精神财富造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、古今中外的文学巨著都是人类社会宝贵的精神财富。

2、知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

3、我们的前辈为我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。

4、他给子孙后代留下了宝贵的精神财富。

5、孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！

6、革命先烈的献身精神将世代相传，成为中华民族巨大的精神财富。

7、陈宁晚年著书立说，给后人留下不少精神财富。

8、时移世变，忆昔抚今，人们越发感到我军经历过革命战争的老一辈将领留给后世的精神财富之丰厚之宝贵。

9、多年来，以“两参一改三结合”为核心的“鞍钢宪法”，已经成为鞍钢企业文化的重要组成部分和宝贵的精神财富，成为鞍钢攻坚克难再创辉煌的思想动力。

10、诸如自强不息、敬德修业、厚德载物、居安思危等等励人或自励的训语箴言，代代相传，融进了中国人的血脉，无疑是传统文化中可贵的精神财富。

11、但是，完全以数字来衡量得失，流失的是无价的精神财富和价值标准。

12、为此，抗战遗址是前辈们留给我们宝贵的精神财富，必须依法依规予以保护，对于破坏抗战遗址的，还务必高扬法之剑，绝不能让抗战遗址在我们这一代手中堙灭。

13、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。

14、在从事“教育创新”的伟大事业中，钱伟长先生的教育思想是一笔宝贵的精神财富。

15、学校文化是学校师生员工在教育实践中创造的物质财富与精神财富的总和，主要指精神财富。

16、其实对我们这个本已缺乏精神追求的浮躁的年代，宣传读书无用恰似对一个食不果腹的人大谈食肉有害健康。不读书是一种自绝于人类以往的精神财富的行为，以惰性为个性。你要做反叛者吗？请先做创造者。周云蓬?

17、怎么界说"文明"?人类所发明的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的联系。它的首要效果，一是寻求个人品德完善;二是保护大众利益、公共秩序。

18、一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

19、我给子女留下的是精神财富，而不是物质财富，我觉得企业家和富人有责任和义务去培养子女的吃苦精神，创业精神，不应该把我们老一辈辛苦创造的财富留给子女，其实这是害了子女。

20、老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义，声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。

21、它是学生在校园艺体实践中形成和拥有的物质和精神财富。

22、虽人近黄昏，也不能碌碌无为，每一个老人都是一段活历史，不论文采如何，把自己的故事写下来，作为见证自己一生的凭证，对于子孙而言也是一笔精神财富。

23、他为了国家的兴亡、民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

24、透过纷繁复杂的制度，我们看到“分权制衡”、“主权在民”的观念，是人类共通的精神财富。

25、忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。

26、育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。

27、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基?

28、是道演化了万物，是天地的灵气积畜了人类的精神财富，是物体表现了自然界的各种形态，是器物构成了各种不同的功用。

29、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

30、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

31、民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

32、快乐地行进在人生的道路上，把美好的人生描绘的更加灿烂辉煌，更加充实，在生机勃勃的原野中快乐生活下去。这就是人生的心愿带来的宝贵精神财富与生活动力的作用所在。

33、会战中树立的“三老四严”精神，融进了石油大学实事求是、艰苦奋斗的传统之中，成了学校取之不尽、用之不竭的精神财富。

34、古田会议精神是我党伟大革命精神的重要组成部分，也是中华民族精神的重要宝贵精神财富之一。

35、艰苦奋斗是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。

36、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。

37、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基?

38、有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少？这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

39、何其芳对文学理论做出了创造性的贡献，他的理论建树是发展新时期文艺观念的宝贵精神财富。

40、中国文化传统中有丰富的人际信任资源，如果能够对之进行创造性的转化，可以成为当今社会经济与文化建设的可贵精神财富。

41、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫?

42、重视奥运无形遗产将会使中国受惠无穷，轻视奥运无形遗产必将葬送宝贵的精神财富。

43、“何陋之有?”只要有足够的精神财富，爱情就不会形影孤单。

44、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

45、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛。

46、我们这一代人，有一个其他人没有的巨大精神财富。我们少年时，没有现在意义的三里屯，我们饱受贫穷但是没有感受贫穷，长大之后心中没有对社会的仇恨，有对简单生活甚至简陋生活的担当。“我们穷过，我们不怕。”。冯唐?

47、赵刚的性格是谨慎有余，魄力不足，企业不仅要创造物质财富，还要创造精神财富。

48、我们大力培育和弘扬社会主义核心价值观，就是要发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，用中华民族创造的精神财富来以文化人、以文育人。

49、阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。信仰是与心中的上帝交谈，借此积聚“天上的财富”。这是人生不可缺少的三种交谈，而这三种交谈都是在独处中进行的。

50、他身后没有留下多少物质遗产，但是他留下的精神财富却是一座金山，令后人受益无穷。

51、每个人都有机会修行，时间是掌握在自己的安排，在工作之余，每天花点时间练习觉醒的念住功夫，寻求感官刺激以外的精神财富，这才是究竟的释放压力与解脱之道，如果只追求官能的享受，将会使人永远在轮回中。海涛法师?

52、李微微表示，黄兴等革命先贤百折不饶、矢志不渝的爱国情怀，英勇奋斗、不怕牺牲的奉献精神，淡泊名利、光明磊落的高尚品格，是留给我们的宝贵精神财富。

53、他们那“贫富阶级见疆场、尽美尽善唯解放”的必胜信念，成为共产党人永恒的精神财富。

54、要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。

55、它不畏逆境，不惧艰辛，中通外直，宁折不屈的品格，这是一种取之不尽的精神财富，也正是竹子特殊的审美价值所在。

56、他们仗恃着上述精神财富，即从不在乎人民对他们的评价及仇视。

57、他的爱国主义精神和严谨细致的求实精神，是留给我们宝贵的精神财富。

58、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。苏霍姆林斯基?

59、十三年弹指一瞬，但这十三年的事亲至孝，已成为我们家族的道德传承和精神财富。

60、影响中华乃至世界进程的杰出人物，他为中华民族同人民做出了杰出贡献，留下了辉耀千古的丰功伟业及精神财富，因此受到人们的崇敬;也正如筑东阳先生所说"他是继孔子之后中国数一数二的伟人"。

61、劳动的意义绝非为了活着那么简单，我们的祖先所留下来的许多物质和精神财富，都是他们几千年来劳动的结果。

62、上影集团总裁任仲伦深情缅怀说，孙道临是学养、教养、修养兼备，德艺双馨的艺术大家，他给中国电影界乃至文艺界留下了一笔精神财富。

63、既然地方有了支柱产业，少不了会出现行商坐贾之类的土豪人家，但钱再多也是生不带来，死不带去，唯有精神财富才能留得长远并为人铭记。

64、茶所累积的精神财富如茶道、茶艺、茶礼、茶俗等，也早已成为人们生活中的文化象徵。

65、磨难是检验尺，检验人的品质；磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。

66、“红色经典”是中国社会生活中独特的文艺现象，它蕴含着中华民族视为至宝的精神财富。

67、宴安太平，是鸩鸟的毒素，丧失最宝贵的精神财富，是天底下最大的不幸。

68、黄炎培的职业教育理论成果和实践经验是我国教育史上一笔宝贵的精神财富，对我国当今职业教育的发展有借鉴作用。

69、儒家将有节制地利用自然资源视为治国安邦之方略，把珍爱自然天物作为道德教育之内容。这是原始儒学馈赠给现代人的精神财富。

70、富人追求精神财富，穷人追求物质财富。

71、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

72、其思想观点和实践活动内容丰富且特色鲜明，为后人留下了可资借鉴的宝贵的精神财富。

73、让我们远离浮躁，静下心来写写字，一同用心感受祖先留给我们的文化瑰宝和精神财富，让我们尽心尽力，将中华文化，薪火相传。

74、居功不傲、教子自庇的王彦超，他留下的精神财富，真应给以深入研究不断弘扬!。

75、这是留给我们取之不尽用之不竭的宝贵精神财富。

76、石像儿女所表现出的崇高民族气节、赤诚的爱国情怀、顽强的革命斗志和无私奉献的精神，将成为宝贵的精神财富，激励我们奋勇前进。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。