造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【glue造句】内容，供您参考。
1、Next， stick it on the card with some glue.(然后，用胶水把它粘在卡片上。)
2、The phrase means to fix something with glue.(这个短语的意思是用胶水固定某物。)
3、Please stick them on using a small amount of glue.(请用少许胶水把它们黏上。)
4、We used glue to stick the broken pieces together.(我们用胶把碎片粘到一起。)
5、Next， you will need a book with background paper， scissors and glue.(接下来，你需要一本有背景纸的书，剪刀和胶水。)
6、In Aisle 34 is precut plastic flooring， the glue already in place.(34号走道有预先切割的塑料地板，胶水已经到位。)
7、Let's stick them together with glue.(咱们用胶水把它们粘在一起吧。)
8、This glue stick is mine.(这个胶棒是我的。)
9、what kind of glue should i use to stick plastic to wood?(我该用哪种胶水把塑料粘到木头上？)
10、It has some glue on it that has colored it slightly， but nothing that will prevent us from using it.(它上面有一些胶水，稍微有点颜色，但没有什么会阻止我们使用它。)
11、Do you use glue and markers in school?(你在学校使用胶棒和马克笔吗？)
12、Then stick it with your glue.(然后用你的胶水粘它。)
13、Clamp the two halves together until the glue dries.(用夹具把两半物品夹紧，待胶干后再松开。)
14、The glue is blue.(胶水是蓝色的。)
15、Do you have glue?(你有胶水吗？)
16、glue both pieces together.(用胶水把碎片拼在一起。)
17、Understanding different types of glue is important.(了解不同种类的胶水很重要。)
18、He joined two blocks of wood with glue.(他用胶水把两块木头粘合起来。)
19、Do you have glue sticks?(你有胶棒吗？)
20、Once the hot glue dries， the pumpkins are done!(待热胶变干，南瓜就完成了！)
21、I put some glue on this paper， so they can stick together.(我给这张纸涂了胶水，因此它们可以粘在一起。)
22、She bought paper， glue， and crayons.(她买了纸，胶水和蜡笔。)
23、Next， stick the circle on the card with glue.(接着，用胶水把圆形粘到卡上。)
24、I made a model out of paper and glue.(我用纸和胶水做了一个模型。)
25、The smell of sawdust and glue pervaded the factory.(锯屑和胶水的气味弥漫在工厂里。)
26、He felt light-headed， as if he'd sniffed glue.(他觉得头晕，好像吸了胶毒一样。)
27、You only need a very small blob of glue， so one tube lasts for ages.(你仅需要很小一滴胶水，所以一管胶水能用很久。)
28、Andy! This is not glue.(安迪！这不是胶水。)
29、We need crayons， scissors， paint and glue.(我们需要蜡笔，剪刀，颜料和胶水。)
30、Please remember to bring markers and glue next time.(下次请记得带彩色笔和胶水。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。