认真听讲造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、小明上课总是东张西望，不认真听讲。

2、老校长在窗外望着同学们认真听讲的神情，高兴地笑了。

3、信心加认真听讲加检查等于好成绩。

4、开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”。

5、我们要认真听讲，此外，还要积极完成作业。

6、同学们上课应认真听讲，不要扰乱课堂纪律。

7、王老严厉地批评了几个在班上不认真听讲的学生。

8、小明上课不认真听讲，注意力早就飞到九霄云外去了。

9、小明上课不认真听讲，所以被老师点名回答问题，小明慢慢吞吞的站起来半响也没回答上来。

10、上课要认真听讲，不要左顾右盼。

11、孩子的学习家长当然责无旁贷，在学校要认真听讲，家庭作业及时检查，以使孩子养成良好的学习习惯。

12、在课堂上应认真听讲，不要交头接耳！

13、只有上课认真听讲，才会做课后练习。

14、老师上课，他放下手机，认真听讲，下课时，他又开始补那些遗留下没做的题，这样一天下来，倒是让他获益匪浅。

15、上课时，不要左顾右盼，要认真听讲。

16、雪莲是一种奇异的花。认真听讲你的所有问题都会迎刃而解日本发生大地震是众所周知的事了钻石的切割很讲究。

17、上课认真听讲，积极举手发言，学习有钻劲。

18、小英上课不认真听讲，总是东张西望。

19、她上课全神贯注地认真听讲，课后按时独立完成作业。

20、这么大的太阳还能入木三分的认真听讲座靠的就是心态问题。

21、石头上课不认真听讲，总是东张西望、精力不集中。

22、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。

23、小丽上课总是漫不经心的，根本不认真听讲。

24、上课时请同学们集中精力，认真听讲。

25、即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的!

26、在博尔英语课上，我很积极举手发言，上课认真听讲。

27、上课要认真听讲，不要搞小动作！

28、上课认真听讲，下课及时复习，知识掌握起来就是水到渠成的事了。

29、当比赛结束后，我们都屏气凝神的认真听讲，到底是谁获得冠军了。

30、我认为学习好的终南捷径，就是课前预习，课中认真听讲，课后复习。

31、上课认真听讲，举手发言，多用英语回答老师的问题，多用英语与同学互相交流。

32、外国留学生应自觉遵守学习纪律，认真听讲。上课时间不得随便出人教室、吸烟、吃零食及使用手机。

33、他上课认真听讲，做这张考卷对于他简直就是易如反掌。

34、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。

35、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

36、妈妈总是一本正经的告诉我说上课一定要认真听讲。

37、铭铭这次数学考试因为他上课认真听讲，所以取得了好成绩，当之无愧地成为了数学课代表。

38、全班同学都在认真听讲，唯独他在开小差。

39、上课要认真听讲，不要三心二意。

40、王强上课认真听讲，下了课也不忘见缝插针地做作业，真是名副其实的好学生阿。

41、小明上课没有认真听讲，老师问他问题，他总是呆若木鸡。

42、他拿出了很多用野草编扎的小玩具作为当天认真听讲、表现最好的人的奖励。

43、我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！

44、只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。

45、在上课时，我们不能随心所欲地讲话，要遵守课堂纪律，认真听讲。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。