造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我又一次看到内地谈话节目与明星不合拍，简直是鸡同鸭讲的经典案例。
2、左良玉乃桀骜宿将，其下属与广东兵说话如鸡同鸭讲，天天边走边互骂殴击，乱成一团。
3、林语堂故意讲一口流利的洋泾滨英语，表示是鸡同鸭讲，逗趣一番。
4、但是，两者辩论下来，只能是各执一词，公说公有理，婆说婆有理，整个辩论陷入“鸡同鸭讲”的结局。
5、谷歌有望几年内令手机配备同声传译功能，届时可解决“鸡同鸭讲”窘境。
6、尴尬!韩国救援队抵台没翻译鸡同鸭讲去救灾。
7、特意为哈辛找了一个翻译，但庭审中还是经常出现“鸡同鸭讲”的情况，进行得十分吃力。
8、这些年，语文教材微调争议中之所以颇多这类“鸡同鸭讲”的事例，其根本原因还是没有站在孩子的角度、语文教育的角度来考虑问题。
9、仅从开场演讲中就可看出，波罗申科说国家政治命运，普京却大谈特谈经济贸易，明显是鸡同鸭讲。
10、类似相声里“鸡同鸭讲”的故事每天都发生在公司里。
11、你侧重于学理阐述，我立足于表述习惯，不在同一个频道上，话语也就会陷入“鸡同鸭讲”的境地。
12、不是沟女哦，是被女泡，可惜语言不通，鸡同鸭讲，还好我有所准备，事先找了个翻译，酒吧那么吵，翻译也困难。
13、双方讲了半天，都听不懂对方在说什么，如同鸡同鸭讲。
14、仔女唔知乜叫“盏鬼”沟通似“鸡同鸭讲”?课堂之外学校并不强制在校小学生说普通话。
15、敢情当初我在鸡同鸭讲，对牛弹琴？
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。