造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The temperature remained constant while pressure was a variable in the experiment.(做这实验时温度保持不变，但压力可变。)
2、The goal of the experiment was to familiarize the people with the new laws.(该实验的目的是使人们熟悉新的规则。)
3、His whole mind was trying out the experiment.(他一心一意准备试验。)
4、This was demonstrated in a laboratory experiment with rats.(这点通过在实验室中用老鼠做试验得到证明。)
5、Only in this way can the experiment succeed.(只有用这种方法，试验才能成功。)
6、The space agency says a problem has developed with an experiment aboard the space shuttle.(航天局说在航天飞机上做的一项实验出了问题。)
7、The experiment went horribly wrong.(实验弄得一塌糊涂。)
8、Many of these early visitors were sympathetic to the Chinese socialist experiment.(这些早期访问者中的很多人都赞同中国的社会主义实验。)
9、The scientist Asch carried out an experiment.(科学家阿希进行了一项实验。)
10、This experiment was harmless to the animals.(这个实验对动物无害。)
11、He wanted to experiment more with different textures in his paintings.(他想以不同的神韵在自己的绘画中作更多的尝试。)
12、Finally he succeeded in his experiment.(他终于试验成功。)
13、as an experiment， we bought ted a watch.(作为尝试，我们给特德买了块手表。)
14、It has been done by a scientific experiment.(这是科学实验的的结果。)
15、I've never cooked this before so it's an experiment.(我以前从未做过这种菜，所以这是一个尝试。)
16、The kids in my class are doing an experiment.(我班上的孩子们正在做实验。)
17、Despite the crudity of their methods and equipment， the experiment was a considerable success.(尽管他们的方法和设备较为粗陋，那次实验却相当成功。)
18、We'll try the experiment.(我们来试验一下。)
19、I am going to try and experiment.(我要试验一下。)
20、The experiment had the reverse effect to what was intended.(实验的结果与原来的意图相反。)
21、The results of the experiment are not statistically significant.(从统计学的观点看，实验结果意义不明显。)
22、The results of the experiment confirmed our predictions.(实验结果证实了我们的预测。)
23、Do you think the experiment will work?(你认为这个实验会成功吗?)
24、We need male subjects between the ages of 18 and 25 for the experiment.(我们需要18至25岁之间的男性来接受试验。)
25、What sets Rice apart from most engineers is his constant desire to innovate and experiment.(赖斯与大多数工程师不同之处在于他不断地渴望创新和实验。)
26、I decided to conduct an experiment.(我决定做一项实验。)
27、Here comes Matthews' second experiment.(接下来是马修斯的第二个实验。)
28、He invited her to his laboratory to see if she could replicate the experiment.(他邀请她到他的实验室看她能否复制该实验。)
29、This is a new experiment in education.(这是教育上的新尝试。)
30、Matthews did another experiment.(马修斯做了另一个实验。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。