一个班级会存在哪些问题

发布网友 发布时间：2022-04-23 06:13

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热心网友 时间：2023-09-27 21:18

一、由于学生众多，学校招生压力大，形成目前超大班额现象。给班级管理的实施造成很大的障碍。造成：性格“学生越来越多，导致在管理中，中等生的心理问题被忽视了。

二、由于缺乏监管或监管教育方法不当，相当部分孩子在学校反映出学习缺乏自觉性、主动性、积极性和吃苦精神，家庭作业完成普遍较差，养成了懒惰的习惯。

三、班级德育不能长期而稳定地开展。在“应试教育”思想*的影响下，考分直接影响教师的考核，在此背景下，班主任作为班级学科的任课教师，往往是抓学习胜于抓思想教育，德育工作受到教学的冲击，以学习好代替了一切。

扩展资料

班级培养方法：

1、目标激励，引导所有人根据自己的情况确立奋斗目标，激励大家朝着自己的目标奋发向上，努力控制自己的不良行为，使目标约束其行为和激发奋斗动力。

2、培养学生的信心，尤其对于后进生，告知各科任老师让其课堂上多关注多鼓励之外，应该帮助此类学生了解正确科学的学习方法，鼓励其大胆提问。

解决课堂及课后的问题，做到今日事今日毕，绝不拖欠，争取课课清，堂堂清，得到学习的信心。结合各科任教师的辅差工作，不断跟进，了解动向，尤其关注学习信心的鼓励引导。

热心网友 时间：2023-09-27 21:18

一个班级会存在各种各样的问题，如果班主任不及时发现和整改。对学生的学习和成长是非常不利的。最重要的问题，当然是学风问题。整个班级学习氛围不浓。上课不认真听课。没有你追我赶，共同进步学习精神。还有比较多见的是学生攀比之风。比谁穿的是名牌？用的是高档货。这种以物质为标准的虚荣心是需要及时制止的。

孩子们是祖国的花朵只有用心的教育才能成为苍天大树。

热心网友 时间：2023-09-27 21:19

1.同学之间的嫉妒心理作怪，自私心理重，相互交流学习较少＿＿方法多搞些小组活动，团结协作中会认识到彼此各有所长；2.有的同学平时听讲作业不认真，考试成绩却不低，原因之一是有个好“外援”＿＿方法通过各种活动认识学习自觉性的重要；3.平时小考成绩理想，一到大考如期末就在不如意了＿＿知识面掌握太窄，综合能力较差，多做综合性试题；4.班级*不健康，有的同学成绩突出了，没有成为榜样示范却引来攻击；优生成绩下降了，引来讥笑......＿＿集体观念的培养

热心网友 时间：2023-09-27 21:20

大家不乐意学习、没有学习的氛围！作业抄袭、拖拉~等等啦。。。

热心网友 时间：2023-09-27 21:20

男女生人数不平均的问题尤其严重