造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【violinist造句】内容，供您参考。
1、I want to be a famous violinist when I grow up.(我长年夜后我想成为一名闻名的小提琴手。)
2、We have a violinist play a melody.(我们有小提琴演奏旋律。)
3、She has a great gift for music， which makes her a great violinist at a young age.(她极有音乐天赋，这让她小小年纪就成为了小提琴家。)
4、He had hoped to succeed as a violinist.(他曾希望做一名有成就的小提琴家。)
5、The violinist has technical skill but not much feeling.(这位小提琴手技巧不错，但缺乏感情。)
6、I should think of her AS the most gifted violinist here.(我把她看作这儿最有才华的小提琴手。)
7、The violinist asked， "Did you lose something?"(小提琴手又问：“您遗落了什么东西吗？”)
8、He has been described as the world's greatest violinist.(他被称为世界上最杰出的小提琴家。)
9、There， he grew as a violinist and as a conductor.(在那里，他逐渐成长为一名小提琴手并担任指挥。)
10、The young violinist asked calmly， "Are you Mr. George Sang?"(年轻的小提琴手冷静地问：“您是乔治?桑先生吗？”)
11、On Nov.18， 1995， Itzhak Perlman， the violinist， came on stage to give a concert.(1995年11月18日，小提琴家伊扎克·帕尔曼将要举办一场音乐会。)
12、I believe her to be the finest violinist in the world.(我认为她是世界上最好的小提琴手。)
13、Did you know then that you would become a professional violinist?(那时你知道你会成为一名专业的小提琴手吗？)
14、What's he like as a violinist?(他是怎样的一个小提琴手?。)
15、This violinist played like a man possessed by devils.(这位小提琴家像着魔似地演奏小提琴。)
16、No one knew this but the violinist was Joshua Bell， one of the best musicians in the world.(没有人知道，这个小提琴家是JoshuaBell，世界上最好的音乐家之一。)
17、The violinist is quite skilled.(这个小提琴手技巧很熟练。)
18、As a four-year-old boy it was torture. But I became a violinist within two years.(对于一个4岁的小孩来说，这简直就是酷刑，但两年后我变成了小提琴手。)
19、His mother tagged him along， hurried but the kid stopped to look at the violinist.(妈妈拉着他急匆匆地走，但他停下来注视着小提琴家。)
20、Rose's father was a talented violinist.(罗斯的父亲是一位天才的小提琴手。)
21、She may not be a great violinist yet but she has potential.(她也许还不是伟大的小提琴家，但她有这个潜力。)
22、The violinist tuned the violin.(小提琴手给小提琴调弦。)
23、he dreams of one day becoming a famous violinist.(他梦想有朝一日成为著名的小提琴家。)
24、I felt I'd finally， truly arrived as a violinist - the Guadagnini was mine.(我感觉我成了一名名副其实的小提琴家，我就是这把瓜达尼尼主人。)
25、He bought the lottery and won a prize of $500. But when he gave $50 to the violinist for his wonderful music， the lottery ticket was thrown in， too.(他买了彩票，中了500美元的奖金。但是当他给小提琴手50美元以奖励他美妙的音乐时，奖票也扔给了他。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。