造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Let's make a snowman with my uncle.(让我们和我叔叔一起堆雪人吧。)
2、I'm going to visit my uncle.(我要去看我舅舅。)
3、She was placed in the care of an uncle.(她由一位叔父照顾。)
4、where is the boy's uncle now?(那个男孩的叔叔现在在哪里？)
5、My uncle was a Falstaffian figure.(我的叔叔是个福斯塔夫式的人物。)
6、They are not really my aunt and uncle.(其实他们并不是我的姑姑和姑父。)
7、My uncle was the mayor of Memphis.(我叔叔是孟菲斯市。)
8、He spent holidays at the 300-acre estate of his aunt and uncle.(他在叔叔和婶婶的300英亩庄园里度过许多假日。)
9、I went camping with uncle Mike.(我和迈克叔叔去露营了。)
10、His uncle is dead， but his auntie still lives here.(他舅舅死了，但他舅妈还住在这儿。)
11、I don't have much contact with my uncle.(我和叔父甚少联系。)
12、My uncle John was your uncle John?(我的约翰叔父是你的约翰舅舅了？)
13、He was playing chess with his uncle.(他在和伯父下国际象棋。)
14、My uncle works in a hospital.(我叔叔在一家医院工作。)
15、My uncle and aunt work in Shanghai.(我的叔叔和阿姨在上海工作。)
16、You are going to your uncle.(你要去你姑父那儿。)
17、She came into a fortune when her uncle died.(她在叔叔去世后继承了一大笔财产。)
18、My uncle taught me to juggle.(我叔叔教我玩杂耍。)
19、The child lives with his uncle.(孩子和舅舅住在一起。)
20、He's my uncle and you're my cousin.(他是我叔叔，你是我堂妹。)
21、An e-mail from uncle Fred arrived.(来自弗雷德叔叔的电子邮件到了。)
22、He was an orphan and lived with his uncle.(他是个孤儿，和他叔叔一起生活。)
23、uncle Herbert never argued， never spoke up for himself.(赫伯特叔叔从不争论，从不为自己辩护。)
24、Please come in， uncle Fred.(弗雷德叔叔，请进。)
25、I expect to see my uncle.(我期望见到我的舅舅。)
26、He tracked down his cousin and uncle. The latter was sick.(他追踪找到了他的堂兄和叔叔。后者病了。)
27、My uncle Jim had a high fever.(我的叔叔吉姆发高烧了。)
28、He made great play of the fact that his uncle was a duke.(他特别强调自己的叔父是位公爵。)
29、My uncle is a bus driver.(我的叔叔是公交车司机。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。