造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【verbal造句】内容，供您参考。
1、Usually they start by giving a survey to figure out what style a student favors， like visual or verbal learning.(通常他们会先做一个调查，找出学生喜欢什么样的学习方式，比如视觉学习或语言学习。)
2、IQ tests ask you to complete verbal and visual analogies， to envision paper after it has been folded and cut， and to deduce numerical sequences， among other similar tasks.(智商测试要求你完成语言和视觉上的类比，想象纸张折叠和剪切之后的样子，推断数字序列，以及其他类似的任务。)
3、Sternberg notes that traditional tests best assess analytical and verbal skills but fail to measure creativity and practical knowledge， components also critical to problem solving and life success.(施特恩伯格指出，传统的测试最能评估分析和语言技能，但却无法衡量创造力和实践知识，而这些也是解决问题和实现成功的关键因素。)
4、Noise in classrooms can only exacerbate their difficulty in comprehending and processing verbal communication with other children and instructions from the teacher.(教室里的噪音只会加剧他们与其他孩子的口头交流和对老师的指令的理解和处理的困难。)
5、verbal abilities of one year olds are， in fact， related to their memories for events one year later.(事实上，一岁大的孩子的语言能力与他们对一年后发生的事情的记忆有关。)
6、The brain's level of physiological maturation may support these types of memories， but not ones requiring explicit verbal descriptions.(大脑的生理成熟程度可能支持这些类型的记忆，但不支持需要明确的语言描述的那种。)
7、They had made a verbal agreement to sell.(他们达成了口头售货协定。)
8、The test has scores for verbal skills， mathematical skills， and abstract reasoning skills.(该项测试对文字表达技能、数学技能和抽象推理技能进行记分。)
9、Bullying is not restricted to physical attack， but also verbal abuse.(霸凌不局限于身体上的攻击，还包括言语上的辱骂。)
10、They were jostled and subjected to a torrent of verbal abuse.(他们被推来搡去，并受到了潮水般的辱骂。)
11、these can be verbal cues or even body language.(这些可以是语言暗示，甚至是肢体语言。)
12、Many features and qualities of the objects that a technologist thinks about cannot be reduced to unambiguous verbal descriptions; they are dealt with in the mind by a visual， nonverbal process.(技术专家所思考的对象的许多特征和质量不能简化为明确的语言描述；它们在大脑中通过视觉及非语言的过程处理。)
13、The host grabbed the bills and initiated a verbal assault upon the cabby， calling him a worthless parasite and a disgrace to their country for trying to overcharge visitors.(房东一抢而空，对出租车司机进行了口头攻击，说他是一文不值的寄生虫，试图向游客多收费的行为是对他们国家的耻辱。)
14、However， even children with low verbal skills showed evidence of remembering the event; thus， memories may be facilitated by but are not dependent on those verbal skills.(然而，即使是语言能力较差的孩子，也表现出能记忆事件的迹象；因此，这些语言技能或许能促进记忆，但记忆力并不依赖于这些语言技能。)
15、In the development of Western technology， it has been non-verbal thinking， by and large， that has fixed the outlines and filled in the details of our material surroundings.(在西方科技的发展中，非语言思维大体上固定了我们物质环境的轮廓，并填充了细节。)
16、I am making my way through Columbia University， surrounded by students who quickly supply the verbal answer while I am still processing the question.(我正在哥伦比亚大学努力学习，在我仍在思考问题的时候，周围的学生就迅速给出了口头答案。)
17、They received a verbal offer to buy the company lock， stock and barrel.(他们收到全盘收购公司的口头承诺。)
18、Autistic spectrum disorders often result in major difficulties in comprehending verbal information and speech processing.(自闭症常常导致人们在理解言语信息和言语处理方面存在重大困难。)
19、The researchers can see if the self-identified verbal learners really learned better when the information was just spoken aloud.(研究人员就可以看到，当自己只是大声说出信息时，自我识别的语言学习者是否真的学得更好。)
20、In half the cases， the experimenters patted the students lightly on the back of the shoulder for about one second while providing verbal instructions about the study.(在一半的案例中，实验者在提供关于研究的口头说明的同时，会轻轻拍拍学生的肩膀，持续了大约一秒钟的时间。)
21、According to this line of thought， the verbal abilities that blossom in the two year old allow events to be coded in a form radically different from the action-based codes of the infant.(根据这个思路，两岁的儿童发展出的语言能力可以使他们对事件的组织方式与婴儿基于动作的组织方式有根本的差异。)
22、It is generally agreed that a person of high intelligence is one who can grasp ideas readily， make distinctions， reason logically， and make use of verbal and mathematical symbols in solving problems.(人们普遍认为，高智商的人能够很容易地抓住思想，做出区分，进行逻辑推理，并使用语言和数学符号来解决问题。)
23、If reading or listening does a trick， maybe you feel like you're a verbal learner.(如果阅读能力或听力变了个戏法，也许你会觉得自己就是一个语言学习者。)
24、Many teachers have an intuitive sense that different students have different learning styles. Some are verbal and some are visual; some are linear， and some are holistic.(许多老师都有一种直觉，不同的学生有不同的学习风格。有些是语言的，有些是视觉的；有些是线性的，有些是整体的。)
25、Our brains often don't notice subtle verbal patterns， but Pennebaker's computers can.(我们的大脑通常不会注意到微妙的语言模式，但Pennebaker的电脑可以。)
26、Those who played salient roles may become the objects of highly embellished verbal accounts or in rare cases， of celebratory articles in contemporary periodicals.(那些扮演重要角色的人可能会成为口头表达高尚的对象，或者在极少数情况下，成为当代期刊上庆祝文章的对象。)
27、verbal violence adds to the distance between us.(语言暴力让我们彼此更加疏远。)
28、In the steam-engine analogy， verbal aggression may vent some of the aggressive steam.(在蒸汽机的类比中，言语攻击可能会释放出一些具有攻击性的蒸汽。)
29、The job applicant must have good verbal skills.(应聘这份工作的人必须具有良好的语言表达技能。)
30、Disputes were characterised by intense verbal aggression， tended to be repeated and not resolved， and made men， more than women， extremely angry.(争吵的特点是强烈的言语攻击，往往反复发生，无法解决，并且使男性比女性更加愤怒。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。