造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We show our musical talent and practice music for charity.(我们展示我们的音乐才华，为慈善机构表演音乐。)
2、He had a soft， almost musical voice.(他有着轻柔悦耳的嗓音。)
3、Some musical terms are borrowed from Italian.(某些音乐术语是从意大利语引入的。)
4、He supplied annotations to nearly 15，000 musical works.(他给近15，000部音乐作品提供了注释。)
5、The child has musical talent [a gift for music].(这孩子有音乐天才。)
6、They endure as masterworks of American musical theatre.(它们作为美国音乐剧的杰作流芳百世。)
7、She's very musical.(她极具音乐天赋。)
8、Almost everyone has some musical ability.(几乎人人都有一些音乐才能。)
9、one museum has only musical instruments.(一个博物馆只有乐器。)
10、I came from a musical family.(我来自一个音乐家庭。)
11、We have a wealth of musical talent in this region.(我们在该地区有丰富的音乐人才。)
12、He sang "My Funny Valentine" and "Wanted" to musical director Jim Steffan's piano accompaniment.(他在音乐总监吉姆·斯蒂芬的钢琴伴奏下演唱了《我可爱的情人》与《需要有人爱》。)
13、musical drama started in the churches.(音乐剧起源于教堂中。)
14、We're a very joyful people; we're very musical people and we love music.(我们是非常快乐的民族；我们是音乐之族；我们热爱音乐。)
15、This 1930s musical is being revived at the National Theatre.(这部20世纪30年代的音乐剧正在国家剧院重新上演。)
16、The drum is one of the oldest musical instruments.(鼓是最古老的乐器之一。)
17、I can't pretend to any great musical talent.(我不能妄称自己多有音乐天赋。)
18、Others think that the rules for what is "musical" are hardwired in our brains to some degree.(其他人认为，我们的大脑对什么东西是“悦耳的”在某种程度上有其内在的标准。)
19、She was born into a very musical family.(她生于音乐之家。)
20、Pop music is another kind of musical style.(流行音乐是另一种音乐风格。)
21、She was not only intelligent but also very musical.(她不仅聪明，而且极具音乐天分。)
22、I am a lady aged 22， loving， caring， sporty， and musical.(我是一位22岁的女士，有爱心、热爱运动、喜欢音乐。)
23、Most pupils learn (to play) a musical instrument.(多数小学生都学习演奏乐器。)
24、He is slated to play the lead in the new musical.(他获选在新的音乐剧中担任主角。)
25、They brought her to the theatre where their new musical was in production.(他们带她到正编排新音乐剧的剧院。)
26、Do you think the musical ticket's fee is expensive?(你觉得音乐门票贵吗？)
27、My musical career consisted of playing the triangle in kindergarten.(我的音乐生涯包括在幼儿园演奏三角铁。)
28、He made no pretence of great musical knowledge.(他未敢妄称音乐知识丰富。)
29、She shot to stardom in a Broadway musical.(她在一部百老汇音乐剧中一炮打响。)
30、It is the point of departure in the musical experience.(它是音乐体验的起点。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。