造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、By contrast， the large zebra lives on the masses of low-quality stem material.(相比之下，大型斑马依靠大量的低质量茎材料为生。)
2、The zebra galloped away from the lion.(斑马疾驰飞奔远离狮子。)
3、I see a zebra in the zoo.(我在动物园里看到一只斑马。)
4、The later species all depend on the preparations of the earlier one， for the actions of the zebra alter the vegetation to suit the stomachs of the wildebeest， topi， and gazelle.(后来的物种都依赖于早期物种的准备工作，因为斑马的行动改变了植被，以适应角马、黄羊和瞪羚的胃。)
5、When passengers are a zebra crossing， traffic is held up.(行人通过斑马线时，交通就会堵塞。)
6、This is a zebra.(这是一只斑马。)
7、there was only one big road to cross， but it had a zebra crossing.(只有一条大路要过，但它有斑马线。)
8、There isn't a zebra crossing.(这里没有斑马线。)
9、All car should stop at the zebra crossing.(所有车辆都要在斑马线那里停下来。)
10、In fact， a zebra with its striped covering is a camouflaged animal.(事实上，带有条纹的斑马是一种伪装动物。)
11、The lion was stalking a zebra.(狮子偷偷接近斑马。)
12、Overhead bridges are used in very much the same way as zebra crossings.(天桥的使用方式与斑马线非常相似。)
13、A bay zebra can run， an hour after it is born.(湾斑马出生一小时后就会跑。)
14、When crossing the streets， we should walk on the zebra crossing.(穿过街道的时候，我们应该走斑马线。)
15、Overlooking the zebra antelope roam free on the private balcony， and take in the views of the 33-acre savanna.(在私家阳台上俯瞰斑马羚羊自由漫步，33英亩的热带草原风光尽收眼底。)
16、zebra sees a lion， stress makes her run.(斑马看见一头狮子，压力迫使它逃跑。)
17、The quagga was a strikingly beautiful variant of the zebra.(白氏斑马是一种极其美丽的斑马变种。)
18、The children are playing on the zebra crossing.(那些孩子正在人行横道上玩。)
19、zebra， zebra， what do you hear?(斑马，斑马，你听到什么了？)
20、Little zebra， what happened?(小斑马，怎么了？)
21、zebra and hippo are one of them.(斑马和河马是其中之一。)
22、But when they cross a busy road by using a zebra crossing， the traffic is held up.(但是当他们利用斑马线通过繁华的马路时，交通就被阻碍了。)
23、No. It's a zebra.(不，那是一匹斑马。)
24、Didn't you see the zebra crossing?(你没看见斑马线吗？)
25、Belisha beacons are found at zebra crossings.(在斑马线上发现贝利沙信标。)
26、The zebra mussel from Eastern Europe is the most motorious and probably most damaging to the environment.(来自东欧的斑马贻贝是最臭名昭著的，可能对环境的破坏也是最大的。)
27、When I got to the zebra crossing， the traffic light turned green.(当我到达斑马线时，绿灯了。)
28、There is a zebra crossing but cars will never stop and give way.(马路上有斑马线，但是汽车永远不会停下来让路。)
29、I must look for a zebra crossing.(我必须要找斑马线。)
30、The boy is walking across the zebra crossing quickly.(这个男孩正在快速过马路。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。