wheat造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Most tortillas are made from ground corn， but sometimes wheat is used.(大多数墨西哥玉米粉圆饼是由磨碎的玉米制成的，但有时也用小麦。)
2、He raises 2，000 acres of wheat and hay.(他种植了2000英亩的小麦和饲料用草。)
3、wheat is transported from the farms to mills.(小麦从农场运至面粉厂。)
4、A bumper wheat harvest is anticipated [expected] this year.(今年小麦可望获得丰收。)
5、wheat， maize and sugar beet are planted in rotation.(小麦、玉米和甜菜是轮流种植的。)
6、Nevertheless， yields of maize， sorghum and wheat doubled between 1983 and 1985.(然而，玉米、高粱和小麦的产量在1983年至1985年间翻了一番。)
7、Canada produces wheat and furs.(加拿大出产小麦和毛皮。)
8、wheat is grown in places which have cold winters and warm， dry summers.(小麦生长在冬季寒冷、夏季温暖干燥的地方。)
9、The price of wheat has decreased by 15%.(小麦价格降低了15%。)
10、wheat varieties that Borlaug worked with had tall， thin stalks.(博洛格研究的小麦品种有又高又细的茎。)
11、Sift out the wheat from the chaff.(把小麦的壳筛出来。)
12、Grasslands have been broken and planted to wheat.(草地已经犁过，并种上了小麦。)
13、They had been forced to uproot their vines and plant wheat.(他们早已被迫把葡萄藤连根拔起，种上小麦。)
14、In 1972， for instance， the Soviets， recognizing the poor wheat harvest in other countries， quietly cornered the world wheat market.(例如在1972年，苏联人认识到其他国家小麦收成不佳，悄悄地垄断了世界小麦市场。)
15、Remember the old proverb which says， "Bad wheat always makes poor bread!"(记住那句古老的谚语：“坏小麦总做坏面包！”)
16、It isn't always easy to separate the wheat from the chaff.(分清好坏并不总是容易的。)
17、The fields are under wheat， rape， and other crops.(地里种着小麦、油菜及其他作物。)
18、They have been bartering wheat for cotton and timber.(他们一直在用小麦交换棉花和木材。)
19、The region produces over 50% of the country's wheat.(这个地区出产全国50%以上的小麦。)
20、The wind rippled the wheat in the fields.(田野上的麦浪在风中起伏。)
21、wheat was in surplus that year.(那一年小麦过剩。)
22、The fields around had been sown with wheat.(周围的地里种上了小麦。)
23、I take wheat and yeast tablets daily to purify the blood.(我每天服用小麦酵母片来净化血液。)
24、Most breads， if they are not wheat flour， tend to be soya flour.(大部分面包都是麦粉做的，如果不是，那通常就是豆粉做的。)
25、Breeding has produced types of wheat which can be grown in the north.(通过育种已培养出可在北方种植的小麦品种。)
26、wheat and oats are of the same family， but of different genera.(小麦和燕麦是同科的，但不同属。)
27、During the dry season， they grow wheat in the same fields.(在旱季，他们在同一块地里种小麦。)
28、The local people bartered wheat for tools.(当地人用小麦换取工具。)
29、This year's yield of wheat is higher than ever before.(今年小麦产量高于往年。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。