造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、An exploding watermelon: if I have them brazen.(一只正在炸开的西瓜：如果我让它们皮厚无耻。)
2、There is no easier， healthier way to "beef up" a meal than with an apple， an orange， a big helping of watermelon or cantaloupe， or a sliced tomato.(没有比吃一个苹果、一个橘子、一大份西瓜或哈密瓜、或一片番茄更简单、更健康的“强化”一餐的方法了。)
3、watermelon contains vitamins and also potassium.(西瓜含有维生素也有钾。)
4、If you plant watermelon seeds in the spring， you will be eating fresh watermelon in the fall.(如果你春天种下西瓜的种子，那你在秋天就能吃上新鲜的西瓜了。)
5、"the bouquet of flowers". carrot， watermelon， green radish.(作品《花束》，原料：胡萝卜、西瓜、白萝卜。)
6、A sunflower made of watermelon.(这朵向日葵是用西瓜精雕细琢而成。)
7、watermelon is always the the best seller.(西瓜永远最畅销。)
8、Don't understand how the Colonel connected with watermelon?(你能理解上校和西瓜之间的关系么？)
9、Myself， Randolph， carried a watermelon.(本大爷我呢，怀里抱着个大西瓜。)
10、When I was a kid in Minnesota， watermelon was expensive.(我小时候住在明尼苏达州，当时的西瓜很贵。)
11、Your watermelon is three times bigger than mine.(你的西瓜比我的大三倍。)
12、watermelon mosaic disease was found in watermelon， Citrullus vulgaris， on Hainan Island， with an incidence of 10-30%.(在海南岛的西瓜中发现了西瓜花叶病，发病率为10-30％。)
13、He said he had found out a man selling watermelon.(他说，他找到了一个卖西瓜的人。)
14、Fountain "Fish King". Pumpkin， watermelon (the sides).(《喷泉鱼王》，原料：南瓜、西瓜(图片两侧)。)
15、The pulp of this watermelon is too spongy.(这西瓜瓤儿太肉了。)
16、We have watermelon juice， orange juice and cucumber juice.(我们有西瓜汁、橙汁和黄瓜汁。)
17、Insects will soon smell watermelon.(昆虫很快会嗅到西瓜味。)
18、We have saved buying the watermelon till last.(为了节省力气，我们最后才买西瓜。)
19、I want to make the watermelon milk shake.(我要做西瓜奶昔。)
20、watermelon， cantaloupe and honeydew are all healthy options for your pooch.(西瓜、哈密瓜和蜜瓜都是狗狗的健康选择。)
21、You could probably make this drink with watermelon or any other sweet melon， but I've only tried honeydew and cantaloupe.(你可以用西瓜或甜瓜做这道饮品，不过我只试过用蜜瓜和哈密瓜做。)
22、They planted some watermelon.(他们种了些西瓜。)
23、Anything weird about watermelon?(西瓜有没有一些奇特的东西呢？)
24、I love watermelon.(我喜欢西瓜。)
25、A watermelon is red inside and green outside.(西瓜内红外绿。)
26、How do you eat watermelon?(你可以怎么吃西瓜呢？)
27、More than half (of) the watermelon is not ripe.(大半个西瓜没有熟。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。