造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、日本人喜欢细细品味食品，把这种玩味的方式叫着“吟味”，所谓“吟酿酒”，就是特别制造，值得玩味的酒。
2、这就大有象征意义了，值得我等吟味。
3、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫吟味;第三遍便一句一句想着读，这叫深究。
4、“嘉美击节，吟味久之，曰‘是必有神助之耳。
5、每当这种时候，我总是一面仔细地吟味着每个被杀者的滋味，一面默默地抑制着自己的食欲。
6、吕坤墓，这是一道值得我们回首仰视的史络和文脉，触摸岁月的遗存，它是那么接近，又是那么深邃，想要读透，就要心若止水，反复吟味……
7、如火把节，杨国林总被乡亲们提前半年抢着预订;平常的日子，杨师傅是大理影视城的特邀嘉宾，他的弹唱仿佛能让人触摸白族悠久的历史，吟味那醇厚的文化。
8、诗好，而图亦富古拙气息，似乎偏重绘神摹态，如诗之可吟味。
9、若干年过后，吴老重新把这副对联书写装裱，反复吟味，有很深的感触。
10、我们今天再去瞻仰，感觉自与诗人当时又有不同，但诗人的‘乡思’，‘乡梦’，读来饶有历史感和沧桑感，既平淡、纯朴，又亲切动人，值得好好吟味。
11、尝一口“碗碗糕”，挑一夹“董氏包面”，让人在造化之前感叹造化，在吟味之笑间看“江上风清”。
12、尽量利用、吟味自然食材本来具有的美味进行烹调，不使用一切化学添加物和多余的佐料。
13、你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
14、似乎是要刻意使观者无法一目了然，去寻找、吟味画中人物的心情。
15、还有一本《满洲事变纪念写真帖》，昭和七年九月由出田吟味堂出版。
16、第二，我写文章说的都是公共话题，吟味个人生活的东西很少示众，那些东西会温情得多。
17、失败的原因归于一点，就是陈凯歌总是在再现历史故事时，陷入庞大叙事的泥沼，执意于哲学吟味中而不能自拔。
18、儿时的童谣，带着刻骨铭心的记忆，陪伴着他们回首一生，吟味不已。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。