造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【skip造句】内容，供您参考。
1、It is important not to skip meals.(重要的是，不能不吃饭。)
2、They skip and play catch， waiting for the bell.(他们又是跳绳又是玩捉迷藏，等着铃声响。)
3、Don't skip this part!(别跳过这个环节！)
4、She decided to skip the afternoon's class.(她决定下午的课不去上了。)
5、The boxer gave a little skip as he came out of his corner.(那位拳击手轻快地跳出了场角。)
6、She wanted him to see her skip.(她想让他看她跳。)
7、You may skip through a book， reading only those passages concerned.(你可以跳读一本书，只拣那些有关的段落读一下即可。)
8、We watched the children skip rope.(我们看孩子们跳绳。)
9、I often skip breakfast altogether.(我常常干脆不吃早饭。)
10、Let us skip a number of years.(让我们跳过几年。)
11、The parents want their child to skip to the second grade.(这家父母希望他们孩子能跳级到二年级。)
12、I love how exercise makes me feel， but tomorrow I might skip the VersaClimber and skip the blueberry bar that is my usual post-exercise reward.(我喜欢运动带给我的感觉，不过明天我可能会跳过VersaClimber，也跳过蓝莓酒吧，那是通常我运动后给自己的奖赏。)
13、She did not skip but walked.(她没有跳，而是走着。)
14、can we skip the small talk?(我们能不能跳过闲聊？)
15、Let's skip rope.(让我们跳绳吧。)
16、He crossed the hall with a hop， skip and a jump.(他来了一个三级跳远穿过了大厅。)
17、Every day we play basketball， play football， and skip rope.(每天我们都打篮球、踢足球、跳绳。)
18、Let's skip the formalities and get down to business.(咱们省去繁文缛节，开始讨论实质问题吧。)
19、Let's skip over this page and turn to page 55.(我们跳过这一页，并翻到第五十五页。)
20、We skip rope， play cards and ball and so on.(我们跳绳，打牌和球等等。)
21、I suggest we skip to the last item on the agenda.(我建议我们跳到议程的最后一项。)
22、Can you skip rope?(你会跳绳吗？)
23、If you skip breakfast， your metabolism slows down.(你如果不吃早饭，新陈代谢速度会减慢。)
24、Do you think I could ever skip like that?(你以为我能跳得像那样吗？)
25、She likes to skip rope as a warm-up.(她喜欢以跳绳来热身。)
26、I'll skip the usual preliminaries and come straight to the point.(闲话少说，我就直接进入正题。)
27、They can also play skip rope and hide-and-seek.(孩子们还可以玩跳绳和捉迷藏。)
28、When you want to skip， you use a skipping rope.(你跳绳时会用到一条绳子。)
29、You might want to skip the exercises in this chapter.(你可能想把这一章的练习跳过去。)
30、She gave a skip and a jump and was off down the street.(她一蹦一跳就顺着马路跑了。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。