造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、”;侧耳细听，车站广播不仅有标准的普通话，还跟上一句“。
2、辅导中，课堂上始终鸦雀无声，统领千军万马的将校军官们，像小学生一样时而侧耳细听，时而埋头记录。
3、他再侧耳细听，风声传来，刷拉刷拉，像有人拖着重物走路，再细听，又像是窗户吱拉吱拉开关乱响。
4、刘女士侧耳细听，屋里键盘直响，门缝里，电脑屏幕发出的特有光线时明时暗。
5、林子君对两个男子的谈话侧耳细听。
6、开始，他还以为是幻觉，再侧耳细听，又听到了轻轻的敲门声，好像还有人在推门。
7、在北京一家科技展台前，单大爷侧耳细听工作人员讲解和演示。
8、滕冰楠说，即使自己的口语不好，老师也侧耳细听，没有一丝不耐烦，让他很感动。
9、正在帐篷里审改进军计划的张军长敛声屏息侧耳细听，联想白天行军途中的一幕，脸上的诧异渐渐转为欣慰。
10、开会时，吕燕侧耳细听，把速录机架在双腿上，手指在键盘上“翩翩起舞”，就像弹奏钢琴。
11、但是侧耳细听，就在一片山光水色之间，还有另一些让人不安的声音，在空旷的林间‘嗒、嗒、嗒’响起，似乎有不少人正在缓步勒马，试探前进。
12、我偷偷地看了看那扇门，侧耳细听，里面一点动静也没有。
13、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
14、他似乎听到了脚步的声音，但侧耳细听，却又寂静无声。
15、他对这个会议毫无思想准备，连会议内容事先都不知道，只是侧耳细听，没有发言。
16、他侧耳细听，没有声音，便轻轻地推开那扇门，和宋佳走了进去。
17、会议开始了，刘凤鸣侧耳细听，记者则静静地在一旁观摩。
18、莫一凡喊了半天，也没有人应声，他的眼睛依旧什么也看不到，只能以耳代目，侧耳细听。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。