造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、不仅仅是贤能的人有这思想，人人都有，只不过是贤能的人能不丢掉罢了。
2、如果贤能的人和普通人都能使自己的心以天下为重，那么恢复上古那种良好的社会风气就指日可待了。
3、贤能之士未见重用，只见瓦釜雷鸣。
4、学生不一定不如老师，老师也不一定比学生贤能，懂得的道理有先有后，学问和技艺各有专门研究，如此罢了。
5、为今日计，当严申纪律，秋毫勿犯，任贤抚众，使近悦远来，官仍其职，民仍其业，录其贤能，恤其无辜，而大河以北可传檄而定也。
6、后之为吏，与世沈浮，叔季浇漓，奸巧多绪，居官莅职，道各不同，故往籍述其贤能，以彰惩劝之道。
7、是以得舜禹稷契咎繇，而众圣辅德，贤能使职，教化大行，天下为治，万民皆安，仁义各得其宜，动作应礼，从容中道。
8、全球范围内的贤能主义是许多人的梦想和追求。
9、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋;孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
10、校长奉职无状，深自愧悚，甘引咎戾，退让贤能。
11、当时人们不称赞管仲的贤能，而却称赞鲍叔牙的知人。
12、是以开科举、访贤能，使野无遗贤，人尽其材。
13、这些贤能之士成为秦日益强大的人才基础，也保证了秦代官吏整体素质，并大体上能做到清廉自守。
14、如果不出门拜师，又不读书学习，那就是不学无术的人，即使你有像春秋时的子羔、原宪那样的贤能，最后也不会有什么作为。
15、您有学生万千，遍及九州华夏，我在您的脑海里，也许是过眼云烟；我有老师千万，贤能为师，您在我的心目中，却是最优秀一位。教师节，祝你快乐！
16、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
17、轻傜薄赋、自由开放、贤能、建设完善。
18、嘉靖龙颜大悦，从龙廷上走了下来，亲手将谭纶搀扶起来，激昂说以古为鉴，可知兴衰，得贤能者得天下，朝廷决定人才的命运，人才决定国家的命运。
19、我若能胜，我与大贤能否各走各路，河水不犯井水?
20、墨子：国之将亡，必有七患国防之患：不修国防大兴宫殿外交之患：大敌当前外无盟友孤立无援财政之患：分配不公铺张浪费穷尽民用内政之患：仕皆渔私修法禁言不问国是国君之患：闭门自大标榜先进坐以待毙团队之患：用人不当小人当道离心离德政权之患：民无食用国无贤能赏罚失威。
21、他们只知君君臣臣，打恭作揖，只会侈谈仁义，玩弄骗术;却不识贤能，不会用人。
22、刘邦刚刚建立汉政权不久，发布求贤令，诏令各级官吏要访求招揽并登门聘请贤能之士，并将他们的行、义、年等有关资料送报官府，量材录用，授予官职。
23、由于士阶层的出现及国家任用贤能而不是任用世袭贵族这一变化，又促使了士阶层的活跃，促使了诸子百家的争鸣和战国学术的繁荣，以及各种文化事业的发展。
24、更关键的在于检察、组织系统首先必须操守品行好，不卖人情，举措端直，在“进贤能、退不肖”方面端出实绩，具有公信力和威慑力。
25、此人“妬贤能，树党与，窃弄威权，自作威福”，与纥石烈执中属一路货色。
26、著拣选部院贤能前往，敬谨料理。
27、哈哈!自从先皇御准武林会那次之后，皇帝亲自参加武林会，这还是破题儿第一遭啊!难道……朝廷要选贤能了?难道这就是俺做官的机会?
28、李林甫在宰相任内，凭着玄宗的信任，专权用事达十九年，杜绝言路，排斥忠良，以致庙堂贤能之人日少。
29、三国时期诸葛亮是一位贤能之人。
30、名师出高徒，名父出贤子！鉴于你如此优秀出众、贤能无匹，建议你在父亲节到来时，大声向全世界宣布：我的老爸是“名人”，你也可以沾“名人”的光哦。
31、一曰不知，二曰不进，三曰不任，四曰不终，五曰以小怨弃大德，六曰以小过黜大功，七曰以小失掩大美，八曰以讦奸伤忠正，九曰以邪说乱正度，十曰以馋嫉废贤能，是谓十难。
32、大公天下、禅让帝位;选任贤能，治邦;治理水患，解厄安民;铲除六害，天下太平;教民稼穑，丰衣足食;礼仪为本，政纲彰明。
33、今既代牧，唯诚恐诚惶，愿涸鄙诚，至于各方贤能!于此纷乱之际，布引颈以待贤达，洗耳以闻谏言。
34、贤能不待次而举，罢不能不待须而废。
35、新风有为者有位，条条大路选贤能。
36、“赛场竞马”选才俊，不拘一格用贤能。
37、曾江谢贤能否和解?王馨平欲当和事佬请吃饭。
38、贤能不待次而举，罢不能不待须而废，元恶不待教而诛，中庸民不待政而化。
39、有贤能的人，不要等着按官的等级提拔，对的，应及时将他罢免。
40、使用有才能的人叫精明，听从贤能人的意见叫圣智。
41、粽子甜，嘴巴甜，心里甜，幸福的笑容脸上添，生活甜，事业甜，年轻有为喜事添；粽子咸，子孝妻贤，贤能贤德走贤路，神仙也来为你把礼献。端午节，边吃粽子边把友情传。
42、自古以来，对人的管理便是治理国家的关键所在，国家兴亡、人民安危都跟执公器者的所作所为息息相关，唯有贤能之人才能体民。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。