一、教材的选择本学期学生学习内容为《弟子规》，它是一部极有影响的蒙学读本，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵的形式。《弟子规》校本教材的编写，主要包括原文、译文、解读、注音等内容。
二、教学重难点。
国学的重点之一是经常让学生轻松并有韵律感的吟诵《弟子规》倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容，国学教学重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中（尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等），注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
教学的难点是学生正确理解所学内容。
三、教学措施
1、教学形式要多样化，时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、时而唱歌、时而比赛。
2、充分发挥学校电教室作用，可以利用有效的弟子规视频节目，动画故事，来作为课堂教学的重要补充。
3、注重全面全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
4、本学期将举行国学背诵小能手、国学践行小明星评比活动。将以班为单位。给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
四、教学进度。
每周每班一节课，每节课上学习4句。大部分学生达到初步理解、会背诵的目的；每个分支内容学完后安排一节复习课。学习完两个分之后安排背诵比赛。