大襟造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、女子的彩条袖大襟袄加长裙，男子的无袖大襟长袍与白袄为基本服型。
2、身穿一件紫色丝绸面料的大襟库锦镶边单袍，腰缠一根黄色丝绸腰带，脚上一双用黄丝线绣成鸟爪型的香牛皮短鼻蒙古靴。
3、太阳刚高过山头，红光打在她身上，雪地也变得暖暖的，她低着头挺怕羞的，大襟小袄裹出来的腰一扭一扭的，把人的心都摇碎了，光芒万丈啊，比太阳还暖人。
4、有时候他出没于香港澳门的妓院赌场之间;有时又浪迹于横琴岛、大襟岛和上下川岛之间，想要找到他并非一件易事。
5、不过根据长衫大襟窄袖的款式来看，到是符合那一个时期的服装特点。
6、蓝皮大襟衣服下露出明锃锃、花里胡梢的腰子形眼镜盒，腰系白带子。
7、青砖红瓦的大宅院里，齐大妈穿着上好的绣着苏绣纹饰的丝绸大襟旗袍，悠闲地给满园的葫芦藤浇水。
8、船东脱了大襟，露出一身劲装，高礼递上兵刃，是一套三节棍，高继惠退后三尺一摆棍，左手单掌合十“道爷请!”。
9、头挽簪髻，插银首饰，绣帕盖顶;身穿白布扣大襟汗衣，中套黑满肩马褂，外系绣花围裙，布扣对襟右斜，左右两边开叉。
10、网络写作应该展示时代风貌，引领社会风气，网络作家也应该有大襟抱、高视野和价值选择的导向自信，并把正确的文学观贯彻到自己的网络创作实践中。
11、邓老师五十挂零，一头花白头发梳得很短;穿戴也十分朴素洁净，长年一件阴丹士林偏大襟，未见穿过制服。
12、“款式方面我们也在不断翻新，保持原有的传统大襟，小襟，传承到礼服式，不断扩大受众面，让更多消费者挑选。
13、陈瑶为黄琼略微整理了一下刚刚拥抱的时候弄有些凌乱的前大襟，问道。
14、他身穿一件玫瑰紫蝙蝠云朵福从天降纹大襟袍，腰中悬着一块翠色的玉鱼儿，底下赫然是长长的朱红色穗子。
15、她理了理大襟棉绸袄，抚平上面的皱褶。
16、身穿一件狍子皮做成的长袍，大襟，袖口用浅色的毛皮镶上了边，皮袍上边竟然还有花纹，腰扎一条蓝色的布带，袍子松松垮垮，看不出身材的曲线。
17、不一会儿，那名侍卫引着一身着深红色大襟马褂的胖老头来到跟前。
18、从上衣大襟上的“纽”到帽缨上的纽结，所有的联结都是依靠“纽结”。
19、在台风到来之前，必须一举解决大襟岛和横琴岛的霹雳堂，夺取了横琴岛这座一百多平方公里的大岛，才能在台风季节期间在岛上生存和训练。
20、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
21、昔日一般衣着若大襟长袍或短衫大皆宽袖，“放劲“时力贯“袖梢“发出布帛撕裂衣之响声。
22、针线活儿更不强，做起活儿来粗针大线，自己的大襟上常显露着不该显露的针脚。
23、“大叠大压小”，“小叠见中缝”，“先右手后左手”，“大襟压小襟”。
24、只见凤吟夫人身着绮霞缎大袄儿，大襟、下摆、袖口绣满了梅花，青缎子水裤镶嵌着祥云图样的絲质花边，腰下是半西式的暗红百摺裙。
25、老板解释说，“大襟衫”顾名思义，因左右两襟大小不一，大襟将小襟掩盖而得名。
26、昨天，记者从相关部门获悉，作为我省唯一的海岛麻风病院，大襟岛麻风病院将最快在本月底搬迁，结束数十年的麻风病院历史。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。