那样“没有学问无颜见爹娘”的感觉，始终萦绕在心间，终日挥之不去，欲“赶”犹存，虽誓死奋发工作，然欲速则不达。但我却三十年如一日，兢兢业业，忠心向党，誓志为民，勤勉自强。始终秉承您“做人重信，为政贵廉”，“一身正气为人，两袖清风处世”等警言和训诫，清清白白做人，诚诚实实做事，扎扎实实工作，敬敬业业为民。
如今，恩师的学生已经桃李满天，誉满中华：有的已从师执教，成为了一代名师；有的已下海经商，成了腰缠万贯的老板；有的已从政为官，扶摇直上，飞黄腾达，成了达官显贵，官至地厅（局）级干部；有的已投笔从戎，保家卫国，平步青云，衔居中将……。陈老师他还治家从严，教子有道。今天，恩师早已儿孙满堂，儿女个个均已成家立业，名扬四方：恩师养育的五个儿子和一个女儿，如今已事业有成，个个都成为了党和国家的栋梁之才，分别在国家政府机关和企事业单位等不同的工作岗位上为党和国家履职尽责，奉献着自己的才华智慧。恩师的大儿子陈治淮已英年早逝；恩师的二儿子陈治黄，风流倜傥，机智果敢、踏实肯干，几经努力，现荣任登封市政协委员、大冶镇西街村党支部书记；三儿子陈治江，聪明过人、勤奋敬业，苦苦求索30余载，现荣升为登封市中华保险有限公司副经理；四儿子陈治龙，英俊潇洒，才华横溢、德才兼备，历任登封市煤炭管理局安全副局长，郑州市煤炭管理局安监处处长，现调任郑州市安监局总工程师（副处级干部）；五儿子陈治伟，年轻有为、精明能干，凭着自己的才华和智慧，业绩与汗水，跃升为荥阳市保险公司副经理；女儿陈治红，“巾帼不让须眉”，敢与男儿试比高，几多汗水，几多收获，现任登封市崇高路小学党支部书记、副校长；您的儿孙媳梅荣，堪称女中豪杰，几经打拼，几多辛劳，现荣膺为登封市人寿保险公司经理……我想，当恩师您欣闻如斯喜讯，您一定会含笑九泉！
今日，在恩师您离开我们四周年之际，您的音容笑貌犹存，师生之情犹在。今天，您的学生拨冗提笔，临纸拙书，谨以拙文来告慰您、怀念您！以寄托我对您的深深哀思与绵绵情怀！
恩师对我教诲可谓是恩重如山！恩师对我情谊堪称是恩师如父！恩师的人格魅力与气质风度犹如一代伟人陈毅的一首著名诗词《青松》一般：“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时”。至今回忆起来委实令我肃然起敬和难以忘怀！
常言道：“一日为师，终身为父”，我却说：恩师如父，父子情深，血浓于水，情系今生。
大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！我对恩师的哀思和怀念，将永远如百年松柏般青翠与深重，它将永远倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。难忘恩师，恩师难忘！
尊敬的恩师！您安息吧！愿您在黄泉路上一路走好，愿您好人全家平安幸福，万事如意！世代福禄祯祥，富足安康！
古人吟诗抒怀，我且咏诗寄情。就让著名诗人陆游先生的这首卜算子《咏梅》来寄托我对恩师的深切怀念、深深哀思和悠悠情怀吧！
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香（想）如故”！
高三:air丨装哥灬
当再一次站在起跳线上时，横竿的高度着实令人望而生畏。没有时间多想了，我蹦了两下，向横竿奔去……
一，二，三，跳！实在是高，我不由自主地用手去压竿，结果自然可想而知――我第二次倒在了这个新的高度上。
我撑着腰，看着那根似乎有意与我过不去的横竿，无奈、失意在心头泛滥，这道无法跨越的鸿沟真叫人头大。我缓缓地走回准备区。外面，阴云密布的天空一直在绵绵不绝地下着小雨，把我的心也淋了个通透。那低低的天空仿佛是如来佛祖的五指山，把人压得透不过气来。“真是烂透了的天气，烂透了的比赛！”细密的汗珠已布满了我的额头，浑身的衣服也都湿湿地粘在身上，别扭极了。
这时，一个熟悉的身影向我走来，老师，是老师来帮我加油了。她拉过愁眉不展的我，用一张湿巾轻轻地擦拭我的脸，顿时，一股清凉像阿尔卑斯山上积淀百年的积雪在那一瞬融化。她的动作是那么轻柔，那么和缓。她轻轻地说了一句：“不要急，孩子，慢慢来！”温和的语调像秋雨过后山风的自在空灵，像夏日里黄昏时分古老河道中的流水脉脉，又恍若母亲给新生儿的那一缕动人的爱抚……
雨声仍旧淅淅沥沥，只是充满了和谐的韵律。到我了，这是我的最后一次机会了，再失败便与名次无缘了。而此刻的我内心却十分恬静，就像山间小溪的流水淙淙，没有一丝烦躁焦虑。
我向那根横竿第三度跑去。起跳！此刻，我仿佛漂浮在充满浮力的一片无垠的'海面之上，在那轻柔而又富于力量的海水间，我恍若闻到了老师身上那质朴的茉莉花香。这种幸福的味道被我的嗅觉无限放大，在我体内充斥、膨胀……
真的，就是这么幸福地，这么轻描淡写地，我竟跨过了那个神奇的高度……
海洋，天空，师爱――飞翔！
九月，迎来了学子们继续展翅高飞的新历程，也迎来了全世界广大教师的节日，这是世界上最令人尊敬的职业。
老师像一泓清泉，滋润着我们，引导着我们流向希望的大海，到达自己理想的彼岸，老师的无私就像这泉水，清清淡淡没有一丝的污浊。
海水用自己衬托着蔚蓝的蓝天，不为自己一时之利而忘却了别人，老师之爱也是如此，像蜡烛；像粉笔；一丝不为己，只为照他人。
老师像母亲像父亲，教得我们如何做人。平凡出伟大，老师虽没有那无限的精力，却有着火一样的热情。虽说老师领进门，修行在个人，但是没有老师的细心教导，怎有从前伟人那如火如荼的壮丽诗篇？
泰戈尔的一句话：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，学生在老师的启发下，，求知的眼里找到了完全神圣的天空！
有人说：“老师是烛以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸不断探索。”
老师的爱像父母的爱一样，是我们这些做子女所不能还清的，我们唯一能做就是好好学习，将来回报我们的老师。老师是我们学子永远的怀抱，是落叶所能回归，是航船所能依靠的岸，难忘师恩，老师对我们的爱是无法用语言所能描述的。
我们现在所能做的就是努力学习，这样才能对得起老师为我们所付出的一切。
让我们在这个辉煌的九月携带着师爱一起展翅高飞吧！
从一年级到五年级，我们换了好几位班主任。其中最让我难忘的是张蕾老师。
张老师个子娇小，留着一头乌黑的长发。平日里她穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她仍然很漂亮。课堂上她始终严格要求我们，但平日里却很可亲。
有一次因为意外，我的脚趾骨折了，绑上了厚厚的石膏，给我的学习生活带来了很大的不便。但张老师无微不至地关心着我：喝水、上厕所等，她都会关照同学来帮助我。
而最让我难忘的是中午去食堂吃饭。起先她专门让同学送到教室，可往往送到时饭菜都已经凉了。于是等我的脚稍有好后，她就派同学扶我一路去食堂，她要先带队伍过去。我们的教室虽然在一楼，可到食堂要穿过长廊，而且有台阶。我跳上跳下，不一会儿已经精疲力竭、满头大汗，而且由于害怕，隐隐感觉脚疼了，我一下哭了起来。
也许是等了太久，也许是不放心我，张老师满脸焦急地走了回来，见我满脸痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼泪擦掉，我们是最勇敢的！”边说边要背我。我挣扎着不肯上去。要知道张老师身材瘦小，而我在班级里的个子可是数一数二的，她怎么背得动我呢？张老师突然生气地说：“你再不听话，我再也不管你了！”无奈，我只能让张老师背起了我，我可不想老师不理我！
一路上，张老师总不时地回头问我脚疼不疼。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我的伤脚轻轻搁在凳子上放平。这时，我发现张老师已经满头大汗，还在轻轻地喘气。
吃饭时，张老师频频回头关切地看看我，而我也会心地向张老师微笑一下。
张老师，您对我的爱是多么美丽、多么细微！您不是我的妈妈，却胜似我的妈妈！
每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄，我们都称她“黄老师”。
老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾我们。
在课堂上你是严厉的。有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头。您说“：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但这种完全可以避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊，平时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次，我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没有关怀吗？
可那件事改变了我对您的看法。记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁，面对突如其来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清洗伤口，我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后，老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我：”还疼吗？“这时，泪水在我的眼眶里啊，我便像孩子似的向老师撒娇，”还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。
师爱如山，真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙海绿洲，爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们，爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念。
老师，您辛苦了！虽无荣幸再做您的学生，但您所给予的，我将牢记心间！尽管无法报答您的恩德，尽管无法常常与您谋面，但您的付出，将永远是我的力量之源，景仰之巅！
同学是在任何人当中不可缺少的，她（他）需要在你气馁的时候给予鼓励，在你悲伤的时候给予安慰，在你绝望的时候给予帮助，在你骄傲的时候给予批评，在你……人的一生如果有这样一位同学就满足了。而我就有一位同学，她是——闵意文。
闵意文比我大半岁，两道弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，一张樱桃般的小嘴，留着乌黑俏丽的长发，我们从上一年级开始就在一起学舞蹈，几年来，我们俩在舞蹈方面跳的不分上下，不是她第一，就是我第一。有一天临近放学时，老师对我说：“同学们，我们下个周末要在市里参加一个舞蹈比赛，希望你们做好准备，我们的时间不多了。”我听了之后，兴奋得不得了，心想：“哼，这下可轮到我施展才华的时候了，嘻嘻”。我回到家后，想了半天，最后决定跳一个天鹅舞，好看又不难，于是，我刻苦练习了一个星期，好不容易盼到了周末，我们都穿着漂亮的舞蹈服装，由老师领着，来到了南阳市影剧院，我信心百倍：“这次的第一肯定是我的。”可是，到了舞台上，我和闵意文又是不分上下，结果，闵意文是第一，我第二，当我看见她得了第一还闷闷不乐地坐在那儿，我便主动凑上去与她搭话：“哎，意文，得了第一还不高兴，要是我早就一跳三尺高了。”“栖桐，这小型比赛得第一算什么，我们俩好好练，争取能在以后的大型比赛中我们俩都得第一好不好？”她这两句肺腑之言，让我的心灵打开了一扇窗，阳光透了进来，舒服极了，她让我学会了以乐观的心态去鼓励他人。
还有一次，我们在练习踮脚尖旋转这个动作时，她一不小心扭伤了脚脖，当时她痛的“哇哇”大哭，老师把她送到医院后，她一住就是两个多星期，我脑子里突然冒出去给她补课的念头，于是，我拿起课本走向医院，推开了病房的门，她看见是我，高兴地说：“桐桐，你怎么来了？”我说：“先来看看你，再给你补补课，你已经耽误不少课了。”“真的吗？”我点了点头，我把她落下的功课一一补齐。待她出院后，她一本正经地对我说：“谢谢你，要不是你，我的学习肯定会落后的。
去年七月份，我想像不到的事情发生了，她要走了，随父母一起去了北京，她走的那一天，她们的亲戚、同学都来送她了，她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地说：“桐桐妹妹，我走了，我会记住这四年来在一起的日子，一同经历过的甜甜苦辣，不管我走到哪里，我们之间的友谊和珍贵的友情会永驻心中！”
酷暑，烈日，这天儿，可真晴啊！
站在烈日底下，呵，这滚烫的夏日，我们还要去军训，真是要激起民愤了！
我们在操场上尽力地蹭着步子，整整一上午，我们再也不向往阳光对我们的爱抚，休息时大家坐在树荫底下，开始谈天说地，也总少不了抱怨的声音，享受着微风，一排排小马扎挤在难得的阴凉处，小小的绿蚱蜢在草地间蹦来蹦去，似乎对我们堵塞了它的空间而感到气愤。
突然，“谁还有水！”一个沙哑的声音传遍整块绿地，这时才想起自己的水瓶，拿起来摇一摇，一滴水都没有了。同学们也都遇到了同样的问题，水没了，我们该怎么办？
于是，有几个同学自告奋勇，向着学校准备的酸梅汤开始了“跋涉”。中午的地面被太阳烤得烫脚，薄薄的鞋底上承载着一个个汗流浃背的身子，拿着超大号的水瓶，背着刺骨的热在阳光下一勺勺地向瓶里舀着，让我想起面朝黄土背朝天的农夫，为了果实弯着黝黑的背，但这不是在农田里，而是在军训基地被阳光照得刺眼的操场上，这一群身着校服的孩子们，一个个幼稚的心，只承载着一阵阵深深的情。
“叮叮当当！”水瓶碰着水瓶，响着悦耳的水声的颤音，同学们都乐开了花，正当他们抱起空水杯再准备回去，吴雨大喊：“教官站起来了！”我们都知道，当他走到中央台上吹哨时，休息便停止了，完了，再回去打第二轮水肯定来不及！
“大家分着喝，快点！”我喊着。“先让‘勇士’们喝！”不知谁扯着干渴的嗓子说道。
于是，大家不约而同地把水递给打水的勇士。他们也只是不好意思地笑笑，不敢耽搁时间，灌了两口马上传给第二个人，没有争抢，也不推让，时间好像停滞住了，被微风吹动的柳树，也屏住了呼吸，观看这紧张的一幕。水传到我手里，只还有小半瓶，我也不敢多喝，似乎要捏住半个嘴，喝了一口，用尽力气传给下一个，不想让本来紧巴巴的时间随便丢失一分一秒。一个个五彩的水杯，像一个个承载着情谊的接力棒，确也溢满了同学间深厚的爱。终于，在教官走到中央的短短的几秒钟里，十几瓶水却让班里的每一个人都喝到了。当他吹起了长长的口哨，每个人都站起来，阳光下响起了笑声，或许这是阳光下最美的笑声。
是的，酷日微风里，最美的声，最美的情。
生活中，我们总是能发现、找到一个个感动人心的事。
那是一个星期六的晚上，爸爸跟我约好了，让我在教室或者办公室里等他来接我，可不知为什么我忘了，舞蹈课刚下课我稀里糊涂的与同学一边说笑，一块儿下了楼，来到外面。外面刮着“呼--呼--”的风儿，使我不经意的打了个冷颤。我把身上唯一的一件风衣，又紧紧地揪在一起，希望能起点作用，可依旧是冷。外面四周都黑得很，我只能借着丹桂园还未熄的灯和月光看清楚路。眼看着一个又一个同学被家长接走，我却只能干着急。“哎哟妈呀”我跺着脚嘀咕着，“爸咋到现在都不来接我呢？要冻死了都。”
寒风又来了，我的两只手缩在衣袖里面，身体缩着。。我想告诉他我在哪，让他快点过来接我。我想跟他说我要被冻死了，我想回家！可是老天好似在与我开玩笑，左等右等，见不到人。。就这样，我一个人在寒风中跺着脚，哈着气，搓着手。我已经彻底绝望了，老天啊，你放过我吧，快点让我爸来接我吧！我正想着，突然有一只手拍了拍我的肩。我猛地转过身子，一看，是跟我交集并不怎么深的周羽帆。她人长得挺清秀的，长发，大眼睛，鼻子小，嘴巴小，最大的特点就是有一颗门牙被磕断了一半。我不知道她为什么拍我的肩膀，也不知道说些什么好，气氛突然安静了几秒。
？”她甜甜的声音传来，率先开了口。
我无法确定她是从哪看出来我正在等家长，但还是回了她一句“嗯，要打。”头就像小鸡啄米一样。
“好，你等下啊。”她从包里拿出手机递给我。我轻声向她道了句“谢谢。”也不知道她是否听见了。
。“喂，你好。”
“喂，我是魏雯清。爸，你在哪儿啊？”
“我来接你了，你等会儿啊，我一分钟到。”
“好，行吧，我被冻惨了！挂了啊，拜。”
“嗯。”
。“谢谢，谢谢！”
“没事的。要不我陪你一起等你爸？”
我不想再难为她，“不用了，你先回去吧，我爸一会儿就来了。”
“那行，你小心点。拜拜~”
“嗯。”
又是一阵寒风吹过，我打了个喷嚏，手是冰冷的，但我貌似感觉不到寒冷了，因为，我的心已经被周羽帆那个善良的女孩所捂热了。四周好像也被她的善良所照亮了。
放晚学时，天突然黑了下来，我往窗外望去：乌云压顶，狂风乱舞，电闪雷鸣后，倾盆大雨随后就来，雨打着玻璃窗，发出“啪啪”的声音;雨落在地上，地面上一会儿就有一条“溪流”通向下水道。
我见雨下得如此大，心里“叫”道：不好!我没带雨伞。老天爷真是折腾人，中午还是晴空万里，下午却下起了暴雨。我心里有点对老天爷的不满。
我看看操场上，有很多来接孩子的家长们，一手撑着伞，一手拿着伞，等着他们的孩子。
没有人来接我，爸爸去上海出差了，一时回不来;妈妈的腿被车撞骨折了，也不能来接我，我只能等雨停了才能回家。
我在学校门口等了二十多分钟，见雨小了一些，便顺着街边的店铺房檐下往家走去，可刚走到离学校不及五十米处，雨又下大了，我只好蹲在屋檐下，望着苍天，就那么一直傻傻的望着。
天渐渐黑了，雨还在下着。街边的路灯都亮了，街道上没有几个人，车也不是很多，所有的东西都好像恍恍惚惚的，模糊不清。我在屋檐下徘徊着，心里惦记着妈妈。想着妈妈和孤单的我，我哭了。
忽然，一个人喊我：“喂!王霞，你蹲那干什么?”我抬头一看，原来是我们班的矮个子刘强，我们都叫他“小不点”，他学习不是很好，可是他乐于助人。他问我：“学校早放学了，你不回家，在这里干什么?”“我没雨伞，回不了家。”“我这把伞借给你吧!”“那你怎么回家呢?”“我只是帮妈妈买瓶酱油，我家不远，就在附近。况且，谁叫我是男子汉呢!呵呵，再见!”我还没说一句“谢谢”，他就一溜烟跑了，消失在雨幕中。
在回家的路上，我一直在想：刘强会不会淋湿呢?会不会生病?会不会被她妈妈骂?心里想着想着，就到家了，妈妈早就在门口等着了，焦急的问我：“你怎么回来的?怎么才回来?”我把刘强借给我伞的事跟妈妈说了一遍，妈妈说：“刘强真是一个好孩子啊!”
第二天，我早早的来到了教室，等待着刘强的到来，可早读课都过了，刘强还没来。上语文课时，语文老师说刘强昨天晚上淋了雨，发高烧，今天不能来上学。我一听这消息，心里吃了一惊，伤心极了，刘强是因为借了我伞才淋雨生病的，我心里十分内疚。
直到第三天，刘强才来上学，他脸色苍白，嘴唇发干，我把伞交给他说：“真是对不起，让你淋雨生病了。”他拍拍胸脯说：“没关系，我是男子汉，咱们又是同学，互相帮助是应该的嘛!”
听了他的话，我心里十分难受，有一种说不出的滋味。
我的童年就像一条小河，河里有许多小鱼，每一条小鱼都记录着我的各种情感，令我记忆犹新。然而，其中的一的一条小鱼记录的是我的感动。那件事在我的童年中刻下了极为浓墨重彩的一笔。
记得，那是四年级的一节体育课上，老师让我们几个领操员站好。我们便乖乖地听话站好。可我总感觉身体不舒服，最严重的就是鼻子。我实在觉得受不了了。用手在老师没注意时悄悄的摸了一下，在伸回来一看，结果大吃一惊，我心里有怨又恨：平常几乎都不留鼻血，怎么今天噩运找上门来了呢？真是关键时刻掉链子！接着，我二话不说，立刻向教学楼冲去旁边的刘煜雯看我像箭一般冲出去，也向我追去。她追上我以后，问我：“你怎么了，干什么跑这么快？”“流鼻血了。”“哦。你快点去卫生间，我先去拿纸，然后马上过去找你。”我们按约定，我飞奔着冲去卫生间，立刻打开水龙头。我边洗边想：看样子流了不少，想着想着，我心里不由自主地产生了一种恐惧感。刘煜雯来了，她立刻把纸递给我，说：“怎么样，严重不严重，要不去楼下告诉体育老师？”我若无其事地说：“一个流鼻血，有什么大不了的，不用了，别跟其他人说。”其实我自己心里还是有一些害怕。洗完后，原本以为这个流鼻血事件告一段落了。可谁知，我刚刚把鼻子堵好，和刘煜雯准备下去。我不放心，又动了一下那个纸。可鼻血好像故意和我作对，又流了出来。我赶紧又冲回卫生间接着洗。血依然没有止住。
再次洗完后，我放心了，下楼玩。可我又怕纸掉了，所以不敢和她们一起又跑又跳的，就坐在一边的台子上看她们玩。有个同学过来陪我聊天，我想：看见同学能过来陪我，不让我寂寞，我觉得十分感动。这是我从上学到现在第一次感受到同学的关心是多么温暖！想着想着，同学便问：“你刚才和刘煜雯干什么去了，跑啊么快？”“流鼻血了，不信你去看看，楼上还有血迹呢！”“没事吧？”“谢谢，没事了。”下课了，我把纸扔掉，心里有一种说不出的感动。
经过这件事，我更感到被人关爱有多令人感动。在生活中，我也要向刘煜雯学习，向有困难的人伸出援助之手，让需要帮助的人得到关心和帮助。我相信，这件事情将一直激励着我帮助更多的人，更会在这条成长的河里永远的保留。
九九重阳情作文850字
一年四季之中，我最喜欢菊花飘香的秋季;一年的许多个节日之中，我认为重阳节是比儿童节和春节更让我快乐的节日。那是因为，金秋的重阳节又是“老人节”、“长寿节”和“敬老节”，一年之中，只有这个节日，是独独属于我外婆的!
在重阳节，人们赏菊花、吃重阳糕、登高祈福，非常开心。然而对我来说，重阳节不光是快乐的，它更多的意义是感恩!
每到重阳节，我总是年年坚持去外婆家拜访。今年我也不例外。今天，我就带着水果、糕点，兴冲冲地来到了外婆家。外婆一打开门，两眼一亮就高兴地把我抱了起来，说：“小外孙女又来看我了吧，真乖，外婆真高兴。”我在外婆的耳边轻轻说：“外婆，今天是重阳节，祝您节日快乐。”“好，好，谢谢你呀!”外婆的眼睛都眯成了一条缝了，好像年轻了不少。
吃完了晚饭，我决定把早已准备的.计划实施起来，那就是给外婆洗一次脚，让外婆高兴高兴。于是，我打来一盆热水，把外婆请到床前坐下。外婆疑惑地问我：“你要干什么?”“今天我帮您洗脚吧!”“喔。”外婆没再说什么，于是，我帮外婆脱下鞋子，啊，一股异味直窜出来，我连忙捂住鼻子，唉，洗什么脚呀?还是别洗啦!外婆见我犹豫了，笑着说：“怎么?要当逃兵了吗?”“我，我……不是的，我正要给您洗呢!”于是我只得硬着头皮给外婆脱掉袜子，啊!这脚怎么和我的完全不一样呢?双脚筋脉突兀，失去了弹性的皮肤已经变成了棕褐色，显得那么苍老，连脚指甲也变了形。我的心顿时像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上我的心头。
抚摩着外婆那双长满茧的脚，我强忍着泪水，陷入了沉思：外婆，平时的您看起来是那么坚强、能干，可这双脚完全显出了您的苍老、瘦弱。是您，为了这个家操劳了一生，直到现在您还整天地劳动，却从不叫累，您是多么辛劳啊!外婆，您给了我无限的怜爱和呵护，就算我做错了事，您也从来不责备我，总是以慈爱的心对待我，时常教育我要努力读书，而我，却还常常嫌您唠叨，辜负了您的一片苦心。外婆，给您洗一次脚算得了什么呢，就算天天给您洗脚也是应该的……
九九重阳情，悠悠儿女心。一个普通而又不寻常的重阳节又过去了，但它对我的教育意义十分深刻。外婆，我一定要好好学习，长大好好孝敬您，让您过上幸福的生活!
毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。”我呆板的点了点头。后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射的着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!
快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。”“嗯?”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来，决定在最后的学习阶段，全力冲刺。“好的!”我激动的说。是你，老师，让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天，你的晶莹的泪光中布满期望，我的回忆里温馨动人……
人习惯了得到，便会忘记感恩。
闷在家中学习了三周，幸然病例有了极大下减率，也便意味着网上学习的旅途有了一缕希望，一个转折，一次胜率。我们懂得网上学习的劳累，是早晨六点半而起的少年是夜晚十点还在奋笔疾书的身影。然，同不能忘的还有一样辛苦的老师。
数学学习大概是这学期最复杂繁琐的一门科目，泛味且容易打击信心。做完一道道数学题，略微坐一会，才发现脑海里全是排成队的“X小姐”与“y先生”跳着舞，唱着歌谣，挥之不去。于是，我又继续开始纵身于数学的海洋里。
谈起数学老师，见面次数不多，甚至有些陌生，隔空坐着的不是我们原来的赵老师，而是另一位我们不够了解的老师，虽然见不到老师亲切的脸庞，我却能从新老师温柔的声音和严谨的解题思路得知她的用心，而数学群中准时的上课提醒和长长的学习列表都把这一位负责老师的模样构勒在我的心中，于是无形中我明白那将是一位好老师。
习惯了老师对我们的关的心与付出，我似乎面对老师的认真讲授课成了常态，网上学习固然方便，但危害极大，我们不想当手机的奴隶，但老师却需要长时期面对电子产品，数学老师批改作业下来的通知常也在夜晚悄然来到，一百多份作业，一页几道题，每日重复看上几百遍，那是只有老师才拥有的耐心。再一个个纠错。一句”老师辛苦”的苦不是那么容易，那我们书写着一份作业，花上几分钟的认真完成，有个良好的态度是我们对这份付出最大的感恩，老师的批改是负责，是细腻，是态度的体现。放弃了休息时间，每天耗费一个漫漫长夜去忙碌，是老师做的选择。
我们的夜晚在努力，老师同是。我们的眼睛很酸痛，老师同是。我们习惯了老师的付出，习惯了老师在群中的催促，习惯了安稳等特作业批改通知，习惯了老师的细致关爱。但我们却忘了感恩，感恩那位负责的人。
。不要把别人的好当做理所应得，因为他们本来可以不用那样。感恩老师，感恩付出。
六月的天孩子的脸——说变就变。明明晴空万里，转眼间乌云密布。关键是这场雨来的有点不是时候：快放学了，估计没带雨具的大有人在，半小时后将有不少的“落汤鸡”出现喽，嘿嘿。
放学铃声按时响起，此时的人潮并不像往常那般撒丫子冲门而出，原因嘛——当然是有人没带雨具啦!
我悠然的从书包里掏出雨衣，不紧不慢的穿戴整齐，有点得意的踱着方步迈出教室，准备细细观摩一下所谓的“没有伞的孩子会更努力的奔跑”的激情与壮观。
出门不远，看到班里的紫涵在教学楼出口前不安的来回踱步，微皱着眉头，还不时向外张望。
估计是没带雨具，估计还挺着急回家，估计家里人来接她。
这时班主任老师恰巧也要出门，看到了惴惴不安的紫涵，询问状况。
我一直敬畏老师，尤其班主任，见他和同学说话，我决定还是等等再走。于是斜倚楼梯，装作在等人。顺便“了解”一下“民情”，“倾听”一下“民声”，嘘!
不多会，我就明白了，大概意思就是：的紫涵同学没带雨具，父母都在外地工作，爷爷奶奶年事已高不方便接送，而且她还答应奶奶回家的路上买馒头……可，这意外造访的雨让她现在不知所措了。
此情此景我倒是开始心软了，完全打消了看热闹的心念。毕竟人家是个女孩子嘛，淋雨有可能会着凉、感冒的。我打算把雨具借她，我是男孩子，离家不远，淋点雨不碍事的。
可是，可是，在我还未彻底决定，还未来得及表达前，老师已经将自己的伞递给了紫涵：打伞回家吧，路上注意安全。我办公室还有另一把伞备用的。
紫涵很感激的接过伞渐渐消失在茫茫雨中。
紫涵走远后，老师开门离去：没有伞!老师没有备用的伞!
此情此景，我一个人在楼梯上愕然：大爱无言啊!
原来并不是所有的谎言都是欺骗——有一种爱叫“善意的谎言”!
老师，感恩您用爱的伞为我们的雨途撑起一片晴空。
老师，我们将努力回报您最绚烂美丽的彩虹——去做一把无言的助人伞，把您的大爱之树种成最苍翠的森林。
至今我还记得幼儿园的慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢?学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没?我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊!”“那你吃的啥?”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭!”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗?”老是有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧!”我自然的说。“那以后我给你做吧!”卢老师轻声说道。“什么?”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗?”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是!”我赶紧解释道。我匆记得到我办公室来拿呀，老实说，有些同学听到了，说我也想去吃。那你们一起去得胃病吧，老是笑着说道，以后我每天都到卢老师的办公室来，罗老师的同事说，我要是天天给你煮稀饭，难道你不能谢谢你的老师一下吗?这时刚刚做完稀饭的卢老的师正好进来了，透过对同事的对话，我知道卢老师对我的关心和师生与学生的情感，我的胃痛，不知老师情深，小作家王思涵。
还记得那个卢老师，恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记记得。
在寒冷的冬天，我得了胃痛，只能吃稀饭了，可是我在学校怎么吃呢?当卢老师知道了以后，他说，包在我身上吧，我知道怎么办，当我到食堂吃完饭后，刘老师问我，你吃到稀饭没?我说，没有啊，那你吃的啥?陆老师惊讶的问，米饭，我说。我不是说了让师傅给你做稀饭了吗?老是有一点不相信。可能是他记性有点不好吧，我自然的说，那以后我给你做吧，老实说。什么，我惊讶的，你难道不相信我的手艺吗?卢老师反问道，不是我说，我先走了，记得到我办公室来拿呀，老实说，有些同学听到了，说我也想去吃。那你们一起去得胃病吧，老是笑着说道，以后我每天都到卢老师的办公室来，罗老师的同事说，我要是天天给你煮稀饭，难道你不能谢谢你的老师一下吗?这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了，透过对同事的对话，我知道卢老师对我的关心和师生与学生的情感，我的胃痛，不知不觉的好了，我知道，这不只是那些稀饭，还有老师对我的爱和温暖。
雨，像天庭飘下来的千万条银丝。绵绵夏雨淌过窗棂，不禁忆起暖暖的师生情……
汗水里的情
夏末，硕大的艳阳好似半融的铁水，不停向大地泼洒盛夏的炎炎。我们——一群初一的新生挤在小小的操场上，被热浪炙烤着，一个个同学披着件件被汗水一遍遍洗礼的上衣，排成列列整齐的军姿站立着。只听一声“一、二、一”，一个个同学的手臂费力的上下抬起摆动着。
在这整齐的队伍里，不断穿行着一个身影，不断地提醒着动作的要领，她是我们的班主任，一位被汗水浸透全身的班主任。虽然她在艳阳的照耀下半眯着双眼，虽然她的头发已被汗水弄得散乱，但是她依然在毒日下为了我们而工作着，诠释着汗水里的师情。
背影里的情
舞台上，灯光闪烁，同学们齐上阵演绎着一段精心彩排的节目。动人的演讲、动听的歌声，无一不在震动着每个人的激动的心。在闪烁的灯光下，除了连声叫好的同学们，还有一个在后台不断穿行的背影。当同学们尽显才艺后，在同学们上台表演前，总是老师，为了同学的欢乐，忙里忙外：的画妆、彩排、整理衣妆，在台下同样演出了一段段背影里的人情。
沙哑里的情
也是一堂语文课，教室里的气氛与以往似乎不同。当老师走上讲台后，沙哑的嗓音断断续续，老师紧皱着眉头，小心捂起沙哑的喉咙，极力掩饰着病痛。为了能为我们上好《社戏》这一课，她拿起粉笔在黑板上用力地写着，提问时她一遍遍不厌其烦地纠正着。教室里不同时像以前那样吵闹，同学们聚精会神地聆听着这虽是沙哑，但又亲切的声音，眼看黑板上早已写满了字迹，两位同学奔下课桌，抄起黑板擦左右开弓，黑板洁净了，老师又讲起课。本是下午第三节课，可是同学们不但不困，反而更加精神了。老师的眼睛里露出丝丝欣慰之情。
第二天，同学们早早地来到教室，打扫好卫生。还给老师拿了一些药放在办公桌上。我们心想：邢老师见了，一定会很开心。
不一会儿，老师走进教室，仍显出一丝丝憔悴。她走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，说道：“孩子们，你们长大了!”
再看窗外的夏雨，早已染上了暖暖的师生情……