playing造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【playing造句】内容，供您参考。

1、Three boys were playing marbles.(三个男孩儿在玩弹子游戏。)

2、He hurt his back playing squash.(他打壁球时背部受伤了。)

3、I enjoy playing tennis and squash.(我喜欢打网球和壁球。)

4、He injured his knee playing hockey.(他打曲棍球时膝盖受伤。)

5、Children were playing in the snow.(孩子们正在雪地里玩。)

6、There was a naff band playing.(有一支蹩脚的乐队在演奏。)

7、She enjoys playing the wronged wife.(她很喜欢扮演受委屈的妻子。)

8、He was playing games with the dog.(他在逗着狗玩。)

9、france are playing wales tomorrow.(明天法国队和威尔士队比赛。)

10、They're both playing excellently.(他们演奏得都很棒。)

11、I broke my leg playing football.(我的腿踢足球时骨折了。)

12、Nina had been playing the piano.(尼娜一直在弹钢琴。)

13、She could hear music playing somewhere.(她听到什么地方在演奏音乐。)

14、She was playing with her hair.(她在抚弄自己的头发。)

15、She is famed for playing dizzy blondes.(她以扮演没头脑但招人喜爱的金发美女而闻名。)

16、Are you playing straight with me?(你没跟我耍花招吧？)

17、We killed time playing cards.(我们打纸牌消磨时间。)

18、I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球。)

19、In later life he started playing golf.(他晚年才开始打高尔夫球。)

20、We did a lot of role-playing.(我们进行了多次角色扮演。)

21、The children were playing noisily upstairs.(孩子们在楼上吵闹地玩耍。)

22、In the distance a band was playing.(远处有个乐队在演奏。)

23、They were playing at being cowboys.(他们装扮成牛仔玩。)

24、Children were playing on the village green.(孩子们在村中心的草地上玩耍。)

25、Who's playing on the wing?(谁担任边锋？)

26、I prefer playing in defence.(我喜欢打防守。)

27、The orchestral playing is superb.(这个管弦乐团的演奏棒极了。)

28、I started playing darts at 15.(我从15岁开始玩掷镖游戏。)

29、He ruptured himself playing football.(他因踢足球而发了疝气。)

30、The kids were playing in the street.(孩子们在街上玩。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。