造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、向来不惮以最坏的恶意揣测中国人。
2、他之所以“不惮其烦、连篇累牍以求发明‘行易知难’之理者，盖以此为救中国必由之道也”。
3、整体来看，教育行政部门在此问题上，不惮其烦，三令五申，可谓用心良苦。
4、不惮以最大恶意揣度他人，这样才能最大限度的不去失望。烽火戏诸侯。
5、那时神威远震，九夷八蛮无不臣服，都率领妻子头目，打造金叶表文，虽数千万里之遥，不惮辛苦，梯山航海，尽来朝贡，真从古以来未之有也。
6、有鉴于诸如此类的复杂与变化，研究界在不断的歧出和匡正中不惮其烦，推演出种种理论。
7、这是阎崇年不惮其烦查索资料之所得。
8、贼毁明朝之庙主，辱及先人，我国家不惮征缮之劳，悉索敝赋，代为雪耻。
9、味莼园以几及百亩之地，广栽竹木，大开池沼，远在郊之外，断绝尘嚣之声，宜乎人人不惮车马之劳，夜夜来为不速之客。
10、正由于如此，主将戚继光才不惮其烦地再三申明全队人员密切配合的重要性，并以一体赏罚来作纪律上的保证。
11、我向来不惮以最坏的恶意揣测中国人。
12、巡捕如有奉公守法，不惮勤劳，由总巡随时记功。
13、只有不惮其烦、不厌其详，公众才可能从中找到需要的信息，满足长久以来的信息饥渴;另一方面，也才有可能参与其中，在扩大知情权的同时参与监督。
14、大率惑世诬民，隐蓄异志，不然，彼个尊天主，自行其教可耳，何必游历各省，仆仆不惮烦苦若是。
15、我们纵然可以不惮其烦地引用马克思的“利润论”来警醒，但这却不能成为相关部门不作为的理由。
16、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
17、时膺韶景陟兰峰，不惮跻攀谒粹容。
18、“有官守者，必尽其职;有言责者，必尽其言”，并且信誓旦旦地表示，“若所言合理，切中过失，朕不惮改”，“即朕躬阙失，亦直言勿讳。
19、笔者不惮其烦地引证这个方案的内容，是因为这个似乎过于琐碎的计划，正是他思想倾向的反映。
20、大家下得楼来，气喘吁吁，惊魂未定，想想售楼小姐香闺弱质这样不惮艰辛地带自己看楼，再回绝恐良心不安，乃掏钱。
21、不知何时起，我们开始不惮以最坏的恶意推测爱情，拷问它的不堪一击，讥讽它的变质过期，却发现泪水反而更加四溢，当爱情再度来临，仍然奋不顾身前去。那并没有什么丢脸。因为爱，即是人性。
22、其实，历史上的诸葛亮是个非常精细、事必亲躬、不惮其烦的人，他曾经赞扬一位叫董和的，就因他“参署七年，事有不至，至于十反，来相启告”。
23、钱钟书在《管锥编》中履其“拙”，每一论例，广征博引，不惮其烦，然后“从而管之”。
24、痛得小圣抓耳揉腮，满地打滚道“老好狠心，弟子不惮数万里寻声而来，求老师救苦。
25、不惮以最坏的恶意来推测中国人。
26、以身为釜，即不惮烦之勇，“德之贞者也”;以身为薪，即不畏死之勇，“德之烈者也”。
27、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
28、关外国人不惮征缮之劳，悉索敝赋，代为雪耻。
29、有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
30、赵宋末造，大厦将倾，文天祥却以一身任天下之重，尽心力而为之，诸多艰难险阻、千态万状，不惮其劳，不易其志。
31、圣躬荷负苍生以为任，弘济四海以为心，不惮胼胝之劳，不辞癯瘦之苦，岂止日昃忘饥，夜分废寝。
32、妾身潘氏，小字琼姿，家兄勉留台驾，妾恐简亵才郎，故此不惮露行，相期面会。
33、自古父母多情深，岂不闻舐犊之深切，吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如?梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。
34、在我自己，本以为现在是已经并非一个迫切而不能已于言的人，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢了，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
35、在此，笔者不惮其烦，愿意解读一番这则启事。
36、“不采用无根据的传闻，不凭‘想当然’的推理来断定过去，力求历史的真实;遇到不确切的事，不惮其烦地老远一次次来信问我，不敢强不知以为知。
37、我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信会下劣凶残到这地步。
38、当此危疑震撼之时，杞忧忠愤两不能禁，是以卅余年来，不惮心力交瘁，不顾忌讳，知无不言，言无不尽，欲使天下人于中外情形了如指掌，勿为外人所侮耳。
39、无限风光在险峰。人生就是登险峰。想耍领略险峰之俊美，你就得不怕山高路陡和崎岖，更要不惮悬崖与峭壁，耐着性子一步一步往上爬。你做好准备了吗？
40、我向来是不惮以最坏的恶意，来推测某些人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
41、著者还不惮烦劳，为本书数百个中外艺术知识点作了知识链接，使本书具有工具书、百科知识的性质，读了开阔眼界，方便实用，体例上也别开生面。
42、当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。