唱国歌造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一家民权组织说，这名教师成为首名因拒唱国歌遭解职的教师。

2、全家欢聚国庆节，金秋灿烂花儿红，面前国旗迎风展，国泰民安唱国歌，我们永远跟着你，共同建设新中国，十月一日是伟大祖国的生日，祝福它永远年轻。

3、在联合国声明宣读之前，人们就爆发出巨大的欢呼声，高呼口号声并高唱国歌声。

4、现在我们在钢琴伴奏下齐唱国歌。

5、升国旗，唱国歌，少先队员行队礼，其他人员行注目礼，请全体敬礼。

6、不过，值得一提的是，中华民国除了有国歌外，还有国旗歌，举行升、降中华民国国旗仪式时，先于升、降旗之前演唱国歌，再于升、降旗的同时演奏国旗歌。

7、举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。

8、我再房间里发现一个沾满铜锈但是能唱国歌的音乐盒。

9、喜欢跳芭蕾的孩子，别哭！生活将是你的舞台；喜欢唱国歌的孩子，别哭！人生将是一首儿歌；六一儿童节了，传递短信，愿受伤的孩子早日康复，节日快乐！

10、七一到，军魂绕，唱国歌，为党傲，华夏民，东方人，神龙飞，举国笑，高铁通，油海阔，谱传奇，在今朝，万里情，随四海，五湖通，九州骄，建党节，愿党更好，祖国更强。

11、在奏唱国歌之后，双方的球员就循例性的握手。

12、手高高举起，齐声高唱国歌，为中国加油！

13、澳门归，全国欢庆共举杯，一国两制辉煌飞，澳人治澳生活美，繁荣昌盛好社会，前程美好耀光辉，纪念澳门喜回归，高唱国歌红旗挥，祝福澳门，祝福祖国。

14、孔建议他俩互唱国歌，互相品评，快快乐乐无忧无虑的学生们见此情景齐聚一旁，侧耳聆听。

15、但在碧昂斯引吭高唱国歌之前，一个再也不必为另一次选举而战的男人发表第二次就职演说。

16、爱国旗，唱国歌，说普通话。

17、“噢，我们大概一年没有复习中国国歌了，学生们仍然记忆犹新”，郑老师说，“我猜想只要音乐响起来歌声就会脱口而出，我们继续唱国歌吧”。

18、奏乐，唱国歌，向国旗及国父遗像三鞠躬后，蒋介石面对国旗及国父遗嘱，高举右手，在监誓人监誓下宣誓。

19、“有偿爱国主义行为包括现场护旗队、入伍以及延长服役期限的仪式、唱国歌等，”报告说。

20、然而在很多旁观的中国人眼里，这些满含热泪在曼谷机场高唱国歌维权的乘客，却让人有一种羞于为伍的感觉。

21、代表们全体起立，共唱国歌。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。