造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The jury is out on whether or not this is true.(这是否属实尚无定论。)
2、I'll leave you to verify whether these claims are true.(我让你来查核这些说法是否属实。)
3、It makes no odds to me whether you go or stay.(你的去留与我无关。)
4、It's questionable whether anything of substance has been achieved.(是否已取得任何实质性的进展值得质疑。)
5、I'm not sure whether I should tell you this.(我拿不准该不该把这事告诉你。)
6、The telephone rang. Catherine hesitated， debating whether to answer it.(电话响了。凯瑟琳迟疑着，考虑是否接听。)
7、He seemed undecided whether to go or stay.(他似乎还没有决定去留。)
8、She caught herself wondering whether she had made a mistake.(她发觉自己在怀疑是否犯了错误。)
9、I'm going whether you like it or not.(不管你愿意不愿意，我都要走了。)
10、It remains to be seen whether his project will fly.(他的计划能否成功尚需拭目以待。)
11、We're debating whether or not to go skiing this winter.(我们盘算着今年冬天是否去滑雪。)
12、It is unclear whether there is any damage.(有无损坏尚不清楚。)
13、I don't know whether to hate or pity him.(我不知道是该恨他还是该同情他。)
14、West had to decide whether to play a heart.(韦斯特不得不决定是否要出一张红桃牌。)
15、I asked whether they could change my ticket.(我问他们是否可以给我换票。)
16、I was wondering whether you'd like to come to a party.(不知您能否来参加聚会。)
17、Your lawyer can advise you whether to take any action.(你的律师可以告诉你是否起诉。)
18、We don't know whether he's alive or dead.(我们不知道他是死是活。)
19、whether I believe you or not is irrelevant now.(我是否相信你，现在已无关紧要了。)
20、Others doubted whether that would happen.(其他人都怀疑那会不会发生。)
21、Taggart debated whether to have yet another double vodka.(塔格特考虑着是否要再来一杯双份伏特加。)
22、I hear you're taking bets on whether she'll marry him.(我听说你愿意拿她是否会嫁给他的事和人打赌。)
23、All she's worried about is whether he is all right.(她所担心的只有他是否都好。)
24、You'll have to choose whether to buy it or not.(买还是不买，你得作出选择。)
25、They deliberated on whether to continue with the talks.(他们仔细考虑了是否继续谈判的问题。)
26、She hadn't checked whether she had a clean， ironed shirt.(她没有查看自己是否有件干净并熨好的衬衣。)
27、It is immaterial to me whether he stays or goes.(他的去留与我无关。)
28、Check whether a fuse has blown.(检查一下保险丝是否烧断了。)
29、whether we like him or not is immaterial.(我们喜不喜欢他都不重要。)
30、The committee assesses whether a building is worth preserving.(由该委员会评定建筑物是否值得保存。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。