造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、他养的鸡鸭猪羊吃稻谷、米糠、蔬菜、地瓜藤皮，防疫则用鱼鲜草等当地中草药。
2、菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，朵朵黄色的丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。想吃丝瓜了，就随手摘两根，真是新鲜极了！
3、时间就像屋檐上辗转而上的瓜藤，你并不知道它会一直延续到何时，但是随时都有可能发现新的生命的萌芽。
4、网上有说槐花蜜可治萎缩性鼻炎，丝瓜藤治副鼻窦炎，红霉素四环素眼药膏治鼻炎，这些都是没有科学依据的。
5、瓜藤茂盛，阔叶飘摇，藤线如舞，黄花怒放，并蒂连理。
6、有一个人去到田野掐菜，遇见一棵野瓜藤，就摘了一兜野瓜回来，切了搁在熬汤的锅中，因为他们不知道是什么东西。
7、记者在泉溪村看到，农民正在采摘开裂的西瓜，扔在机耕路两旁的小西瓜比比皆是，连片的西瓜藤“瘟头瘟脑”。
8、这就是那个女人的秘密。她发现了瓜藤上的幼芽。她把那个幼芽放进罐子里。幼芽在罐子里生长了。
9、她们冲进了层层叠叠的绿颜色南瓜藤以及南瓜叶，上面正结满了又大又圆的南瓜。
10、冲进了层层叠叠的绿色南瓜藤和南瓜叶，上面正结满了又大又圆的南瓜。
11、李学勇还来到邻近的军华种植家庭农场，同农场主人王军夫妇一起给西瓜藤“打叉”，又到果园里锄草。
12、丝瓜藤摆动着枝叶，向我们点头笑。
13、瓜藤盘绕在藤架上，形成了一片荫凉。
14、再看那断瓦颓垣上布满了瓜藤，一株歪脖子老树，吊着几片枯叶从庙里探出头来，活像个夜叉。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。